cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Journal of Educational Social Studies
ISSN : 22526390     EISSN : 25024442     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
This journal publishes articles of original research and conceptual studies with themes related to education and learning in the field of social science at schools and to study social problems.
Arjuna Subject : -
Articles 128 Documents
Students Establishment of Character and Social Behavior Through Langit Biru Program at SMP Negeri 3 Tuban Prasetyo, Agus Fathoni; Suyahmo, Suyahmo; Handoyo, Eko
Journal of Educational Social Studies Vol 6 No 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jess.v6i2.15905

Abstract

This study aims to determine the implementation of the Langit biru program and its impact on the social behavior of students in SMP Negeri 3 Tuban. This type of research is qualitative research. The research data was collected with several techniques, such as observation, interview, and documentation. Triangulation technique is done by means of triangulation method and source that is by checking the information result of interview with documentation and observation and match from one informant with other informant. The results of the discussion on the implementation of the Langit Biru program and its impact on the students social behavior that langit biru program implementation consists of planning, Implementation and evaluation process of the program consisting of religious culture program (morning habituation) and SMS sambung rasa that are both interrelated. Impact Implementation of the Langit Biru program on social behavior of students of SMP Negeri 3 tuban known most of the students behave well or positively. After the existence of the Langit Biru program the presentation of violations of students also declined. Good social behavior of students is influenced by the environment that always supervise and work together both school environment and family or community environment.
DAMPAK FENOMENA JUDI ONLINE TERHADAP MELEMAHNYA NILAI-NILAI SOSIAL PADA REMAJA (STUDI DI CAMPUSNET DATA MEDIA CABANG SADEWA KOTA SEMARANG) Zurohman, Achmad; Pudji Astuti, Tri Marhaeni; Sanjoto, Tjaturahono Budi
Journal of Educational Social Studies Vol 5 No 2 (2016): Desember 2016
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jess.v5i2.14081

Abstract

Seiring perkembangan teknologi, sekarang judi beralih ketempat yang sedikit lebih elit. Kemajuan teknologipun mengubah cara bermain judi. Sekarang, berjudi tidak harus bersembunyi seperti dahulu. Hanya dengan duduk santai di depan komputer yang terhubung dengan jaringan internet, kita bisa melakukan permainan haram tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan dan menganalisis remaja melakukan judi online, (2) tanggapan keluarga terhadap remaja pelaku judi online,                        (3) dampak judi online terhadap melemahnya nilai-nilai sosial pada remaja. Lokasi penelitian ini adalah di Campusnet Data Media Cabang Sadewa Kota Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa judi online berdampak terhadap melemahnya nilai-nilai sosial pada remaja. Diantaranya adalah melemahnya nilai material, yaitu ketika remaja mengalami kekalahan bermain judi online, uang mereka habis. Nilai vital yaitu saat kalah bermain judi online, tindakan remaja adalah menggadaikan barang yang mereka miliki. Serta, nilai kerokhanian yaitu ketika remaja menang bermain judi online remaja gunakan untuk mabuk-mabukan. Along with the development of technology, now gambling turning the place a little more elite. Progress teknology change the way gambling. Now, gambling should not hide as before. Just to sit back in front of the computer connected to the Internet network, we can do these illicit game. The purpose of this study were (1) to describe and analyze the teens do online gambling, (2) family responses to juvenile offenders online gambling, (3) the impact of online gambling to the weakening of social values ​​in adolescents. The location of this research is in Campusnet Data Media Branch Sadewa Semarang. This study uses a phenomenological approach. The results of this study showed that online gambling impact on the weakening of social values ​​in adolescents. Among them is the weakening of the material, that is when the teenagers defeat online gambling, their money runs out. Value vital that when you lose playing online gambling, teen action is pawning they have. As well, the value of spirituality that when teens win gambling online teens use to get drunk.
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (Studi pada Sekolah -sekolah di Kota Semarang) Pujatama, Puput
Journal of Educational Social Studies Vol 3 No 2 (2014)
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi Kurikulum 2013 membawa perubahan dalam proses pembelajaran.Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 65 Tahun 2013 tentang StandarProses Pendidikan Dasar dan Menengah mengisyaratkan tentang perlunyaproses pembelajaran yang dipandu dengan kaidah-kaidah pendekatan saintifik.Pendekatan saintifik diberlakukan pada semua mata pelajaran untuk semua jenjang.Penerapan pendekatan saintifik tentu dapat menimbulkan kesulitan-kesulitantersendiri, terutama pada mata pelajaran non eksak seperti mata pelajaran IPS.Penelitian ini berusaha untuk melakukan studi terhadap Implemantasi Kurikulum2013 pada mata pelajaran IPS di SMP-SMP wilayah Kota Semarang yang sudahmelaksanakan kurikulum 2013 pada tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini mengunakanpendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakandalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa Secara umum implementasi Kurikulum 2013 padamata pelajaran IPS di SMP-SMP wilayah Kota Semarang menggunakan pendekatanimplementasi kurikulum Mutual Adaptation, guru guru IPS masih mengalamibeberapa kendala dan menyesuaikan dengan kondisi riil dilapangan. hal ini dibuktikandalam melaksanakan pembelajaran guru-guru IPS memang sudah menggunakanpendekatan saintifik, namun sebagian besar pembelajaran IPS hanya terjadidi dalam kelas sehingga kurang memberikan pengalam belajar secara konkret bagipeserta didik. Implementation of Curriculum 2013 brought a change in the learning process. Regulation ofthe Minister of Education and Culture Number 65/2013 about Standard Process Primaryand Secondary Education hinted on the need for the learning process guided by the rules ofscientific approach. Scientific approach is applied to all subjects for all levels. The applicationof scientific approach certainly can cause its own difficulties, especially in subjects such noninexact social studies. This study sought to conduct a study of 2013 Implementation curriculumin social studies in junior high schools Semarang region that already implement thecurriculum 2013 in the academic year 2013/2014.This study uses a qualitative descriptive approac. Data collection methods used in this studywere interviews, observation and documentation. The results showed that the general implementationof Curriculum 2013 in social studies in junior high schools Semarang city regionapproach Mutual Adaptation of curriculum implementation, teacher social studies teacherand still having some problems adjusting to the real conditions in the field. This is evidencedin conducting learning social studies teachers are already using a scientific approach, but mostare just learning social studies in the classroom so that less provide less tangible experincelearning on the learner.
PEMANFAATAN KOLEKSI MUSEUM SEBAGAI MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN IPS SEJARAH Warni, Warni
Journal of Educational Social Studies Vol 1 No 1 (2012)
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

PERUBAHAN SOSIAL DAN PERAN MASYARAKAT DALAM PENGEMBANGAN KAWASAN WISATA KEPULAUAN KARIMUN JAWA -, Qomarudin
Journal of Educational Social Studies Vol 2 No 1 (2013)
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

KEARIFAN LOKAL RUMAH TRADISIONAL ACEH SEBAGAI WARISAN BUDAYA UNTUK MITIGASI BENCANA GEMPA DAN TSUNAMI Hairumini, Hairumini; Setyowati, Dewi Liesnoor; Sanjoto, Tjaturahono Budi
Journal of Educational Social Studies Vol 5 No 1 (2016): Juni 2016
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jess.v5i1.13098

Abstract

Aceh rentan terhadap bencana diperlukan pengetahuan sejak dini berkenaan dengan mitigasi bencana yang tertanam pada masyarakat.Masyarakat Aceh sendiri sebenarnya telah memiliki nilai-nilai kearifan lokal yang jika dikaji dan dimaknai telah mengajarkan masyarakat untuk siap dalam menghadapi bencana dengan warisan budaya rumah tradisional Aceh yang disebut Rumoh Aceh.Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis nilai-nilai kearifan lokal rumah tradisional Aceh untuk mitigasi bencana gempa dan tsunami, dan menganalisis persepsi masyarakat dalam mempertahankan (pengetahuan, sikap dan perilaku) kearifan lokal rumah tradisional Aceh.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwarumoh Aceh memiliki nilai-nilai kearifan lokal untuk mitigasi bencana gempa dan tsunami.nilai-nilai kearifan lokal tersebut ada pada komponen bentuk bangunandan upacara adatrumoh Aceh. Pengetahuan, sikap dan perilaku kearifan lokal rumoh Aceh mengajarkan masyarakat beradaptasi, peduli warisan budaya, dan membentuk sistem kekeluargaan sosial.
STRATEGI PENDEKATAN SOSIAL DALAM PROSES RENCANA PEMBANGUNAN PLTU BATANG Prastiwi, Emi Anwarul; Soesilowati, Etty; Setyowati, Dewi Liesnoor
Journal of Educational Social Studies Vol 5 No 1 (2016): Juni 2016
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jess.v5i1.13088

Abstract

Rencana Pembangunan PLTU Jawa Tengah di kabupaten Batang mengalami kendala penolakan dari sebagian masyarakat. Masyarakat yang menolak menjual lahan menyebabkan rencana pembangunan PLTU menjadi terhambat. Tujuan penelitian yang hendak dicapai (1) mengidentifikasi dan mekanisme implementasi rencana pembangunan PLTU Batang, (2) mengkaji,  menganalisis kendala dalam proses perencanaan pembangunan PLTU, (3) menganalisais strategi pendekatan sosial pada masyarakat sekitar proyek pembangunan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan mengambil lokasi di Batang Desa Ujungnegoro, Ponowareng dan Karanggeneng. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan FGD. Pengolahan data menggunakan triangulasi data. Hasil Penelitian menunjukkan mekanisme perencanaan pembangunan sesuai prosedur perencanaan pembangunan.  Pelaksanan proyek, pemerintah dan masyarakat terlibat dalam perencanaan. Pelaksanan dan pemerintah telah melakukan pendekatan intensif kepada masyarakat .  Masyarakat menolak rencana pembangunan PLTU karena alasan takut kehilangan pekerjaan dan alasan lingkungan hidup. Pembangunan PLTU dianggap akan mencemari lingkungan yang merupakan area konservasi laut. Strategi partisipasif digunakan supaya masyarakat mau menerima rencana pembangunan.
MODEL PEMBELAJARAN GEOGRAFI BERBASIS TOPONIM DENGAN STRATEGI PRODUKSI FILM DOKUMENTER LINGKUNGAN Wasro, Wasro; Wasino, Wasino; Setyowati, Dewi Liesnoor
Journal of Educational Social Studies Vol 1 No 2 (2012)
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

POLA INTERAKSI SOSIAL SISWA PENGGUNA GADGET DI SMA N 1 SEMARANG Harfiyanto, Doni; Budi Utomo, Cahyo; Budi, Tjaturahono
Journal of Educational Social Studies Vol 4 No 1 (2015)
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan guna melihat pola dan bentuk interaksi sosial antar siswa serta dampak dari penggunaan gadget. Metode penelitian yang digunakan metode kualitatif yang menggambarkan secara objektif pola interaksi sosial yang terjadi pada siswa pengguna gadget. Lokasi penelitian di SMA N 1 Semarang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumen.  Hasil penelitian adalah didapatkannya gambaran pola interaksi sosial, siswa lebih memilih menggunakan gadget dan jika tidak ditanggapi baru siswa bertemu dengan orang yang dimaksud, bentuk-bentuk interaksi yang terjadi melalui interaksi menggunakan gadget dapat menjadi dua, proses asosiatif  dan proses disasosiatif. Proses asosiatif bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi menggunakan gadget, siswa banyak melakukan kerjasama mengerjakan tugas, pekerjaan rumah, bertukar informasi, sedangkan proses disasosiatif yaitu konflik, tidak pernah ada konflik yang serius, yang terjadi hanya sebatas perbedaan pendapat serta salah paham yang dapat diselesaikan langsung oleh siswa. Dampak negatif dari penggunaan gadget adalah siswa menjadi lupa waktu. This study was conducted to see the patterns and forms of social interaction between students and the impact caused in connection using gadget. This study used the qualitative approach in order to find out of social interaction pattern in gadget user. The study took place in SMA N 1 Semarang. The data were collected through observation, interview and document review. The study results show that there is social interaction pattern of gadget user students. Students prefer to use gadgets, if there isn’t respon student will go to come to meet the other student. The interaction happened through gadget can be divided in two processes. First, in assossiative process there are cooperation and accomodation, such us many students do assignment, homework, exchange information. Second, in dissossiative, conflict exists. There has never been a serious conflict, which occurs only a disagreement and misunderstanding. Furthermore, there are postive and negative impacts of the gadget usage in students This study was conducted to see the patterns and forms of social interaction between students and the impact caused in connection using gadget. This study used the qualitative approach in order to find out of social interaction pattern in gadget user. The study took place in SMA N 1 Semarang. The data were collected through observation, interview and document review. The study results show that there is social interaction pattern of gadget user students. Students prefer to use gadgets, if there isn’t respon student will go to come to meet the other student. The interaction happened through gadget can be divided in two processes. First, in assossiative process there are cooperation and accomodation, such us many students do assignment, homework, exchange information. Second, in dissossiative, conflict exists. There has never been a serious conflict, which occurs only a disagreement and misunderstanding. Furthermore, there are postive and negative impacts of the gadget usage in students.
DAMPAK ROB TERHADAP AKTIVITAS PENDIDIKAN DAN MATA PENCAHARIAN DI KELURAHAN BANDARHARJO KECAMATAN SEMARANG UTARA Nurhayati, Erna Pandi
Journal of Educational Social Studies Vol 1 No 2 (2012)
Publisher : Journal of Educational Social Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Page 1 of 13 | Total Record : 128