cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Kreano
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif Inovatif adalah jurnal yang diterbitkan oleh Jurusan Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang. Kreano, mempublikasikan artikel-artikel yang berisi ide, gagasan, hasil penelitian, kajian pustaka, dan kreasi inovasi lain di bidang pendidikan matematika dan pembelajarannya. Jurnal Kreano ini ber-ISSN yang diterbitkan LIPI, ISSN: 2086-2334.
Arjuna Subject : -
Articles 14 Documents
Search results for , issue " Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif" : 14 Documents clear
Penerapan Model Pembelajaran Berlandaskan Pengembangan Kepribadian pada Program Studi Pendidikan Matematika Agoestanto, Arief
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1490

Abstract

This classroom action research applied personality based learning which increase students condition as subject of progressing their personality. The aims of the research were involving personality based learning model for students as mathematics teacher candidate, increasing students affection, study result based personality, dynamics of students activities and students learning process were followed multi directions interactions among students. The main finding of this study, the average of first cycle test was 50,2 and the post-test was 57, difference between them was 6,8. The average of activities and competence performance during first cycle was 6,8 this value was more than success standard i.e. 6,5. The habits of study based personality was not enough planted in themselves, but this was decreased in next cycles. The average of teaching lecturers performance during first cycle was good enough i.e. 7,1 so that was more thansuccess indicator i.e. 6,5. The average of second cycle was good enough i.e. 72,94 and the difference between them was 5,02 it was more than 5 so standard of success was attained. The average of individual score in team work was 66,67 it was more than minimum success indicator i.e. 6,5. The average of teaching lecturers performance in second cycle was 8,07 more than first one i.e. 7,33 maybe caused the lecturer was more familiar with this method.Keywords: personality based learning, mathematics teacher candidate
IDEAL Problem Solving dalam Pembelajaran Matematika Susiana, Eny
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1491

Abstract

Most educators agree that problem solving is among the most meaningful and importantkinds of learning and thingking. That is, the central focus of learning and instructionshould be learning to solve problems. There are several warrants supporting that claims.They are authenticity, relevance, problem solving engages deeper learning angtherefore enhances meaning making, and constructed to represent problems (problemsolving) is more meaningful. It is the reason why we must provide teaching and learningto make student’s problem solving skill in progress. There are many informationprocessingmodels of problem solving, such as simplified model of the problem-solvingprocess by Gicks, Polya’s problem solving process etc. One of them is IDEAL problemsolving. Each letter of IDEAL is stand for an aspect of thinking that is important forproblem solving. IDEAL is identify problem, Define Goal, Explore possible strategies,Anticipate outcme and Act, and Look back and learn. Using peer interaction andquestion prompt in small group in IDEAL problem solving teaching and Learning canimprove problem solving skill.Kata kunci: IDEAL Problem Solving, Interaksi Sebaya, Pertanyaan Penuntun, KelompokKecil.
Sifat Baik Solusi Kuadrat Terkecil Regresi Fuzzy Dengan Variabel Dependen Fuzzy Tak Simetris Kharisudin, Iqbal
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1492

Abstract

Penelitian tentang hubungan di antara fenomena-fenomena real merupakan dasardari tujuan sains dan memainkan peranan penting dalam pengambilan keputusan di dalamkehidupan sehari-hari. Analisis regresi statistik merupakan salah satu alat yang powerfuluntuk menjelaskan hubungan tersebut. Dalam makalah ini dibahas model analisis regresifuzzy dengan variabel dependen fuzzy tak simetris dan variabel independen tegas. Modeltersebut merupakan generalisasi model regresi fuzzy simetris, yaitu model regresi denganvariabel dependen fuzzy simetris. Solusi model tersebut juga merupakan generalisasi darimodel regresi linear biasa. Ide dasar analisis regresi fuzzy tak simetris adalah memodelkanpusat dari variabel dependen fuzzy tipe dengan mengadopsi model regresi klasik,selanjutnya secara simultan memodelkan tepi kiri dan tepi kanan variabel dependen fuzzymelalui model regresi linear sederhana. Pada makalah ini secara spesifik dikaji sifat-sifat baiksolusi kuadrat terkecil model regresi fuzzy dengan variabel dependen fuzzy tak simetris.Kata kunci: data fuzzy , model pusat, model tepi, solusi kuadrat terkecil.
Model Deterministik untuk Epidemi Flu Babi Pada Populasi Babi Kharis, Muhammad
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1493

Abstract

Flu babi yang pada tahun 2009 merebak membuat dunia khawatir akan terjadi epidemi yangmewabah secara global. Influensa babi merupakan penyakit saluran pernafasan akut yang sangatmenular, disebabkan oleh virus influensa tipe A yang termasuk dalam orthomyxovirus. Babimerupakan induk semang utama virus influensa babi. Virus tersebut dapat menular pada manusiadan bangsa burung atau sebaliknya. Dalam tulisan ini akan dikaji model matematika untuk epidemiflu babi pada populasi babi. Model tersebut merupakan model deterministik yang merupakanpendekatan untuk kasus epidemi ini. Diharapkan hasil kajian ini dapat bermanfaat dalampenanggulangan wabah flu babi pada sumber utama yaitu populasi babi sehingga dapat dilakukanpencegahan sebelum mewabah di populasi manusia.Kata kunci: Epidemi, Influensa babi, Model deterministik.
Proses Berpikir Induktif dan Deduktif dalam Mempelajari Matematika Rochmad, -
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1494

Abstract

Salah satu ciri utama dalam mempelajari matematika adalah menerapkan penalaran deduktif yaitukebenaran suatu konsep atau pernyataan diperoleh sebagai akibat logis dari kebenaransebelumnya, sehingga kaitan antar konsep atau pernyataan matematika bersifat konsisten. Namundemikian, pembelajaran matematika dengan fokus pada pemahaman konsep dapat diawali denganpendekatan induktif melalui pengalaman khusus yang dialami siswa. Dalam pembelajaranmatematika, pola pikir induktif dapat digunakan untuk memahami definisi, pengertian, dan aturanmatematika. Kegiatan pembelajaran dapat dimulai dengan menyajikan beberapa contoh atau faktayang teramati, membuat daftar sifat-sifat yang muncul, memperkirakan hasil yang mungkin, dankemudian siswa dengan menggunakan pola pikir induktif diarahkan menyusun suatu generalisasi.Selanjutnya, jika memungkinkan siswa diminta membuktikan generalisasi yang diperoleh tersebutsecara deduktif.Kata kunci: Pembelajaran matematika, pola pikir induktif, pola pikir deduktif.
Pengajaran Konsep Pecahan dan Kabataku Pecahan di Sekolah Dasar Mariani, Scolastika
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1495

Abstract

Tulisan ini membahas tentang pengajaran konsep pecahan dan kabataku (kali, bagi, tambah,kurang) pecahan di sekolah dasar dengan menggunakan model fisik. Model fisik ini akanmembantu siswa mengkonstruksi skema mental mereka tentang pecahan. Mengajarkan pecahantidak hanya menyangkut mentransfer ide-ide matematika, metode dan konsep, tetapi itu lebihmerupakan cara untuk mendefinisikan pecahan sebagai proses asal-usul, terjadinya danpengembangan (bertahap). Dimulai dengan menghubungkan suatu topik matematika dengankehidupan nyata, atau apa yang sekarang kita dapat menempatkan dalam paradigma genesiskontekstual. Siswa membangun konsep-konsep matematika mereka sendiri melalui pengajarankonsep pecahan dengan memperhatikan : tahap-tahap genesis kontekstual, kompleksitaskonseptual yang terkait dengan masalah pemodelan, pembelajaran pecahan yang realistik,kontekstual, menyenangkan dengan model fisik ataupun visualisasi.Kata Kunci : pengajaran konsep pecahan, kabataku pecahan, model fisik
Peningkatan Kualitas Perkuliahan Di Jurusan Matematika Fmipa Unnes Melalui Lesson Study Junaedi, Iwan
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1496

Abstract

Peningkatan kualitas perkuliahan di Jurusan Matematika FMIPA Unnes terus dilakukan. Salah satuupayanya adalah membangun forum sharing pengalaman di antara dosen dan mahasiswa melaluikegiatan Lesson Study. Penerapan Lesson Study antara lain berdampak pada: (1) teridentifikasinyapermasalahan belajar mahasiswa, (2) peningkatan kerja sama antar dosen dalam jurusan maupun diluar jurusan/fakultas, (3) terbentuknya kerja sama dosen dan guru di sekolah mitra, (4) peningkatanpelayanan perkuliahan, (5) diperolehnya pernagkat-perangkat perkulihan berbasis Lesson Study, (6)diperolehnya hasil-hasil penelitian dan karya ilmiah berbasis Lesson Study, dan (7) terdokumennyahasil-hasil dan pelaksanaan Lesson Study.Kata Kunci: Lesson Study, pembelajaran, permasalahan belajar
Peningkatan Kualitas Perkuliahan Di Jurusan Matematika Fmipa Unnes Melalui Lesson Study Junaedi, Iwan
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1496

Abstract

Peningkatan kualitas perkuliahan di Jurusan Matematika FMIPA Unnes terus dilakukan. Salah satuupayanya adalah membangun forum sharing pengalaman di antara dosen dan mahasiswa melaluikegiatan Lesson Study. Penerapan Lesson Study antara lain berdampak pada: (1) teridentifikasinyapermasalahan belajar mahasiswa, (2) peningkatan kerja sama antar dosen dalam jurusan maupun diluar jurusan/fakultas, (3) terbentuknya kerja sama dosen dan guru di sekolah mitra, (4) peningkatanpelayanan perkuliahan, (5) diperolehnya pernagkat-perangkat perkulihan berbasis Lesson Study, (6)diperolehnya hasil-hasil penelitian dan karya ilmiah berbasis Lesson Study, dan (7) terdokumennyahasil-hasil dan pelaksanaan Lesson Study.Kata Kunci: Lesson Study, pembelajaran, permasalahan belajar
Sifat Baik Solusi Kuadrat Terkecil Regresi Fuzzy Dengan Variabel Dependen Fuzzy Tak Simetris Kharisudin, Iqbal
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1492

Abstract

Penelitian tentang hubungan di antara fenomena-fenomena real merupakan dasardari tujuan sains dan memainkan peranan penting dalam pengambilan keputusan di dalamkehidupan sehari-hari. Analisis regresi statistik merupakan salah satu alat yang powerfuluntuk menjelaskan hubungan tersebut. Dalam makalah ini dibahas model analisis regresifuzzy dengan variabel dependen fuzzy tak simetris dan variabel independen tegas. Modeltersebut merupakan generalisasi model regresi fuzzy simetris, yaitu model regresi denganvariabel dependen fuzzy simetris. Solusi model tersebut juga merupakan generalisasi darimodel regresi linear biasa. Ide dasar analisis regresi fuzzy tak simetris adalah memodelkanpusat dari variabel dependen fuzzy tipe dengan mengadopsi model regresi klasik,selanjutnya secara simultan memodelkan tepi kiri dan tepi kanan variabel dependen fuzzymelalui model regresi linear sederhana. Pada makalah ini secara spesifik dikaji sifat-sifat baiksolusi kuadrat terkecil model regresi fuzzy dengan variabel dependen fuzzy tak simetris.Kata kunci: data fuzzy , model pusat, model tepi, solusi kuadrat terkecil.
Model Deterministik untuk Epidemi Flu Babi Pada Populasi Babi Kharis, Muhammad
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Vol 1, No 2 (2010): Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif
Publisher : Jurusan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Sema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/kreano.v1i2.1493

Abstract

Flu babi yang pada tahun 2009 merebak membuat dunia khawatir akan terjadi epidemi yangmewabah secara global. Influensa babi merupakan penyakit saluran pernafasan akut yang sangatmenular, disebabkan oleh virus influensa tipe A yang termasuk dalam orthomyxovirus. Babimerupakan induk semang utama virus influensa babi. Virus tersebut dapat menular pada manusiadan bangsa burung atau sebaliknya. Dalam tulisan ini akan dikaji model matematika untuk epidemiflu babi pada populasi babi. Model tersebut merupakan model deterministik yang merupakanpendekatan untuk kasus epidemi ini. Diharapkan hasil kajian ini dapat bermanfaat dalampenanggulangan wabah flu babi pada sumber utama yaitu populasi babi sehingga dapat dilakukanpencegahan sebelum mewabah di populasi manusia.Kata kunci: Epidemi, Influensa babi, Model deterministik.

Page 1 of 2 | Total Record : 14