Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan
ISSN : 0215837X     EISSN : 24607606
Journal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan has printed ISSN 2088-6991 and electronic ISSN 2548-8376. Journal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan are Open Access and Peer Reviewed journals that include research articles, studies in the field of education. Journal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan receives articles in Indonesian, English and Arabic. This journal publish article biannually on June and December. Journal Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan uses Quetext plagiarism checker. This journal published by Teacher and Training Faculty State Islamic University of Antasari Banjarmasin.
Articles
33
Articles
Perbedaan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa yang Berbantuan Media Audio Visual dan LKS Cetak Sebagai Panduan Percobaan pada Metode Eksperimen dengan Pendekatan Verifikasi Kelas XI Semester 2 SMA Negeri 1 Sewon

suryandari, suryandari

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 1 (2018): Januari - Juni
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

This research purposed to know the differences of student cognitive critical thinking and psychomotor skills, along with knowing where was the better group between audio visual media and paper sheet in  student cognitive critical thinking and psychomotor skills as experiment guidelines . Critical thinking skills that analyzed were belonged to  priority, analyzed, synthesis, and evaluation aspects.This research was an quasi-experiment with the static pretest posttest group design. The populate was belonged to all student of XI IPA 1, XI IPA 3, and XI IPA 5. The sample was  given by cluster random sampling, and the result is XI IPA 1 as the group help by audio visual media, XI IPA 5 as paper sheet. The instruments  were  10 questions of critical thinking skill and psychomotor observation  sheet. Data were obtained  from posttest and psychomotor observation  scores. Data analyzing used independent sample T-test and different populate average estimation test.The results showed that there were differences of  student  cognitive critical thinking and psychomotor skills between of  the group that helped by audio visual media and paper sheet, along with the student cognitive critical thinking and psychomotor skills of audio visual media group are better than paper sheet, it was  because of the ranges of  different average populate estimation in cognitive aspect  was ranging from 0,1246 9,2313 and psychomotor was 7,752 12,906   for each α = 5%

Proses Pemodelan Saintifik pada Miskonsepsi Mekanika Kuantum

Hermawan, Dian Wahid

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 7, No 1 (2018): Januari - Juni
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

The process of misconceptions about the concepts of quantum physics in students needs to be comprehensively analyzed. This is because most of the revision process of student misconception is done directly by simply replacing the wrong explanation with the correct explanation. While to understand the theory and hypothesis of quantum physics phenomena requires abstract physics model and formal mathematical language. Modeling done by the mind sometimes does not require image image in the brain. As between the wave function and the particle position associated with the mathematical model. The misconceptions in quantum physics occur because of the wrong scientific conceptual modeling process. The scientific conceptual model is divided into four dimensions: domain, composition, structure and organization. Analysis of the misconception process modeling using these dimensions will be done on the phenomenon of quantum physics. The misunderstanding of the definition of the wave function concept Ñ° (x) occurs due to the incorrect dimensions of the models interactive structure. While the misconception of the concept of quantity of energy and the relationship of wave function with probability, occurs in the dimension of the behavioral structure of the model. In the concept of position measurement and momentum of quantum systems, errors occur in both structures.

Pemanfaatan Limbah Serbuk Gergaji Ulin dan Kayu Biasa Sebagai Energi Alternatif Pengganti Bahan Bakar Minyak

Chairunnisa, Chairunnisa

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

Konsumsi bahan bakar di Indonesia telah melebihi produksi dalam negeri. Dalam kurun waktu 10-15 tahun ke depan cadangan rainyak bumi Indonesia diperkirakan akan habis. Oleh karena itu, usaha untuk mencari bahan bakar alternatif yang dapat diperbaharui (renewable), ramah lingkungan dan bernilai ekonomis, semakin banyak dilakukan. Limbah industri kayu dan pertanian seperti serbuk gergaji ulin dan serbuk gergaji kayu biasa yang banyak terdapat di Banjarmasin belum termanfaatkan sepenuhnya. Proses pembuatan briket diawali dengan cara mengeringkan serbuk gergaji ulin maupun serbuk gergaji kayu biasa di bawah terik matahari untuk mengurangi kadar airnya. Hasil penelitian menunjukkkan dengan massa yang sama, briket biasa maupun briket arang yang dari serbuk gergaji ulin lebih baik dari serbuk gergaji kayu biasa, karena menunjukkkan waktu yang paling lama dan nyala api yang lebih stabil serta lebih ramah lingkungan dan dapat digunakan sebagai bahan bakar alternatif pengganti bahan bakar  minyak.

Strategi Kesantunan Tuturan Direktif dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMAN 1 Karang Intan Kalimantan Selatan

Ramadania, Fajarika

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

Salah satu kemampuan dalam Bahasa Indonesia adalah berbicara. Berbicara menggunakan bahasa kesantunan adalah kaidah dalam berkomunikasi. Proses yang dihadapi saat berbicara ada pada saat kegiatan belajar mengajar. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang berfungsi menggambarkan kesantunan direktif pada siswa di SMAN 1 Karang Intan Kalimantan Selatan. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya kemampuan direktif siswa pada berbicara.

Pendidikan Islam Berbasis IESAQ

Hasanah, Mila

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

Problematika pendidikan diantaranya adalah terlalu berorientasi kepada aspek kognitif saja, kurang memperhatikan aspek IESAQ. Pendidikan Islam berbasis IESAQ, ditawarkan pada artikel ini dengan metode penelitian kepustakaan. IESAQ yang mengintegrasikan dan memadukan pengembangan aspek intelektual, emosional,  spritual dan Adversity Quotient dilingkungan pendidikan. Mampu menikmati proses menuju keberhasilan walau mereka tahu bahwa akan banyak rintangan dan kesulitan yang menghadang. Namun, di balik kesulitan itu ia akan mendapatkan banyak kemudahan. Strategi Meningkatkan IESAQ: melalui pengalaman kegiatan intelektual, pengalaman terstruktur dan puasa, safar, zikr, kontemplasi , zuhud dan jihad. Atau dengan strategi  tathahhur yaitu pembiasaan taat syari’at,  muhasabah, mujahadah dan riyadhah al-nafs.  

Intervensi Perkembangan Motorik pada Anak Down Syndrome Studi Kasus di Special Olympics Indonesia (SOIna) DKI Jakarta Tahun 2015

Pramesty, Dyah Ageng

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

Hasil temuan penelitian ini menunjukan bahwa: (1) SOIna adalah satu-satunya organisasi di Indonesia yang menyelenggarakan pelatihan dan kompetisi olahraga bagi warga Tunagrahita, (2) Subjek penelitian ini adalah seorang anak Down Syndrome dari Young Athletes yang berusia 4 tahun 8 bulan dan kecerdasan umum Ai berfungsi pada taraf hambatan intelektual ringan (IQ=62, skala Stanford Binet), (3) Kegiatan yang dilakukan terdiri dari: berjalan, berlari, melompat, meloncat, melempar, dan menangkap. Alat yang digunakan yaitu: simpai, papan titian, cones, half cones, balok plastik, tongkat plastik, penanda lantai berbentuk bintang dan angka, lompat gawang, bola, raket plastik, bilah dan matras, (4) Dukungan orang tua berupa sikap kooperatif dengan mengantar dan ikut andil ketika proses latihan, (5) Faktor pendukung dalam pelaksanaan intervensi yaitu dari masyarakat, atlet (anak), orang tua, relawan, pelatih, sarana prasarana dan pemerintah sebagai pemegang kebijakan. Faktor penghambatnya yaitu kurangnya motivasi masyarakat, meningkatkan anggaran, sulitnya mencari pelatih, kehadiran relawan, orang tua, dan kurangnya sarana prasarana untuk pemberian intervensi.

Interferensi Sintaksis Bahasa Katingan Terhadap Bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Katingan Tengah Kabupaten Katingan Kalimantan Tengah

Cahyani, Irni

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah transfer negatif lebih dikenal dengan istilah interferensi dalam pemerolehan bahasa kedua. Istilah interferensi mengacu pada dua fenomena linguistik yang berbeda, yaitu interferensi psikologis dan interferensi sosiolinguistik. Interferensi psikologis mengacu kepada pengaruh kebiasaan lama sebagai hasil mempelajari sesuatu terhadap sesuatu yang sedang dipelajari. Sedangkan interferensi sosiolinguistik mengacu pada interaksi bahasa, misalnya pinjaman atau alih sandi.  Faktor yang menyebabkan terjadinya interferensi adalah faktor kontak bahasa dan faktor kemampuan berbahasa. Hasil penelitian aspek interferensi sintaksis bahasa Katingan terhadap bahasa Indonesia yaitu ditemukan dua jenis interferensi sintaksis yang terdapat dalam bahasa lisan dan tulisan siswa SMPN 1 Katingan Tengah antara lain: (1) Interferensi frasa terhadap bahasa Indonesia dan (2) Interferensi kalimat terhadap bahasa Indonesia.

Persepsi Orang Tua dan Guru Mengenai Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini di TK ABA Karangmalang Yogyakarta

Diniyah, Faqihatud

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui persepsi orang tua dan guru mengenai pentingnya bahasa Inggris untuk anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui FGD yang dilaksanakan  di TK ABA Karangmalang Yogyakarta. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar orang tua dan guru menjawab bahwa pentingnya bahasa Inggris pada anak usia dini, semakin dini anak-anak diajarkan semakin baik untuk ingatan dan pembentukan otak mereka, anak-anak memiliki rasa ingin tahu yang tinggi akan lebih bermanfaat jika diisi dengan pembelajaran bahasa Inggris dan bahasa lainnya, ini juga berkaitan dengan masa emas perkembangan anak. Faktor bahasa Inggris pada anak adalah membawa pengaruh positif yang mampu meningkatkan pemerolehan bahasa anak pada perkembangan bahasa anak, sedangkan faktor bahasa Inggris pada anak juga membawa pengaruh negatif yaitu rendahnya kemampuan anak tentang bahasa pertama.

Penguatan Keterampilan Konseling Anak: Memahami Karakteristik Anak melalui Permainan Balogo

istati, mufida

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 2 (2017): Juli-Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

The aim of this study to know about Balogo game can help the counselor to understanding the children characteristics. This research is a qualitative study of literature study. In collecting the data, the writer used documentation. Data were analysis by Balogo game analysis from the theory psychology of childrent development by Nurihsan & Agustin (2011) and the theory children counseling by Geldard & Geldard (2012). The age of childrent in this research is 7-12 years old who get study in elementary school or Islamic elementary school. The children development characteristic can to know by the counselor through balogo game include the aspects of cognitive development, affective, physical-motor, moral, and religion. Counselors who understand the characteristics of children will support the achievement of child counseling success.

Preparation and Composition of Arabic Language Materials for Non-native Speakers of Arabic (A Comment on the Preparation of Arabic Language materials at the Center of Language Development at Antasari Islamic state University)

Muradi, Ahmad

Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 6, No 1 (2017): Januari - Juni
Publisher : Universitas Islam Negeri Antasari Banajarmasin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar |

Abstract

The preparation of educational materials is conducted to several principles, since it is based on psychological, cultural, educational and linguistic aspects. In preparing Arabic language materials, non-native speakers of Arabic have to take into account the local aspect such as the conditions and situations that surrounding them as well as their ability to draw them closer into their life’s experiences. This can accelerate leaners to understand the Arabic language through educational materials prepared during their study of Arabic.