NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
ISSN : 2541657X     EISSN : 25500813
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial adalah suatu jurnal multidisiplin yang mencakup berbagai pokok persoalan dalam kajian ilmu-ilmu sosial dan humaniora. Secara khusus jurnal menaruh perhatian, namun tidak hanya terbatas, pada pokok-pokok persoalan tentang perkembangan ilmu pengetahuan sosial dan humaniora termasuk politik, hukum dan ekonomi; pembangungan ekonomi dan perubahan sosial termasuk di dalamnya antara lain pokok-pokok persoalan tentang gender, pemberdayaan masyarakat, kelembagaan sosial dan pemerintahan dan sistem pengetahuan lokal
Articles
65
Articles
KORBAN PENYALAHGUNA NARKOTIKA DIBAWAH 1 GRAM HARUS DIREHABILITASI BUKAN PIDANA PENJARA

Saifuddin, Bandaharo, Fadly, Fajar

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (69.627 KB)

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai pada korban penyalahgunaan narkotika dibawah 1 gram harus direhabilitasi bukan dipidana penjara, karena pengguna Narkotika sebagai korban yang tidak sengaja menggunakan narkotika karena ditipu, diperdaya, dipaksa dan atau diancam, sehingga membutuhkan rehabilitasi. Korban pengguna Narkotika dibawah 1 gram selalu dihadapkan ke persidangan dengan dakwaan melanggar Pasal 127 ayat 1 huruf a Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2009 dan diputus hakim dengan pidana penjara bukan direhabilitasi. Metode yang digunakan penulis adalah metode penelitian normatif dan emperis dengan suber informasi dari bahan primer dan skunder. Metode pengumpulan datanya menggunakan studi dokument dengan cara menganalisa data dan menggunakan tehnik pengujian hipotesa berdasarkan induksi dan deduksi. Hasilnya hampir semua korban pengguna narkotika dipadangsidimpuan diputus hakim dengan pidana penjara. Kesimpulan bahwa penjatuhan pidana penjara kepada terdakwa merupakan ultimum remendium yang apabila kadarnya dibawah 1 gram seharusnya direhabilitasi bukan pidana penjara. Kata Kunci: Penyalahgunan Narkotika, Penjara, Rehabilitasi

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VI SDN 153076 PINANGSORI 5 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Simatupang, Mian Sari

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (90.217 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan aktifitas dan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Penelitian ini dilakukan di kelas VI SDN 153076 Pinangsori 5 berjumlah 30 orang pada tahun pelajaran 2017/2018 menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan dua siklus melalui tahapan masing-masing siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan aktifitas dan hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan. Dari hasil pengamatan aktifitas siswa ditemukan kegiatan positif siswa meningkat dan kegiatan negatif siswa menurun. Sedangkan rata-rata hasil belajar mengalami peningkatan dari sebelum tindakan 66,2 pada siklus I 74,5 dan siklus II 78,7 dengan persentase ketuntasan masing-masing 50,0%, 70,0% menjadi 90,0%. Kata Kunci: Hasil belajar, Pembelajaran Kooperatif, Tipe Jigsaw

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DAN EXPLICIT INSTRUCTION MATERI POKOK KONSUMSI PESERTA DIDIK DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 15 SIBOLGA TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Siregar, Yani Sukriah, Baroroh, Riski

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (72.451 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar peserta didik melalui model pembelajaran two stay two stray dan explicit instruction materi pokok konsumsi peserta didik di kelas X SMA Muhammadiyah 15 Sibolga tahun pelajaran 2016-2017. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah penelitian komparatif, yaitu penelitian yang bersifat membandingkan variabel yang satu dengan variabel yang lain terhadap objek yang berbeda.Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan penelitian kepustakaan, dan pendekatan penelitian lapangan yaitu pendekatan yang dilakukan oleh peneliti secara langsung baik menggunakan angket, atau pun tesPopulasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X semester 2 SMA Muhammadiyah 15 Sibolga sebanyak 40 orang peserta didik yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X-1 dan kelas X-2.Sampel penelitian berjumlah 40 orang peserta didik, yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas X-1 dan X-2. Hasil penelitian dengan menggunakan rumus “t-test polled varians” maka diperoleh thitung senilai 2,240 dengan melihat daftar ttabel dengan jumlah sampel 40 kemudian digunakan derajat kebebasan (dk) = n1 + n2 – 2 dan taraf kesalahan 5% (2,021). Kata Kunci: Prestasi Belajar, Model Pembelajaran, Two Stay Two Stray

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MELALUI ISU-ISU KONTEMPORER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI MATERI POKOK PERDAGANGAN INTERNASIONAL PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SAYUR MATINGGI TAHUN PELAJARAN 2017-2018

Fadlan, Ahmad, Hutagalung, Uli Anto, Wahyuni, Ika Sari

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 5, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (85.912 KB)

Abstract

Secara umum tujuan penelitian ini adalah diperolehnya informasi tentang kefektifan pembelajaran ekonomi dengan suatu pendekatan khusus yaitu pendekatan model pembelajaran melalui isu-isu kontemporer. Secara khusus tujuan yang ingin dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi belajar peserta didik dengan Penerapan model pembelajaran melalui isu-isu kontemporer dan untuk mengetahui kemampuan tenaga pendidik dalam mengelola pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran melalui isu-isu kontemporer Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian secara kuantitatif yaitu dengan membuat suatu hasil-hasil penelitian secara sistematis dan terinci. Metode yang digunakan adalah metode kepustakaan dan metode lapangan. Alat pengumpulan data yang penulis lakukan adalah dengan melakukan angket dan angket motivasi belajar, kemudian untuk melihat penerapan model pembelajaran melalui isu-isu kontemporer dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik bidang studi ekonomi materi pokok perdagangan internasional kelas XI SMA NEGERI 1 Sayurmatinggi Tahun Pelajaran 2017-2018? Berdasarkan analisa diatas, maka diperoleh nilai rxy hitung = 0,993 Selanjutnya penulis menetapkan nilai rxy tabel dengan n = 32 dengan taraf 5% adalah 0,349 Kata Kunci: Model Pembelajaran, Isi isu Kontemporer, Perdagangan Internasional

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PERINGATAN DAN PEMBERIAN MOTIVASI TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR BIDANG STUDI EKONOMI PADA MATERI POKOK KONSUMSI, TABUNGAN DAN INVESTASI PESERTA DIDIK KELAS X PON-PES MUHAMMADIYAH KHA.DAHLAN SIPIROK TAHUN PELAJARAN 2016-2017

Rambe, Zainab, Samosir, Benny Sofyan

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.879 KB)

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penilitian asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel atau lebih yang kebetulan munculnya bersama. Tekhnik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran angket untuk metode pembelajaran peringatan dan pemberian motivasi. Tes untuk peningkatan minat. Statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis digunakan rumus korelasi product moment ganda : r_(yx1 x2) = √((r_(yx1 + )^2 r_(yx2 -〖2r〗_(yx1 ) r_(yx2 r_(x1x2 ) ))^2)/(1 -r_(x1 x2)^2 )) Berdasarkan analisis data yang dilakukan melalui korelasi product moment ganda maka diperoleh nilai r hitung 0,963dan nilai rtabel 0,361 taraf kesalahan 5% dengan N= 30. Dari nilai tersebut dapat dilihat bahwa rhitung lebih besar dari yaitu0,963>0,361 dapat dikatakan bahwa Ada Penerapan Metode Pembelajaran Peringatan Dan Pemberian Motivasi Terhadap Peningkatan Minat Belajar Bidang Studi Ekonomi Pada Materi Pokok Konsumsi, Tabungan Dan Investasi Peserta Didik Kelas X Pon-Pes Muhammadiyah KHA. Dahlan Sipirok Tahun Pelajaran 2016-2017. Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Minat Belajar, Konsumsi

PARTISIPASI KELOMPOK PECINTA ALAM FORESTER TAPANULI BAGIAN SELATAN DALAM PELESTARIAN ORANGUTAN SUMATERA (PONGO ABELII) DI CAGAR ALAM DOLOK SIBUAL-BUALI KABUPATEN TAPANULI SELATAN

Pasaribu, Safran Efendi, Harahap, Rizki Efendi

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.833 KB)

Abstract

Habitat Orangutan Sumatera (Pongo Abelli) pada dasarnya memiliki manfaat jasa lingkungan yang secara tidak langsung bernilai guna untuk mendukung kebutuhan dan kehidupan manusia. Menjaga habitat orangutan berarti turut serta melindungi hutan yang memiliki beragam manfaat yang dapat dijadikan sebagai sumber dana bagi kegiatan konservasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui partisipasi Kelompok Pecinta Alam Forester Tapanuli Bagian Selatan dalam pelestarian Orangutan Sumatera (Pongo Abelli) dan kendala yang dihadapi Kelompok Pecinta Alam Forester Tapanuli Bagian Selatan dalam berpatisipasi melestarikan Orangutan Sumatera (Pongo Abelli) di Cagar Alam Dolok Sibual-buali Kabupaten Tapanuli Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif dengan meggunakan pendekatan kualitatif, Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara dengan responden secara langsung. Dari hasil penelitian yang dilakukan penulis, Partisipasi Kelompok Pecinta Alam Forester Tapanuli Bagian Selatan Dalam Pelestarian Orangutan Sumatera (Pongo Abelli) belum cukup optimal, karena disamping terbatasnya pendanaan untuk kegiatan konservasi orangutan, peran Pemerintah, swasta, stakeholders dan masyarakat masih kurang peduli terhadap kelestarian hutan, Dengan tujuan kepentingan perekonomian. Untuk itu diperlukan campur tangan pemerintah, swasta, dan stakeholders untuk mengajak lembaga lokal dan masyarakat setempat dalam mengelola kawasan konservasi beserta keanekaragaman hayati guna terciptanya hutan yang lestari. Kata Kunci: Orangutan Sumatera, Pecinta Alam, Tapanuli Selatan

PENERAPAN METODE INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI PESERTA DIDIK PADA MATERI POKOK AKUNTANSI SEBAGAI SISTEM INFORMASI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2016 - 2017

Nasution, Mardiana, Hutagalung, Uli Anto

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.827 KB)

Abstract

Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian secara deskriftif yaitu dengan membuat suatu hasil-hasil penelitian secara sistematis dan terinci. Alat pengumpulan data yang penulis lakukan adalah dengan menggunakan angket. Waktu penelitian dilaksanakan ± 3 ( tiga ) bulan. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI dan sampelnya adalah kelas XI-1. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data adalah angket dan tes dalam bentuk objektif. Setelah data- data yang dibutuhkan diperoleh maka data tersebut di olah dengan menggunakan rumus Kolerasi ganda yaitu : rx.y_1.y_2=√((r^2 xy_1+r^2 xy_2-〖2rxy〗_1.〖rxy〗_2.〖ry〗_1 y_2)/(1-r^2 y_1 y_2 )) Dari hasil perhitungan yang dilakukan di atas diperoleh harga rx.y1.y2 = 0,992 Jika angka indeks korelasi tersebut dikorelasikan dengan tabel “r” tabel Product Moment maka di dapat bahwa taraf signifikan 95% atau tingkat kesalahan 5% dengan n = 40 diperoleh 0,312. Dengan demikian dapat diketahui bahwa nilai rx.y1.y2 hitung lebih besar daripada r tabel yakni: 0,992 > 0,312. Berdasarkan konsultasi ini, maka hipotesis yang dirumuskan dalam penelitian ini dapat diterima kebenarannya. Maka dikatakan bahwa ada peningkatan minat dan prestasi belajar ekonomi peserta didik dengan menggunakan Metode Index Card Match di kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Selatan Tahun Pelajaran 2016 – 2017. Kata Kunci: Index Card Match, Prestasi Belajar, Angkola Selatan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI POKOK MENJAGA KEUTUHAN NKRI MELALUI METODE BERMAIN PERAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING KELAS VI SEMESTER GENAP SD NEGERI 153071 SIBABANGUN 1 KABUPATEN TAPANULI TENGAH TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

Fajar, Lailam

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (171.027 KB)

Abstract

Melihat rendahnya keaktifan dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn difokuskan pada, 1). apakah penerapan metode bermain peran dengan model pembelajaran cooperative learning siswa Kelas VI SD Negeri 153071 Sibabangun 1 dapat meningkatkan keaktifan belajar PKn tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia di Kelas VI SD Negeri 153071 Sibabangun 1 ? 2). Bagaimanakah penerapan metode pembelajaran bermain peran untuk meningkatkan hasil belajar PKn tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia di Kelas VI SD Negeri 153071 Sibabangun 1 ?.1).Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk Mencari informasi keaktifan siswa dalam pembelajaran PKn tentang Negara Kesatuan Republik Indonesia. 2.) mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar siswa terhadap pengambilan keputusan bersama siswa kelas VI SD Negeri 153071 Sibabangun 1.Prosedur penelitian ini meliputi 2 siklus dimana setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SD Negeri 153071 Sibabangun 1, dengan obyek penelitian siswa kelas VI yang berjumlah 23 orang siswa yang terdiri atas 12 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran PKn dengan menggunakan pembelajaran model pembelajaran cooperative learning melalui penerapan metode bermain peran dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa dengan prosentase tiap siklus, sebelum perbaikan pembelajaran ada 12 siswa atau 52% dari 23 siswa. Pada Perbaikan Pembelajaran Siklus I meningkat, siswa yang nilainya 75 keatas menjadi 16 atau 69% dari 23 siswa dan pada perbaikan Siklus II menjadi 22 siswa atau 96 %. Kata Kunci: Meningkatkan Hasil Belajar, Metode Bermain Peran, Model Cooperative Learning

KELEMBAGAAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA MENURUT UNDANG-UNDANG DASAR 1945

Yusmiati, Yusmiati

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.624 KB)

Abstract

Undang-Undang Dasar 1945 merupakan sumber hukum tertinggi di negara Republik Indonesia. Dalam pelaksanaannya telah dilakukan amandemen sejak bergulirnya zaman reformasi untuk disesuaikan dengan keadaan zaman. Salah satu materi yang diatur di dalam Undang-Undang Dasar 1945 adalah kelembagaan negara. Pengaturan Undang-Undang Dasar 1945 setelah diamandemen ini tampak dengan jelas dan fungsi kewenangan kelembagaan negara. Kata Kunci: Lembaga Negara, Undang Undang, dan Kelembagaan

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI PADA SISWA KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 1 PINANGSORI KABUPATEN TAPANULI TENGAH PROVINSI SUMATERA UTARA TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Sitompul, Horas

NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 4, No 1 (2018): Nusantara : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (157.781 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Motivasi Belajar Ekonomii siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Pinangsori dengan Peningkatan Aktivitas Hasil Belajar Model Pembelajaran Inquiri. Tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase perolehan skor Motivasi Belajar Ekonomi dengan skor maksimal. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa (1) Inquiri sudah diterapkan dengan baik. (2) Respon siswa kelas XI IPS 1 terhadap Peningkatan Aktivitas Hasil Belajar Model Pembelajaran Inquiri menunjukkan respon positif dibuktikan dengan skor respon sebesar 81,02%. (3) Peningkatan Aktivitas Hasil Belajar Pembelajaran Inquiri dapat meningkatkan Motivasi Belajar Ekonomi siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Pinangsori Tahun Ajaran 2017/2018, pada perhitungan hasil observasi terjadi peningkatan Motivasi Belajar Ekonomi pada siklus I sebesar 73,55% dan siklus II sebesar 85,12%, peningkatan siklus I ke siklus II sebesar 11,57%. Dengan cross check dilakukan melalui angket yang didistribusikan kepada siswa dapat disimpulkan pula bahwa terjadi peningkatan siklus I sebesar 74,04% dan siklus II sebesar 82,72%, peningkatan dari siklus 1 ke siklus II sebesar 8,68% . Kata Kunci: Metode Pembelajaran Inquiri, Peningkatan Belajar Ekonomi