Journal AL-MUDARRIS
ISSN : 26205831     EISSN : 26204355
AL-MUDARRIS: adalah jurnal ilmiah yang berkala dan diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) (ISSN online 2620-4355 dan print ISSN 2620-5831) Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Ma'had Aly Al-Hikam Malang. Jurnal ini dikhususkan untuk mengkaji strategi pembelajaran, gagasan konseptual, teori dan praktik pendidikan, kajian dan aplikasi teori, pengembangan dan desain pembelajaran, profesionalisme guru, pemikiran kritis tentang pendidikan, hasil penelitian pendidikan dan pengajarannya untuk dipublikasikan dan disebarluaskan melalui mekanisme seleksi naskah, telaah dan penyuntingan. Seluruh artikel yang dipublikasikan merupakan pandangan dan gagasan yang bersifat individu dari para penulis tidak mewakili jurnal ini ataupun lembaga afiliasi penulis.
Articles
12
Articles
‚Äč
PENGAJARAN MENUJU BUDAYA LITERASI DAN PEMBENTUKAN KARAKTER MUSLIM DENGAN KAJIAN TOKOH UNTUK JURUSAN PENDIDIKAN DASAR (PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH)

Mufidah, Nuril

journal AL-MUDARRIS Vol 1, No 1 (2018): edisi APRIL
Publisher : STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.186 KB)

Abstract

This study was intended to investigate the process of teaching in the intensive Arabic language at UIN Maulana Malik Ibrahim Malang that designed to foster muslim characters who have the nature and attitude of peace. This began by introducing muslim figures, such as Rosululloh, Ibrahim, Yusuf, Maryam, Hajar, Asiyah and others. Literacy comes from the al Quran and other sources to provide students with knowledge about Islam, peace and strength of faith-based character. Literacy and character growing are important for students as they are in a brilliant and mature phase of thought growth. It is expected that students will direct their thoughts and activities towards the positive and reflect the peace as the spirit of Islam. Results show that the process of learning and teaching begins with reading al Quran and one wise words (mahfudhad) then the lecturer discusses a bit about the verse or mahfudhad by sharing the story of the appropriate moslem character. It usually takes about 30 minutes. Every day students get this literacy review for the first year in campus. Student response to this activity is good. This can be seen from the polite attitude and the tendency towards the peace of new students in this campus; although they differ in the majors or diverse organizations that followed.. This can be seen from the polite attitude and the tendency towards the peace of new students in this campus.

PENGARUH LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) TERHADAPTINGKAT KEBUGARAN SISWA KELAS V DI MIN DONOMULYO KABUPATEN MALANG

Arifin, Zainul

journal AL-MUDARRIS Vol 1, No 1 (2018): edisi APRIL
Publisher : STAI Mahad Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (218.114 KB)

Abstract

Kebugaran jasmani peserta didik merupakan aspek penting yang dapat meningkatkan mobilitas dalam meraih prestasi akademik secara maksimal. Upaya meningkatkan kebugaran jasmani peserta didik dapat melalui berbagai aktifitas fisik yang salah satunya adalah kegiatan SKJ. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas tentang pengaruh latihan SKJ terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa kelas V di MIN Donomulyo Kabupaten Malang. Hasil penelitian diharapkan dapat membantu meningkatkan pengetahuan tentang kebugaran jasmani melalui SKJ. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan pendekatan metode eksperimental, sementara treatment yang dilakukan adalah 3 kali dalam seminggu. Sampel yang digunakan adalah siswa kelas V di MIN Donomulyo Kabupaten Malang. Hasil penelitian dan analisis data yang telah dilakukan terhadap latihan senam kebugaran jasmani 3 kali seminggu terdapat peningkatan kebugaran jasmani pada siswa kelas 5 di MIN Donomulyo Kabupaten Malang.