cover
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kab. gowa,
Sulawesi selatan
INDONESIA
English and Literature Journal
ISSN : 23550821     EISSN : 25805215     DOI : -
ELITE: English and Literature Journal (Print ISSN: 2355-0821, Online ISSN: 2580-5215) is a peer-reviewed journal devoted specifically to the studies of English linguistics and literature and other literatures with a special emphasis on local culture, wisdom, philosophy and identity. Published twice a year in June and December, the first edition of ELITE was published in 2013. The journal contents are managed by the English and Literature Department, Faculty of Adab and Humanities, Alauddin State Islamic University of Makassar, Indonesia. The primary objective of the journal is to provide a productive forum for lecturers, researchers, authors, graduate students, and practitioners to present results of their recent studies in the areas of English linguistics and literature and other literary traditions. The journal is also intended to help disseminate recent developments in theories, concepts, and ideas in the areas concerned to the academic community of language and literature studies in Indonesia in particular and worldwide in general.
Arjuna Subject : -
Articles 3 Documents
Search results for , issue "Vol 6, No 2 (2019): December" : 3 Documents clear
ADULT SECOND LANGUAGE ACQUISITION IN CROSS CULTURAL CONTEXT: A CASE STUDY OF A STUDENT FROM GUINEA BISSAU (WEST AFRICA) WHO LEARNS BAHASA INDONESIA AS HIS SECOND LANGUAGE Hafid, Hilda
Elite : English and Literature Journal Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The world migration is an interesting issue to be discussed. Reflecting on the recent phenomenon, world migration makes the people become the world citizen. Indeed, it is challenging the people to be more aware of cross cultural understanding because they have to live in a place where the culture is totally different from theirs. One key to face the challenges of becoming world citizen is to be able to communicate with a lingua franca used in a specific setting. This study aims to investigate how a student from Guinea Bissau (West Africa) learns Bahasa Indonesia as his second language when he studies in Indonesia. This study was conducted by doing an in-depth interview with the subject used notes and video recording. The results show the relevant influence of first language to his second language acquisition and the settings of language learning exposed the subject to effectively communicate in L2 and also gets corrective feedbacks when he makes grammatical mistakes or errors.Keywords: World Migration, Cross Cultural Understanding, Second Language AcquisitionABSTRAK Migrasi dunia merupakan suatu isu yang menarik untuk didiskusikan. Berkaca dari fenomena masa kini, migrasi dunia membuat manusia menjadi warga negara dunia. Tentu saja, hal ini menantang manusia untuk semakin menyadari pemahaman lintas budaya karena mereka hidup di tempat di mana budayanya sangat berbeda dari budaya asal mereka. Salah satu kunci untuk menghadapi tantangan menjadi warga negara dunia adalah mampu berkomunikasi dengan bahasa pengantar yang digunakan di tempat tertentu. Studi ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana seorang mahasiswa dari Guinea Bissau (Afrika Barat) mempelajari Bahasa Indonesia sebagai bahasa keduanya ketika dia melanjutkan studi di Indonesia. Studi ini dilakukan melalui wawancara mendalam dengan subyek, menggunakan catatan dan rekaman video. Hasilnya menunjukan pengaruh relevan dari bahasa pertamanya terhadap pemerolehan bahasa keduanya dan tempat pembelajaran bahasa mengarahkan subyek untuk berkomunikasi secara efektif dalam bahasa kedua dan juga subyek mendapatkan masukan yang mengoreksi ketika dia membuat kesalahan gramatikal.Keywords: Migrasi Dunia, Pemahaman Lintas Budaya, Pemerolehan Bahasa Kedua
ARCHETYPES SYMBOLISING ATHENA’S PERSONALITY DEVELOPMENT IN THE WITCH OF PORTOBELLO Kristiani, Yohana Gabriella Nanda; Ardi, Priyatno
Elite : English and Literature Journal Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Novels often use symbols to voice their authors? opinions about individuals? personalities. One type of symbols used is an archetype. This study aims to investigate the archetypes of a character named Athena in Paulo Coelho?s The Witch of Portobello (2008). The researchers employed a library study to conduct this study. The results show that there are six archetypes, namely Pallas Athena, the Virgin, the Martyr, the Saint, the Witch, and Hagia Sofia. The archetypes portraying her initial personality are Pallas Athena, the Virgin, the Martyr, and the Saint. The archetypes depicting Athena?s developed personality are the Saint, the Witch, and Hagia Sophia. In conclusion, these archetypes are able to symbolise Athena?s personality development.ABSTRAKNovel sering menggunakan symbol-simbol untuk menyampaikan gagasan penulisnya tentang  kepribadian seseorang. Salah satu simbol yang digunakan ialah arketipe. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti arktipe seorang karakter bernama Athena dalam novel yang ditulis oleh Paulo Coelho, yang berjudul The Witch of Portobello (2008). Penulis menggunakan kajian pustaka dalam penelitian ini. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada enam arketipe yang dimiliki Athena, yaitu Pallas Athena, Perawan Maria, Martir, Orang Kudus, Penyihir dan Hagia Sofia. Arketipe-arketipe yang menggambarkan kepribadian awal Athena adalah Pallas Athena, Perawan Maria, Martir dan Orang Kudus. Arketipe-arketipe yang menggambarkan perkembangan kepribadian Athena adalah Orang Kudus, Penyihir dan Hagia Sofia. Kesimpulannya, arketipe-arketipe dalam novel tersebut ini menyimbolkan perkembangan kepribadian Athena.Kata kunci: arketipe, perkembangan kepribadian, Athena.
BETRAYAL TRAUMA IN HEATHER LLOYD’S MY NAME IS VENUS BLACK Aulia, Sabrina Silmi
Elite : English and Literature Journal Vol 6, No 2 (2019): December
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT This thesis analyzes how betrayal trauma in the main character occurs as a result of the person she believes has betrayed her. The aim of this thesis is to find out how betrayal trauma occurs by looking for problems namely depression and anxiety from those described in the novel. Venus betrayed her stepfather by killing him to come out of sexual harassment that she could no longer accept because it caused her to be depressed and anxious. The research method used in this thesis is a descriptive-qualitative method and library research. A researcher collects data from the novel, articles, books, and journals. The result of this thesis is to reveal the truth that betrayal trauma can occur to the main character due to depression and anxiety problems she ever experiences.Keywords: Betrayal, trauma, depression, anxiety. ABSTRAK Skripsi ini menganalisis bagaimana trauma pengkhianatan dalam karakter utama terjadi akibat orang yang dia percaya selama ini mengkhianatinya. Tujuan dari skripsi ini adalah untuk mencari tahu dan memahami bagaimana trauma pengkhianatan terjadi dengan mencari kedua masalah yaitu depresi dan kecemasan dari yang tergambarkan di dalam novel. Venus mengkhianati ayah tirinya dengan membunuhnya untuk keluar dari pelecehan seksual yang tidak bisa lagi diterimanya karena hal tersebut menyebabkan dia depresi dan cemas. Metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini adalah metode deskriptif-kualitatif dan penelitian kepustakaan. Penulis mengumpulkan data dari novel dan dari beberapa sumber artikel, buku, dan jurnal. Hasil dari skripsi ini adalah untuk mengungkapkan kebenaran bahwa trauma pengkhianatan dapat terjadi pada karakter utama karena masalah depresi dan kecemasan yang pernah dialaminya.Kata Kunci: Pengkhianatan, trauma, depresi, kecemasan.

Page 1 of 1 | Total Record : 3