COMPTON: Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika
Vol 4, No 1 (2017)

PENGARUH METODE EKSPERIMEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR FISIKA POKOK BAHASAN CAHAYA

Saputro, Nurhadi (Unknown)
Hidayati, Hidayati (Unknown)



Article Info

Publish Date
21 Jul 2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui kecenderungan prestasi belajar fisika pokok bahasan cahaya siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Prambanan tahun ajaran 2014/2015 yang pembelajarannya menggunakan metode eksperimen dan metode konvensional. Secara Komparatif bertujuan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar fisika pokok bahasan cahaya siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Prambanan tahun ajaran 2014/2015 antara pembelajaran menggunakan metode eksperimen dan metode konvensional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecenderungan prestasi belajar fisika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode eksperimen sangat tinggi sedangkan kecenderungan prestasi belajar fisika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode konvensional adalah sedang. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh metode eksperimen terhadap prestasi belajar fisika pokok bahasan cahayasiswa kelas VIII SMP Negeri 2 Prambanan tahun ajaran 2014/2015.

Copyrights © 2017






Journal Info

Abbrev

COMPTON

Publisher

Subject

Education Physics

Description

Jurnal Ilmiah Compton merupakan wadah publikasi ilmiah dalam bidang pendidikan dan pengajaran fisika yang berasal dari hasil penelitian ataupun review artikel. Jurnal ini diterbitkan dua kali dalam satu volume (tiap tahun) yaitu Juni dan Desember oleh Prodi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan ...