KUMARA CENDEKIA
Vol 3, No 2 (2015): Juni, 2015, H.75-232

IMPLEMENTASI METODE READ ALOUD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERCERITA PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK NUR RAHIMAH BANJARBARU TAHUN AJARAN 2013/2014

Rahimah, Febri Yuridnir (Unknown)
Rukayah, Rukayah (Unknown)
Hadiyah, Hadiyah (Unknown)

Article Info

Publish Date
17 Sep 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bercerita denganmengimplementasikan metode Read Aloud. Penelitian ini merupakan jenis penelitiantindakan kelas (PTK). Terdiri dari dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan pada empattahap, yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Teknik pengumpulandata dilaksanakan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, catatan lapangan, dantes unjuk kerja. Validitas data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasimetode. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif komparatifdan analisis kritis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode ReadAloud dapat meningkatkan kemampuan bercerita serta keefektifan pembelajaran.Kata kunci: Read Aloud, Kemampuan bercerita.

Copyrights © 2015




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
81.062 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
KUMARA CENDEKIA
Website

Abbrev

kumara

Publisher

Universitas Sebelas Maret

Subject

Education

Description

Jurnal Pendidikan Guru - Pendidikan Anak Usia Dini ...