Hamdani, Akhmad Faruq
Geography Education Study Program, Universitas Kanjuruhan Malang

Published : 5 Documents
Articles

Found 5 Documents
Search

Pemanfaatan Arcgis Online Sebagai Media Penyampaian Informasi Spasial Kota Malang Hamdani, Akhmad Faruq
ETHOS (Jurnal Penelitian dan Pengabdian) Vol 5 No.1 (Januari, 2017) Ethos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian (Sains & Teknologi)
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (514.2 KB)

Abstract

Perkembangan teknologi telah  mendorong penyampaian informasi menjadi lebih interaktif. Salah satu pemanfaatan teknologi adalah penyampaian informasi spasial melalui ArcGIS Online.  ArcGIS Online adalah sistem informasi geografi yang berbasis Webyang dikembangkan oleh ESRI untuk menggunakan, membuat, menganalisis, dan berbagi peta.Salah satu pemanfaatan ArcGIS Online adalah dapat digunakan untuk menyajikan  data spasial Kota Malang. Hasil analisis berupa penyajian informasi spasial Kota Malang dalam bentuk peta interaktif yang berisi tentang gambaran umum Kota Malang, kondisi geografis kota malang, dan kondisi sosial Kota Malang melalui fitur story map yang ada di ArcGIS Online. 
DEVELOPING STUDENTS LEARNING ATTRIBUTES THROUGH COLLABORATIVE LEARNING BASED ON FLIPPED CLASSROOM Suwito, S; Hamdani, Akhmad Faruq
Geosfera Indonesia Vol 4 No 1 (2019): GEOSFERA INDONESIA
Publisher : Department of Geography Education

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Educators and education practitioners should be able to respond educational shift by modify paradigm of learning in the classroom. The problem that frequently emerge were the lack of conceptual and practical understanding, experience sharing among the students, as well as spirit of collaboration in learning. The purpose of the study was to build and develop students’ learning character through collaborative learning based on flipped class. The study was done in the framework of lesson study, using three steps (plan, do, and see). The technical steps included socialization, identifying problem, designing learning process, implementation, evaluation and reflection, and follow up. The result showed that collaborative learning based on flipped classroom was effective in developing the spirit of cooperation, honesty, discipline, and openness as it prioritized on the ability to cooperate with the others. There were some obstacles regarding time and class size in conducting lesson study. Keywords: Collaborative Learning, Flipped Classroom, Learning Attributes.   References Agustian, A. G. (2007). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual: ESQ. Jakarta: Arga. Karlsson, G., and Sverker J. (2016). “The Flipped Classroom : A Model for Active Student Learning.” : 127–36. Markuszewska, Iwona, Minna, T., and Josep V. S. (2018). “New Ways To Learn Geography – Challenges Of The 21 St Century.” Quaestiones Geographicae 37(1): 37–45. Nofrion, and Bayu, W. (2018). “learning activities in higher order thinking skill ( hots ) oriented learning context.” 3(2): 122–30. Ozdamli, Fezile, and Gulsum, A. (2016). “Educational Technology : Current Issues.” 8(2): 98–105. Pavanelli, R. (2018). “The Flipped Classroom : A Mixed Methods Study of Academic Performance and Student Perception in EAP Writing Context 4205 Bonaventure Blvd.” 5(2): 16–26. Ragg, Mark, and James, P. (2017). “Competency-Based Blended Learning : Flipping Professional Practice Classes to Enhance Competence Development Mark Ragg Eastern Michigan University , United States of America James Piers Hope College , United States of America.” IAFOR Journal of Education 5: 47–66. Stoltman, J. P. (2012). “Perspective on Geographical Education in the 21 St Century.” : 17–24. Suharwati, Sri, I.I., Sumarmi, and Ruja, I. N. (2016). “Pengaruh Model Pembelajaran Resource Based Learning terhadap Minat dan Hasil Belajar Geografi Siswa SMA.” Jurnal Pendidikan 1(2): 74–79. Zubaidah, S. (2017). “Lesson Study Sebagai Salah Satu Model Pengembangan.” Makalah Pendidikan dan Pelatihan Nasional dengan Tema Peningkatan Profesionalisme Guru melalui Kegiatan Lesson Study (April 2010). Zuchdi, D. (2009). Pendidikan Karakter. ed. UNY Press. Yogyakarta. Copyright (c) 2019 Geosfera Indonesia Journal and Department of Geography Education, University of Jember This work is licensed under a Creative Commons Attribution-Share A like 4.0 International License
ANALISIS LOCATION QUOTIENT (LQ) AGROPOLITAN PONCOKUSUMO Hamdani, Akhmad Faruq
JPIG (Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi) Vol 1 No 1 (2016): September
Publisher : Geography Education Study Program, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (298.388 KB)

Abstract

Pertumbuhan wilayah suatu daerah ditentukan oleh pemanfaatan kondisi alam dan pertumbuhan produksi wilayah bersangkutan. Pertumbuhan produksi basis dan komoditas non basis yang besar merupakan salah satu faktor pendorong yang akan meningkatkan pertumbuhan wilayah. Agropolitan Poncokusumo merupakan salah satu wilayah pengembangan agropolitan di Kabupaten Malang, disamping wilayah pengembangan lainnya. Wilayah Poncokusumo dipilih sebagai wilayah  agropolitan karena memiliki keunggulan produk holtikultura lokal yang patut dikembangkan.  Berdasarkan hasil analisis LQ komoditas Apel memiliki nilai LQ tertinggi pada tahun 2012, tahun 2013 nilai LQ tertinggi ada pada komoditas bawang putih, sedangkan nilai LQ terendah pada tahun 2012 serta 2013 adalah komoditas pepaya
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pola Keruangan Belanja Wanita dalam Pemberdayaan Ekonomi di Urban Fringe Kecamatan Sukun Kota Malang Septina, Riska; Hamdani, Akhmad Faruq; Jamil, Achmad Maulana Malik
JPIG (Jurnal Pendidikan dan Ilmu Geografi) Vol 4 No 1 (2019): Maret
Publisher : Geography Education Study Program, Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecamatan Sukun merupakan salah satu kecamatan di Kota Malang, sebagai wilayah urban fringe. Perkembangan kota yang terus menerus akan berpengaruh terhadap kegiatan masyarakat yang ada di wilayah urban fringe. Kebiasaan belanja wanita mempunyai pengaruh terhadap pemberdayaan ekonomi dan masyarakat. Pemberdayaan ekonomi berarti memampukan masyarakat sekitar agar mandiri secara ekonomi atau setidaknya memberikan pemacu agar terjadi perkembangan ekonomi di daerah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pola keruangan belanja wanita di urban fringe Kecamatan Sukun Kota Malang.  Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, dengan teknik pengumpulan data yaitu kuesioner dan dokumentasi. Objek penelitian adalah wanita rumah tangga di urban fringe Kecamatan Sukun Kota Malang. Penentuan sampel didasarkan pada stratified random sampling, dengan jumlah yaitu 100  wanita rumah tangga yang tersebar di enam kelurahan sebagai sampel wilayah. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif persentase, Chi Square dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakteristik sosial ekonomi wanita di urban fringe Kecamatan Sukun memiliki potensi bagi pemberdayaan ekonomi, ditandai dengan umur yang produktif, tingkat pendidikan, pendapatan  dan pengeluaran keluarga. Pola keruangan terutama pada jarak menunjukkan adanya hubungan dengan wilayah urban fringe. Faktor-faktor yang mempengaruhi pola keruangan belanja wanita adalah kepribadian wanita sebagai faktor internal dan sebagai faktor eksternal adalah kualitas serta pilihan produk. Berdasarkan hasil penelitian, maka saran yang diberikan adalah pengembangan sarana dan prasarana di urban fringe Kecamatan Sukun dengan memperhatikan daya saing kualitas dan jumlah produk. Pengembangan fasilitas pelayanan ekonomi terutama pasar tradisional di urban Fringe karena wanita cenderung memilih jarak yang dekat dari tempat tinggalnya untuk belanja.
PENYULUHAN PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BAGI GURU-GURU SDN TUMPUKRENTENG 01 TUREN MALANG Susanti, Nelya Eka; Hamdani, Akhmad Faruq
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : LPPM IKIP Jember

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Community service activities titled "Counseling Class Action Research (PTK) for teachers of SDN Tumpukrenteng 01 Turen Malang" option to provide knowledge and skills for teachers at SDN Tumpukrenteng 01 Turen Malang on how to compose research titles, introductions, , and research methods on PTK. The knowledge and skills needed through the counseling are expected to improve teacher performance SDN Tumpukrenteng 01 Turen in improving the quality of learning in the classroom through PTK. This devotional activity was held on 21 and 22 August 2017 at SDN Tumpukrenteng 01 Turen Malang with lecture, question and answer method, and independent practice. This devotion activity was positively responded by all participants. This can be seen through the number of teachers present and asking questions during the question and answer session. In addition, teachers are also enthusiastic in presenting various problems in the classroom related to learning. The ability of teachers to find problems and find solutions to these problems has also improved considerably. Teachers have also been able to develop a PTK proposal in accordance with classroom learning conditions.