Komsiyah, Komsiyah
Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Published : 3 Documents
Articles

Found 3 Documents
Search

EFEKTIFITAS SUPERVISI KLINIS DALAM PENINGKATAN KOMPETENSI PERAWAT PELAKSANA : SYSTEMATIC REVIEW Marwiati, Marwiati; Komsiyah, Komsiyah
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 4 No 3 (2017): September
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Supervisi klinis adalah salah satu metode yang digunakan dalam proses formal dari dukungan profesional dan proses belajar, yang mana dapat membuat perawat mengembangkan pengetahuan dan kompetensi, menerima tanggungjawab dalam pelaksanaan praktik dan melindungi keselamatan pasien dalam situasi klinis yang kompleks.Metode yang digunakan adalah systematic review dengan menelusuri jurnal di science direct, pubmed dan ebscokemudian dilakukan ekstraksi untuk memisahkan data sesuai dengan kriteria dan dilakukan penilaian kritis.Supervisi klinis terbukti meningkatkan kompetensi perawat dalam pemberian asuhan keperawatan, empati, responsivitas perawat dan tanggungjawab perawat.Supervisi klinis dapat menstimulasi dengan efektif pengetahuan baru, inisiasi langkah baru (inovasi) dan relationship (hubungan) yang harmonis dalam bekerja dan supervisi klinis sangat efektif dalam hal meningkatkan kompetensi perawat pelaksana.Supervisi klinis yang lebih spesifik dalam upaya peningkatan kualitas performance perawat.
Logbook Sebagai Persyaratan Kenaikan Jenjang Karir Perawat di Rumah Sakit Komsiyah, Komsiyah; Indarti, Dwi
Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat UNSIQ Vol 6 No 2 (2019): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat (LP3M) UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/ppkm.v6i2.660

Abstract

Latar Belakang:Penggunaan logbook perawat terbukti bermanfaat sebagai alat monitoring dan evaluasi pelaksanaan kompetensi klinis dan alat pertanggungjawaban perawat terhadap penugasan klinis yang diberikan kepadanya. logbook merupakan alat penting karena bermanfaat sebagai bukti rekam bahwa perawat telah melaksanakan  tindakan sesuai dengan kewenangannya. Hal ini diperkuat dengan PMK Nomor 49 tahun 2013 tentang komite keperawatan, bahwa logbook kompetensi perawat yang telah disusun oleh bagian sub kredensial dijadikan salah satu syarat perawat dalam mengajukan proses kredensial perawat. Tujuan: Mengidentifikasi fungsi logbook kompetensi perawat di Rumah Sakit. Metode: Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan  melakukan indepth interview yang melibatkan 7 partisipan utama serta 3 partisipan triangulasi. Hasil: Hasil indepth interview memperoleh 3 tema fungsi logbook, yakni bukti implementasi kompetensi, sebagai syarat kenaikan jenjang karir, bukti catatan pribadi. Kesimpulan: Penelitian ini menyimpulkan bahawa diperlukan menetapkan reward yang jelas terkait dengan pelaksanaan pengisian logbook perawat dan diperlukanya petunjuk teknis yang lebih detail, serta dapat tersosialisasinya secara merata sampai perawat pelaksana sehingga diahsilkan pemahaman yang sama antar perawat
Faktor-Faktor Yang Menghambat Perawat Dalam Pengisian Logbook Kompetensi Di Rumah Sakit Komsiyah, Komsiyah; Suhartono, Suhartono; Rofi'i, Muhamad
Jurnal Kepemimpinan dan Manajemen Keperawatan Vol 1, No 1 (2018)
Publisher : Persatuan Perawat Nasional Indonesia Jawa Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32584/jkmk.v1i1.73

Abstract

Background: The logbook by the Nursing Committee is one of the methods used to ensure that nurses are competent to carry out the clinical authority given to them. The use of the nurse logbook is proven useful as a monitoring tool and evaluation of the clinical competencies implementation and nurses' accountability tools for the clinical assignments given to them. Objective: To identify the completeness of nurses' competency logbook documents at the Hospital. Method: This study used mixed methods, which is a method that combines quantitative and qualitative approaches with a sequential explanatory model, with 136 respondents in the first stage by observing 136 nurses log book, and in the second stage conducting in-depth interviews involving 9 main participants and 6 triangulation participants to find out the inhibiting factors for implementing the nurses' competency logbook. Results: From 136 log book of administrators nurses obtain 13 complete logbook (9.5%), 41 (30.1%) logbook completeness is sufficient, and 82 (60.3%) logbook completeness is less. The results of the In-depth Interview obtain 8 themes, namely the function of the logbook, the completeness of the logbook documentation, the timing of filling, the filling factor, the supporting / driving factors of the filling, and the impact of not carrying out the logbook filling on time. Conclusion: The need for re-socialization to all nurses in order to improve understanding of the correct logbook method, the need to increase nurse motivation through gradual and continuous supervision and the need to establish clear rewards related to the implementation of filling out the nurse logbook.