Hakim, M. Nur
Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

THE EFFECT OF LESSON STUDY ON THE FOURTH SEMESTER STUDENTS’ DESCRIPTIVE WRITING SKILL Hakim, M. Nur; Bumbungan, Busra
Journal of Indonesian Language Education and Literary Vol 1, No 2 November (2016): Journal of Indonesian Language Education and Literary (JILEL)
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research was to describe the effect of the process and results of implementation of lesson study in teaching descriptive essay writing at the fourth semester students of Indonesian Language Education and Literary Studies Program. This research was a Descriptive Quantitative that described about the process and result in the learning writing descriptive esay.  Data were analyzed using descriptive statistical analysis techniques. The results showed that it was positively increased. It looks at the focus of students showed a positive attitude in following each learning cycle. In addition, the level of mastery learning achievement showed that the obtained value of 75 to the top 30 students with a percentage of 86%, while those which scored under 75 only 5 students with a percentage of 14%. It was concluded that the lesson study had a positive influence in teaching descriptive essay writing in the fourth semester students of Indonesian Language Education and Literary Studies Program.
Penerapan Media Audiovisual dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng Siswa Kelas III MIS Darul Ulum Muhammadiyah Bulukumba Hakim, M. Nur
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 1 No 2 (2018): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.818 KB) | DOI: 10.31540/silamparibisa.v1i2.79

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses dan hasil penerapan media audiovisual dalam meningkatkan keterampilan menyimak dongeng siswa kelas III MIS Darul Ulum Muhammadiyah Bulukumba. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan selama 2 siklus, yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, catatan lapangan, dan tes, sedangkan teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Secara kualitatif, data dianalisis dari hasil observasi dan catatan lapangan, sedangkan secara kuantitatif, data dianalisis dari hasil tes yang dilakukan di setiap akhir siklus. Uji kebasahan data menggunakan triangulasi. Hasil analisis data menunjukkan bahwa: 1. selama proses penerapan media audiovisual terjadi peningkatan keterampilan menyimak dongeng yang tampak pada kemampuan siswa mengidentifikasi isi dongeng, seperti tema, penokohan, alur, latar, dan amanat, dan 2. hasil peningkatan terlihat pada ketuntasan belajar siswa yakni pada siklus I perolehan nilai rata-rata hanya 61,75 mengalami peningkatan menjadi 76,25. Hasil tersebut disimpulkan bahwa media audiovisual dapat memberikan dampak positif dalam peningkatan keterampilan menyimak dongeng siswa kelas III MIS Darul Ulum Muhammadiyah Bulukumba.