Ropiani, M.
STAI Darussalam Martapura

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

KOMUNIKASI INTERPERSONAL TENAGA PENDIDIK TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA PADA MIS ASSALAM MARTAPURA DAN MIN SUNGAI SIPAI KABUPATEN BANJAR Ropiani, M.
NALAR Vol 1, No 2 (2017): Jurnal Nalar
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.827 KB) | DOI: 10.23971/njppi.v1i2.907

Abstract

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode pendekatan kuantitatif karena data yang digunakan secara umum berupa angka-angka yang dihitung melalui uji statistik. sedangkan spesifikasi adalah deskriptif analitik korelasional. Yakni penelitian ini melukiskan secara sistematis, faktual, dam cermat juga berusaha memberikan gambaran tentang apa saja yang ada hubungannya dengan penelitian kemudian, menganalisa untuk menemukan pemecahan masalah yang dihadapi. Dalam hasil pengamatan yang di lakukan pada dua Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Banjar, yakni Madarasah Ibtidaiyah Assalam Martapura dan Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Sipai, dimana dari dua Madrasah Ibtidaiyah tersebut adalah Madrasah Ibtidaiyah Assalam Martapuran merupakan sekolah swasta di bawah naungan Kemenag yang juga binaan dari Madrasah Ibtidaiyah Negeri Sungai Sipai,  pada kedua sekolah tersebut sering di jumpai bahwa faktor yang mempengaruhi belajar ini meliputi metode mengajar, kurikulum relasi tenaga pendidik dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin, pelajaran, falisilitas dan waktu, standar pelajaran, keadaan gedung, metode belajar dan tugas rumah. Belajar mengajar merupakan perilaku inti dalam proses pendidikan dimana anak didik dan pendidik berinteraksi. Interaksi belajar mengajar ditunjang oleh beberapa faktor lain dalam pendidikan antara lain: tujuan pendidikan, pendidik, anak didik, alam dan fasilitas pendidikan, metode mengajar, materi pelajaran dan lingkungan.Kata Kunci: Komunikasi Interpersonal, Tenaga Pendidik
PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL TENAGA PENDIDIK TERHADAP KEBERHASILAN BELAJAR SISWA MADRASAH ALIYAH KECAMATAN CEMPAKA KOTA BANJARBARU Ropiani, M.; Abdullah, M. Ma'ruf; sanusi, Sanusi
Al-KALAM JURNAL KOMUNIKASI, BISNIS DAN MANAJEMEN Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (455.51 KB) | DOI: 10.31602/al-kalam.v2i1.286

Abstract

 Teachers as professionals in the field of education, in addition to understand the things that are philosophical and conceptual, also need to know and carry out the things that are technical. Matters of a technical nature, particularly the activities of managing and implementing the teaching and learning interactions. This research is a quantitative research that emphasizes the analysis of numerical data (numbers) are processed with statistical methods. The method used in this study is a random sampling with Slovin formula. Number of sample are 44 student as respondent. The study found there is a partial effect significant Interpersonal Communication Between Teachers with Learning Results students of class XI in Madrasah Aliyah in District Cempaka  , between teaching and learning activities to the success of Learning, the facilities of the success of the Student class XI studied at Madrasah Aliyah in District Cempaka , There is a simultaneous influence of Interpersonal Communication Between Teachers and Learning Facilities basis for success Student Madrasah Aliyah class XI in District Cempaka. Key words: Interpersonal Communication, Educator, Student Madrasah Aliyah.