Sari, Inda Puspita
Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Published : 5 Documents
Articles

Found 5 Documents
Search

Gaya Bahasa Pertentangan dalam Novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari Sari, Inda Puspita
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 1 No 2 (2018): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (476.725 KB) | DOI: 10.31540/silamparibisa.v1i2.154

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan gaya bahasa pertentangan yang terdapat dalam novel Perahu Kertas Karya Dewi Lestari. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif terhadap dokumen berbentuk novel Perahu Kertas karya Dewi Lestari sebagai sumber datanya. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini dengan teknik pustaka, teknik simak, dan catat. Teknik analisis data dimulai dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis novel Perahu Kertas yang telah dilakukan, diketahui bahwa terdapat gaya bahasa pertentangan yang didominasi dengan penggunaan gaya bahasa hiperbola dan dilengkapi oleh gaya bahasa litotes, oksimoron, paranomasia, ivendo, klimaks, antiklimaks, sarkasme, antifrasis, paradoks, ironi, sinisme, dan hiperbaton. Gaya bahasa pertentangan yang diciptakan oleh Dewi Lestari dalam novel Perahu Kertas, menunjukkan bahwa permainan penggunaan gaya bahasa sangat penting dalam membangun sebuah novel.
Gaya Bahasa Kumpulan Puisi Frasa di Penghujung Musim Karya Adiska Nirmaya dan Kumpulan Puisi Nafas Karya Fatima Musawa Melalui Pendekatan Perbandingan Sastra Nugroho, Agung; Sari, Inda Puspita
Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran) Vol 2 No 2 (2019): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.536 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v2i2.649

Abstract

This study aims to gain an understanding of the comparison of language styles in a collection of End-of-Season Phrases by Adiska Nirmaya and a collection of Nafaskarya Fatimah Musawa poems. The method used is qualitative descriptive. Data collection techniques in research using documentation techniques. Data analysis techniques with steps: data reduction, data display, and conclusion and verification. The results of the study show that there are comparisons of comparative language styles and opposing language styles. Comparative language style in the collection of End-of-Season Phrases by Adiska Nirmala amounts to 18 data and the language style of contention is 5 data, based on the language style that dominates the collection of Phrase Poems at the End of Season. Whereas the collection of Nafas poems by Fatimah Musawa, namely: Language style comparisons totaling 9 data. While the language style of contention is 11 data. Conclusions, a collection of End-of-Season Phrases by Adiska Nirmaya is more dominant in the style of comparison and the collection of Nafas poems by Fatima Musawa has a dominant style of language in opposition. Keywords: Language Style, Collection of Poetry.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR STRUKTUR TEKS DESKRIPSI BERBASIS KEARIFAN LOKAL TEMPAT WISATA DI LUBUKLINGGAU SIWA KELAS VII MTS MAZRO’ILLAH LUBUKLINGGAU Sari, Inda Puspita
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan 1) mengetahui langkah dan pengembangan bahan ajar struktur teks deskripsi berbasis kearifan lokal tempat wisata di lubuklinggau siswa kelas VII Mts Mazro’illah Lubuklinggau. Bahan ajar yang dikembangkan dapat meningkatkan minyak belajar siswa kelas VII Mts Mazro’illah Lubuklinggau. Penelitian R and D menggunakan langkah Sugiyono. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, kuisioner dan tes. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa, kelayakan isi mendapat kategori baik, karena 98% guru menyatakan sangat sesuai dengan indikator, kebahasaan berkategori baik sanagat sesuai, karena 100% guru menyatakan sanagat sesuai dengan indikator. Bahasa yang digunakan sudah efektif dan efisien indikator keterbacaannya 70% sangat sesuai dan 50% baik. Sajian kategori sangat baik dengan skor 100% menyatakan sanagat sesuai denagn indikator. Bagian indikator dan stimulus dan kejelasan tujuan mendapatkan skor 80% menyatakan sangat sesuai pada indikator sistematis. Pemberian motivasi dan kelengkapan informasi mendapat skor 20% dengan kategori baik, kegrafikan memperoleh skor 100%dengan kategori ‘sangat sesuai’ denagn indikator. Hasil dari keseluruhan bahan ajar mendapat kategori sangat sesuai dan layak digunakan.
Hubungan Antara Pengetahuan Kebahasaan dengan Kemampuan Menulis Naskah Drama Berdasarkan Pengalaman Pribadi Siswa Kelas 11 SMA Negeri 1 Lubuklinggau Sari, Inda Puspita
Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran (KIBASP) Vol 1 No 1 (2017): Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajaran)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.11 KB) | DOI: 10.31539/kibasp.v1i1.64

Abstract

The purpose of this research is to know how the correlation of linguistic knowledge with the ability to write drama script based on personal experience of class 11 students of SMA Negeri 1 Lubuklinggau. This research uses descriptive correlation method. The data was collected by using two variable test. The variables in this study consist of variables X language knowledge, Y)ability to write drama script based on personal experience. To know how the relationship between linguistic knowledge with the ability to write drama script based on personal experience of students of class 11 SMA Negeri 1 Lubuklinggau, using the Product Moment formula rough figures. Hypothesis testing by comparing the amount of r count with rtabe 4l after consulted on product moment value with db df = 34 at 5 percent significant level obtained r table = 0,339 while at significant level 1 percent obtained r table = 0,436. With demikin then r count is bigger than r table. 0.9314 greater than 0.339 for a significant level of 5 percent and 0.959 greater than 0.436 for a significant level of 1 percent. This means that the alternative hypothesis Ha is accepted or proved to be true, that there is a correlation between linguistic knowledge variable X and the ability to write drama script based on personal experience Y variable students of class 11 SMA Negeri 1 Lubuklinggau. Based on the results of research and discussion it can be concluded that there is a relationship between linguistic knowledge and the ability to write drama script based on personal experience of students of class 11 SMA Negeri 1 Lubuklinggau. Keywords: linguistic knowledge, drama, personal experience
Prinsip Kerja Sama dalam Naskah Drama Bila Mencintai Dayang Tari Karya Benny Arnas Sari, Inda Puspita; Juita, Hartati Ratna
Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing Vol 2 No 1 (2019): Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/silamparibisa.v2i1.290

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan prinsip kerja sama dalam naskah drama Bila Mencintai Dayang Tari karya Benny Arnas. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah naskah drama satu babak Bila Mencintai Dayang Tari karya Benny Arnas. Analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prinsip kerja sama yang digunakan dalam naskah drama Bila Mencintai Dayang Tari karya Benny Arnas didominasi dengan penggunaan maksim kualitas dalam setiap dialognya. Selain itu juga, digunakan maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim pelaksanaan. Maksim kualitas, maksim kuantitas, maksim relevansi, dan maksim pelaksanaan yang digunakan dalam naskah drama menunjukkan bahwa secara langsung antara penutur dan mitra tutur memberikan informasi sesuai dengan yang diinginkan di antara keduanya sehingga memberikan pemahaman yang baik kepada para pembaca.