Hayati, Isra
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Published : 3 Documents
Articles

Found 3 Documents
Search

Implementasi Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Untuk Meningkatkan Aspek Kognitif dan Aspek Afektif Mahasiswa Pada Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Semester III Kelas A Pagi Program Studi Perbankan Syariah Universitas Muhammadiyah Sumatera Ut Hayati, Isra
INTIQAD: JURNAL AGAMA DAN PENDIDIKAN ISLAM Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.193 KB) | DOI: 10.30596/intiqad.v8i2.727

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pelaksanaan pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan aspek kognitif mahasiswa yang diukur melalui hasil  belajar mahasiswa dan aspek afektif mahasiswa materi Akuntansi Keuangan Semester III A Kelas Pagi Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Lima tahapan pembelajaran model pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS )terdiri dari aspek partisipasi, aspek penilaian/penentuan sikap, aspek organisasi, aspek pembentukanpola hidupHasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Two Stay Two Stray (TSTS) dapat meningkatkan aspek kognitif mahasiswa dan aspek afektif mahasiswa Semester III A Kelas Pagi Program Studi Perbankan Syariah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara mata kuliah Akuntansi Keuangan. Pada siklus I terdiri dari lima tahapan aspek afektif mahasiswa yaitu aspek penerimaan nilai rata-rataobservasi  sebesar 95; aspek partisipasi nilai rata-ratanya sebesar 93,5; aspek penilaian/penentuan sikap nilai rata-ratanya sebesar 97; aspek organisasi nilai rata-ratanya sebesar 95; aspek pembentukanpola hidup nilai rata-ratanya sebesar 96,5. Aspek kognitif yang diukur melalui hasil belajar menunjukkan peningkatan hasil belajar mencapai 93,18% dari pra tindakan. Kata Kunci: Learning Cycle, refleksi.Korespondensi: FAI Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara Jalan Kapten Mukhtar Basri No. 03 Medan
Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Mengadakan Program Remedial Dengan Yang Tidak Mengadakan Program Remedial Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Di Smk Tamansiswa Medan Hayati, Isra
INTIQAD: JURNAL AGAMA DAN PENDIDIKAN ISLAM Vol 6, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v6i1.1980

Abstract

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa Yang Mengadakan Program Remedial Dengan Yang Tidak Mengadakan Program Remedial Pada Mata Pelajaran Pengantar Akuntansi Kelas X Di Smk Tamansiswa Medan
Analisis Permintaan dan Penawaran Uang Di Indonesia Hayati, Isra
INTIQAD: JURNAL AGAMA DAN PENDIDIKAN ISLAM Vol 5, No 2 (2013)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v5i2.1970

Abstract

Analisis Permintaan dan Penawaran Uang Di Indonesia