p-Index From 2014 - 2019
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Elektrika Journal
Samsyi, Ardhi Nur
Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Edu Elektrika Journal

PEMBUATAN APLIKASI PADA SMARTPHONE ANDROID DENGAN MENGGUNAKAN APP INVENTOR SEBAGAI PENDAMPING PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNIK DIGITAL Samsyi, Ardhi Nur; Kartono, R
Edu Elektrika Journal Vol 5 No 2 (2016): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui desain rancangan aplikasi pada smartphone Android dengan menggunakan App Inventor sebagai pendamping pembelajaran Teknik Digital, mengetahui tingkat kelayakan aplikasi Teknik Digital berbasis Android sebagai media pembelajaran, mengetahui hasil implementasi berupa tanggapan serta sikap mahasiswa sebagai pengguna aplikasi mengenai aplikasi Teknik Digital. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan yaitu menggunakan metode R&D (research and development), langkah penelitian pengembangan, yaitu: identifikasi atau analisis kebutuhan, desain dan validasi, uji coba produk, dan evaluasi pengembangan. Penelitian melibatkan respondendari lembaga dari IKITAS dan BPMP,dosensebagai ahli media serta materi,dan mahasiswasebagai pengguna aplikasi.Pihak lembaga mengisi angket yang berisi  mengenai beberapa  aspek kelayakan dari segi media,dosen mengisi angket yang  berisi  mengenai beberapa  aspek kelayakan dari segi materi dan media. Kemudian setelah media pembelajaran dianggap layak,mahasiswasebagai pengguna aplikasidiberi angket yangberisi beberapa aspek  kualitas dan respon. Hasil penilaiankelayakanmedia pembelajaran Teknik Digital berbasis smartphone oleh  lembaga mendapat skor 73,33% (layak),ahli media mendapat skor 81,67% (sangat layak), ahli materi Teknik Digital mendapat skor 79,12% (layak). Penilaian pengguna aplikasi untuk aspek kelayakan media mendapat skor sebesar  76,43% (layak)  dan penilaian pengguna aplikasi untuk aspek tanggapan serta sikap mendapat skor sebesar 74,77% (baik). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dengan menggunakan smartphoneAndroid pada mata kuliah Teknik Digital layak digunakan sebagai pendamping pembelajaran mata kuliah Teknik Digital di prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang.
PEMBUATAN APLIKASI PADA SMARTPHONE ANDROID DENGAN MENGGUNAKAN APP INVENTOR SEBAGAI PENDAMPING PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNIK DIGITAL Samsyi, Ardhi Nur
Edu Elektrika Journal Vol 6 No 2 (2017): Edu Elektrika Journal
Publisher : Electrical Engineering, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.55 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui desain rancangan aplikasi padasmartphone Android dengan menggunakan App Inventor sebagai pendamping pembelajaran Teknik Digital, mengetahui tingkat kelayakan aplikasi Teknik Digital berbasis Android sebagai media pembelajaran, mengetahui hasil implementasi berupa tanggapan serta sikap mahasiswa sebagai pengguna aplikasi mengenai aplikasi Teknik Digital. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan yaitu menggunakan metode R&D (research and development), langkah penelitian pengembangan, yaitu: identifikasi atau analisis kebutuhan, desain dan validasi, uji coba produk, dan evaluasi pengembangan. Penelitian melibatkan respondendari lembaga dari IKITAS dan BPMP,dosensebagai ahli media serta materi,dan mahasiswasebagai pengguna aplikasi.Pihak lembaga mengisi angket yang  berisi  mengenai beberapa  aspek kelayakan dari segi media,dosen mengisi angket yang  berisi mengenai beberapa  aspek  kelayakan dari segi materi dan media. Kemudian setelah media pembelajaran dianggap layak,mahasiswasebagai pengguna aplikasidiberi angket yangberisi beberapa aspek  kualitas dan respon. Hasil penilaiankelayakanmedia pembelajaran Teknik Digital berbasis smartphone oleh  lembaga mendapat skor 73,33% (layak),ahli media mendapat skor 81,67% (sangat layak), ahli materi Teknik Digital mendapat skor 79,12% (layak). Penilaian pengguna aplikasiuntuk aspek kelayakan media mendapat skor sebesar  76,43% (layak)  dan penilaian pengguna aplikasi untuk aspek tanggapan serta sikap mendapat skor sebesar 74,77% (baik). Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran dengan menggunakan smartphoneAndroid pada mata kuliah Teknik Digital layak digunakan sebagai pendamping pembelajaran mata kuliah Teknik Digital di prodi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang.