This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pedagogi
Lestari, Dita Asti
Jurnal Pedagogik

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL CTL Type CRH TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA KELAS IV Lestari, Dita Asti; Sabdaningtyas, Lilik; Sasmiati, Sasmiati
Jurnal Pedagogik Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pedagogi
Publisher : Jurnal Pedagogik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Problems in this research is still low achievement of science student of class IV. The purpose of this study was to determine the effect of CTL Type CRH model on the achievement of science learning and the difference of learning achievement of science of experimental class and control class. This research is a quasi-experimental research with posttest only control group design design. Methods of data collection used observation and test. The data analysis technique used in this research is simple linear regression to see the effect of CTL type CRH model on learning achievement of IPA and t test independent sample t test to see the difference of science achievement of experimental class and control class. The results showed that there was an influence of using CTL type CRH model to the learning achievement of IPA. This is indicated by the difference in learning achievement of science in experimental class higher than the control class.Masalah dalam penelitian ini adalah masih rendahnya prestasi belajar IPA siswa kelas IV. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model CTL Type CRH terhadap prestasi belajar IPA dan perbedaan prestasi belajar IPA kelas eksperimen dan kelas kontrol. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian posttest only control group desain. Metode pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linier sederhana untuk melihat pengaruh penggunaan model CTL type CRH terhadap prestasi belajar IPA dan rumus uji t independent sampel t test untuk melihat perbedaan prestasi belajar IPA siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penggunaan model CTL type CRH terhadap prestasi belajar IPA. Hal ini ditunjukkan dengan adanya perbedaan prestasi belajar IPA kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.Kata kunci: IPA, model pembelajaran CTL, prestasi belajar.