This Author published in this journals
All Journal Paedagogia
Suryono, Hassan
Program Studi PPKN, FKIP Universitas Sebelas Maret, Surakarta

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

MODEL PEMBELAJARAN ANALISIS DILEMA MORAL BERDAMPAK POSITIF TERHADAP SIKAP KEPEDULIAN SOSIAL SISWA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT Setiawan, Muhammad Auliya; Vien, Rima; Suryono, Hassan
Paedagogia Vol 20, No 1 (2017): Vol 20, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (484.786 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara penerapan model pembelajaran  analisis dilema moral dan sikap kepedulian sosial siswa dalam kompetensi dasar menampilkan sikap positif berpancasila dalam kehidupan bermasyarakat. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan menggunakan Posttest Only Control Design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas 8 SMP Negeri 3 Grogol, Sukoharjo. Teknik sampling menggunakan cluster random sampling dan sampel sebanyak 30 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Uji prasyarat analisis menggunakan uji linearitas dan uji independen. Teknik analisis data menggunakan korelasi product moment. Berdasarkan hasil penghitungan nilai r-hitung,  r-tabel dan taraf signifikansi dapat disimpulkan bahwa penerapan model analisis dilema sosial memiliki dampak positif terhadap sikap kepedulian sosial siswa dalam bermasyarakat. Korelasinya digambarkan dengan persamaan regresi linear Ŷ = 64,103 + 0.5997X, dengan kontribusi penentu sebesar 17%.