Sudrajat, Ahmad
Lambung Mangkurat University-Indonesia

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS X MA MUHAMMADIYAH 2 AL FURQAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING Sudrajat, Ahmad; Zainuddin, Zainuddin; Misbah, Misbah
Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Vol 1, No 2 (2017): JUNI 2017
Publisher : Lambung Mangkurat University-Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya penguasaan keterampilan proses sains siswa secara tidak langsung mempengaruhi hasil belajar. Oleh karena itu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA Muhammadiyah 2 Al Furqan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang secara khusus bertujuan mendeskripsikan: (1) keterlaksanaan RPP model penemuan terbimbing, (2) peningkatan keterampilan proses sains siswa, dan (3) hasil belajar produk siswa. Subjek penelitian adalah siswa kelas X MA Muhammadiyah 2 Al Furqan. Teknik pengumpulan data menggunakan pengamatan, tes, dan dokumentasi selama kegiatan penelitian berlangsung di kelas X MA Muhammadiyah 2 Al Furqan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran penemuan terbimbing mampu meningkatkan: (1) keterlaksanaan RPP setiap siklus dengan penilaian keterlaksanan RPP pada setiap siklus sangat baik, (2) keterampilan proses sains siswa meningkat setiap siklusnya dengan semua aspek telah mencapai kategori baik di akhir siklus III, (3) ketuntasan hasil belajar produk siswa secara klasikal disetiap siklus mengalami peningkatan. Sehingga diperoleh simpulan bahwa penerapan model pembelajaran penemuan terbimbing dengan memaksimalkan setiap fase pada materi suhu dan kalor dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa kelas X MA Muhammadiyah 2 Al Furqan.Kata kunci: PTK, keterampilan proses sains, pembelajaran penemuan terbimbing, suhu dan kalor.