Muhsin, Muh Arief
Universitas Muhammadiyah Makassar

Published : 3 Documents
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SIRI’ NA PACCEI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBUAT PARAGRAF DESKRIPTIF DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMP NEGERI 3 SUNGGUMINASA Akib, Tasrif; Maharida, Maharida; Muhsin, Muh Arief
JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 3 No 2 (2016): JKIP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (507.1 KB)

Abstract

Ada dua tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini yaitu tujuan umum dan tujuan khusus.Tujuan umum dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sungguminasa Kabupaten Gowa pada mata pelajran bahasa Inggris materi descriptive paragraph  materi Writing. Tujuan khusus penelitian ini adalah; a) Untuk menganalisis data hasil belajar siswa, b) Untuk menganalisis motivasi dan komitmen siswa pada mata pelajran bahasa Inggris materi descriptive paragraph  materi Writing, c) Sebagai dasar model budaya untuk mengembangkan model pembelajran lain berbasis local value. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, yaitu pendekatan yang memungkinkan dilakukannya pencatatan dan analisa data hasil penelitian secara eksak dan menganalisis data menggunakan perhitungan statistik. Oleh karena itu pendekatan kuantitatif banyak dituntut menggunakan angka, mulai pengumpulan data, penafsiran terhadap data serta penampilan hasilnya. Penelitian ini menggunakan eksperimen quasi dengan Disain kelompok kontrol yang non-ekuivalen (Nonequivalent Control Group Design). Hasil yang diperoleh dari analisis statistika deskriptif adalah: (1) Hasil belajar bahasa Inggris siswa dalam menulis paragraf deskriktif yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Siri, Na Pacce berada dalam kategori tinggi dengan rata-rata 70,04 dan standar deviasi 22,18 dari skor ideal 100. (2) Hasil belajar bahasa Inggris siswa yang diajar dengan pengajaran langsung berada dalam kategori rendah dengan rata-rata 38,23 dan standar deviasi 26,53 dari skor ideal 100.
A STUDY OF TEACHERS’ VERBAL INTERACTIONAL FEEDBACK STRATEGY IN TEACHING ENGLISH AT SECOND GRADE OF SMK NEGERI 2 BARRU Fajriani, Reka; Syam, Ummi Khaerati; Muhsin, Muh Arief
JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 5 No 1 (2018): JKIP
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.046 KB)

Abstract

The objective of this research were to find out the kinds of verbal feedback strategy and how the feedback strategies used by English teachers in providing interactional feedback at second grade of SMK Negeri 2 Barru.  The researcher used descriptive-qualitative method. The subject of this research were two English teachers at SMK Negeri 2 Barru who had been teaching in second grade. The data were collected by observing 2 times for each teacher by using observation, interview and documentation. To gather the data, two English teachers and their students who were studying English as a foreign language were observed while they were in a teaching learning process. Their interactions in the classroom were recorded, transcribed, and then analyzed to find out the kinds of verbal feedback used by the teacher during the interaction. Then the data were analyzed by using qualitative method. The findings of this research indicated that the English teachers at SMK Negeri 2 Barruused both positive and negative feedback in the teaching and learning process. In terms of positive feedback, the teacher mostly used repetition, followed by praise and affirmation. In terms of negative feedback, the teacher also used a variety of ways which include repetition as the most common feedback provision, followed by clarification request, elicitation, explicit correction, and prompting.
PENGEMBANGAN DALAM PENGOLAHAN BUAH MARKISA DI KELURAHAN PASIR PUTIH KABUPATEN SINJAI Muhsin, Muh Arief; Iskandar, Iskandar
BERKEMAJUAN : JURNAL PENGABDIAN PADA MASYARAKAT Vol 1, No 1 (2017): BERKEMAJUAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun  target dari program ini adalah; (1) Peningkatan pengetahuan kelompok tani markisa tentang penanaman buah markisa sehingga memperoleh  hasil  buah   yang melimpah, (2) Pengembangan pengelolahan buah markisa melalu pengelolahan intensisf sehingga meghasilkan sari markisa, jus markisa dan dodol markisa, (3) pengembangan manejmen pemasaran dan system kemas buah, sehingga hasil dari olahan buah markisa dapat dapat di pasarkan secara berskala dan menjadi ciri khas dari daerah tersebut. Hasil yang dicapai adalah (1) Kelompok patani markisa sangat tertarik dengan program diversifikasi buah markisa karena proses yang sangat mudah dan langsung dipraktekkan, (2) Kelompok petani markisa terutama ibu-ibu sangat antusial dalam mengikuti program ini karena diprakterkkan secara langsung bagaimana membuat sari markisa mulai dari pemilihan buah, pembelahan buah, penyaringan, samapai dengan pemanasana sebelum dikemas, (3) Pengemasan sari buah markisa secara sedehana dapat dilakukan karena dapat di jual secara langsung kepada konsumen apabila diwirausahan, (4) Jumlah produksi sari markisa sangat terbatas karena kurangnya bahan baku akibat kemarau yang panjang sehingga pohon markisa memproduksi buah sangat kurang.