Putri, Nindya Lukita Kusdiana
Universitas Lampung

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Pembelajaran Two Stay two Stray Ditinjau dari Pemahaman Konsep Matematis Siswa Putri, Nindya Lukita Kusdiana; Djalil, Arnelis; Coesamin, M.
xxxx-xxxx
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (482.383 KB)

Abstract

The aimed of this research was to find out the effectiveness of Cooperative Learning type Two Stay Two Stay (TSTS) in terms of students conceptual understanding of mathematics. The population of this research was students of grade VIII of SMP Negeri 16 Bandarlampung in academic year of 2016/2017 wich were distributed in 12 classes. The samples of this research were studens of VIII-A and VIII-B class which were choosen by purposive random sampling technique. This research used posttest-only control group design. Data of this research were analyzed using -test and -test. The result of this research showed that Cooperative Learning type Two Stay Two Stay (TSTS) was not effective in terms of studentsconceptual understanding of mathematics.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 16 Bandarlampung tahun pelajaran 2016/2017 yang terdistribusi dalam 12 kelas. Sampel pada penelitian ini adalah siswa pada kelas VIII-A dan VIII-B yang diambil dengan teknik purposive random sampling. Penelitian ini menggunakan desain posttest-only control group design. Data penilitian ini di analisa dengan menggunakan uji dan uji . Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TSTS tidak efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa.Kata kunci: efektivitas, two stay two stray, pemahaman konsep matematis.