Articles

Found 8 Documents
Search

PENDIDIKAN KARAKTER PRESPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM DALAM UPAYA DERADIKALISASI PAHAM RADIKAL Fathurrochman, Irwan; Apriani, Eka
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam Vol 3, No 1 (2017): Juni
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The basis of character education in Islamic education is derived from the word akhlaq in plural form of khuluq which according to language is interpreted character, behavior, behavior or character. Essentially, character in education is the spirit in the Islamic education. Islamic education and character in education create students with better characters and values. It is clear that Islamic education with detailed guidance will never leave the content of Al-Quran and Al-Sunnah that in line with the character in education, in example building the students with good moral. There are seven characters that should be had by students namely emphaty, conscience, self control, respect, kidness, tolerance, and justice. The success of Islamic education does not depend on one component only but also all of education components.
Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Santri Pondok Pesantren Hidayatullah/Panti Asuhan Anak Soleh Curup Fathurrochman, Irwan
Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.431 KB)

Abstract

Pesantren dihadapkan pada banyak tantangan, termasuk di dalamnya modernisasi pendidikan Islam. Sistem dan kelembagaan pesantren telah dimodernisasi dan disesuaikan dengan tuntutan pembangunan, terutama dalam aspek kelembagaan yang secara otomatis akan mempengaruhi penetapan kurikulum yang mengacu pada tujuan institusional lembaga tersebut. Persoalan yang muncul adalah apakah pesantren dalam menentukan kurikulum harus melebur pada tuntutan zaman sekarang, atau justru ia harus mampu mempertahankannya sebagai ciri khas pesantren yang dalam banyak hal justru lebih mampu mengaktualisasikan eksistensinya di tengah-tengah tuntutan masyarakat. kurikulum merupakan sistem yang paling diperhatikan. Begitu pula, manajemen kurikulum menjadi langkah awal dalam menjalankannya. Menurut Dinn Wahyudin secara umum fungsi manajemen kurikulum, di antaranya: 1) meningkatkan efisiensi pemanfaatan sumber daya kurikulum; 2) meningkatkan keadilan dan kesempatan kepada siswa untuk mencapai hasil yang maksimal; 3) meningkatkan relevansi dan efektivitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan peserta didik maupun lingkungan sekitar peserta didik; 4) meningkatkan efektivitas kinerja guru maupun aktivitas siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran; 5) meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses belajar mengajar; 6) meningkatkan partisipasi masyarakat untuk membantu mengembangkan. Pondok Pesantren Hidayatullah / Panti Asuhan Anak Soleh Curup menerapkan manajemen kurikulum konvensional yang dikombinasikan dengan pelaksanaan kurikulum kementerian pendidikan kebudayaan dan kuriukulum kementerian agama. Kata Kunci :Manajemen Kurikulum, Pesantren.
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEGAWAI APARATUR SIPIL NEGARA (ASN) SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) CURUP MELALUI METODE PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Fathurrochman, Irwan
Manajer Pendididikan Vol 11, No 2 (2017)
Publisher : Manajer Pendididikan

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Development of employee competency State Civilian Officials (ASN) basically aims to ensure and maintain the ability of employees to meet the qualifications so as to provide optimal contribution to the organization. One form of employee development is education and training. Education and training can through off the job and on the jobtraining. Off the jobtraining namely the approach of training outside the workplace that provide opportunities for employees to get out of the routine of work and concentrate in studying something related to work. While on the job training approach is the approach of the training provided to adjust working methods, adaptation to the job, using the media work or work tools directly.
Analisis Pelaksanaan Bimbingan Belajar dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Rozak, Abdul; Fathurrochman, Irwan; Ristianti, Dina Hajja
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol 1 No 1 (2018): Journal of Education and Instruction (JOEAI)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the description of the Planning program preparation of counseling program especially PKO Services with the field of Tutoring and to know the extent to which the implementation of Tutoring Teachers Teachers in overcoming students learning difficulties in SMA Simpang Semambang. The subjects of this study are teachers, principals and students. This type of research is field research (field research), with qualitative descriptive approach. Data collection techniques by observation, documentation, interview and distribution of KPMP data. Data analysis technique used qualitative descriptive analysis. The results of research and data analysis have concluded that Program Guidance and Counseling Service (Tutoring) in Simpang Semambang State Senior High School has been planned and made in accordance with the needs of schools and guidelines. In fact the implementation of tutoring in SMA Simpang Semambang sometimes not fully able to solve every problem of student learning difficulties that occur due to the service process or guidance is implemented minimal intensity and minimal continuity, it could be from other factors that influence it. The services are done with classical format that is in the classroom as for the service materials only in the form of advice and motivation, while the service with the field of tutoring is still minimal. Keywords: Implementation of Tutoring Program, Learning Difficulty
The Role of Islam Rahmat lil ‘Alamin as the Solution For Exclusive Life in Indonesia Apriani, Eka; Fathurrochman, Irwan; Harmi, Hendra
AJIS: Academic Journal of Islamic Studies Vol 3, No 2 (2018)
Publisher : Pascasarjana Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Curup

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1185.401 KB)

Abstract

Islam has given mercy to the development of languages, traditions, culture and arts found in various regions in Indonesia. Islam rahmatan lil alamin appears in the form of development and wealth of knowledge. However, Indonesia is not a religious country, but religious values are very dominant and very animating to the people in their personal lives, family, community, nation and state. Moreover, in the context of Indonesia, a country that is predominantly Muslim and becomes the foundation of the advancement of the Islamic world in the future, the spirit of religion cannot be separated from its people. In this case Islam appears as a religion that provides solutions in exclusive life, so as to create harmony that can lead to harmony in life. So the conclusion that we can take is that Islam as a religion that has the mission of rahmatanlil 'alamin must be the basis for every individual and group of Muslims to be tolerant and act well in spreading peace to all parties wherever and whenever Keyword: Islam, rahmatan lil alamin, exclusive life
FACEBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR Fathurrochman, Irwan
Jurnal Itqan Vol 9 No 1 (2018): ITQAN : Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training of State Islamic Institute of Lhokseumawe

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.445 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pembelajaran mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam yang terintegrasi dengan media sosial dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis quasi eksperimen. Teknik pengambilan sampel menggunakan nonprobabilty sampling dengan teknik purposive sampling. Penelitian dilaksanakan di Jurusan Tarbiyah STAIN Curup, dengan dua kelas yang dibandingkan, yakni kelas A sebagai kelas eksperimen (Prodi BKI dengan jumlah 13 mahasiswa) dan kelas B sebagai kelas kontrol (Prodi MPI dengan jumlah 19 mahasiswa). Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan uji liliefors untuk menguji normalitas data, uji fisher untuk menguji homogenitas data, uji-t untuk menguji hipotesis, dan normal gain untuk mengetahui perbedaan motivasi belajar mahasiswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Dari hasil perhitungan pengujian hipotesis diperoleh t-hitung sebesar 3,2 dengan harga t-tabel sebesar 2,08, maka t-hitung > t-tabel. Dengan demikian dari hasil penelitian ini dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam terintegrasi dengan media sosial terhadap  motivasi belajar mahasiswa.
ANALISIS RENCANA PELAKSANAAN PROGRAM PENDUKUNG SURAT KETERANGAN PENDAMPING IJAZAH (SKPI) DI STAIN CURUP Fathurrochman, Irwan; Apriani, Eka; Rahmaningsih, Sri
Jurnal Itqan Vol 9 No 2 (2018): ITQAN : Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training of State Islamic Institute of Lhokseumawe

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.053 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian yang berjudul “Analisis Rencana Pelaksanaan Program Pendukung Surat Keterangan Pendamping Ijazah (SKPI) Di STAIN Curup” yauitu sebagai berikut: (1) untuk mengetahui apa saja rencana Program Pendukung SKPI yang telah dirancang oleh setiap program studi di STAIN Curup; (2) untuk mengetahui kendala apa saja yang didapatkan oleh setiap prodi di dalam merencanakan Program Pendukung SKPI di STAIN Curup; dan (3) untuk mengetahui persepsi setiap ketua prodi mengenai Program Pendukung SKPI di STAIN Curup. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data yang diperlukan dalam penelitian ini diperoleh dari seluruh ketua program studi yang ada di STAIN Curup yang terdiri 10 program studi. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti didalam penelitian ini yaitu observasi dan wawancara. Semua data akan dianalisis oleh beberapa langkah-langkah ini, yaitu mengolah data, membaca, keterangan, mengklasifikasi, menginterpretasikan. Adapun hasil dari penelitian ini yaitu (1) Ada beragam program pendukung yang telah dirancang oleh setiap Program Studi di STAIN Curup. Selain itu, setiap program studi memilki program pendukung yang berbeda-beda serta memilki tujuan yang berbeda pula; (2) Masing-masing program studi memilki masalah atau kendala dalam pelaksanaan maupun perencanaan program pendukung SKPI, akan tetapi kendala yang dihadapi secara umum oleh semua program studi yaitu kendala pendanaan; (3) Pada umumnya Ketua Jurusan disemua Program Studi mendukung semua program pendukung SKPI jika program-program tersebut memiliki tujuan yang jelas dan sesuai dengan visi dan misi masing-masing Program Studi tersebut.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN KESISWAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI NON AKADEMIK DI SMP KREATIF ‘AISYIYAH REJANG LEBONG Amin, Muhammad; Larasati, Sandya Suci; Fathurrochman, Irwan
Jurnal Literasiologi Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (532.905 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana manajemen kesiswaan yang dilaksanakan di SMP Kreatif ‘Aisyiyah Rejang Lebong; (2) upaya manajemen kesiswaan unutk meningkatkan prestasi non akademik siswa SMP Kreatif ‘Aisyiyah; (3) faktor pendukung dan penghambat dari pelaksanaan manajemen kesiswaan di SMP Kreatif ‘Aisyiyah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Data kualitatif dianalisis melalui pengidentifikasian data, pengklafikasian data, penganalisisan data, dan penyimpulan data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen kesiswaan mengatur siswa untuk meningkatkan prestasi non akademik mulai dari perencanaan kesiswaan, penerimaan kesiswaan, pengorganisasian siswa, orientasi siswa, absensi siswa, pembinaan dan pelayanan siswa, organisasi siswa, penilaian siswa, mutasi dan alumni siswa. Upaya manajemen kesiswaan untuk meningkatkan pretasi non akademik siswa yaitu merencanakan prestasi non akademik siswa, mengelompokkan siswa sesuai bakat dan minat yang dipilihnya, dan pembinaan prestasi non akademik dengan baik. Faktor pendukung manajemen kesiswaan dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa SMP Kreatif ‘Aisyiyah terbagi menjadi dua, yaitu dorongan dari dalam (sikap terhadap belajar, motivasi belajar, konsentrasi, menyimpan perolehan hasil belajar, rasa percaya diri, intelegensi, kebiasaan dan cita-cita siswa) dan dorongan dari luar (orang tua, guru atau pembina, sarana dan prasarana, lingkungan sosial), sedangkan faktor penghambatnya sarana prasarana dan siswa.