Faidah Yusuf, Faidah
Unknown Affiliation

Published : 5 Documents
Articles

Found 5 Documents
Search

ENGLISH PRONUNCIATION BASED ON THE PHONETIC TRANSCRIPTION APPLICATION (STUDY OF TOPHONETICS.APP) Yusuf, Faidah
Elite English and Literature Journal Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article is about English pronunciation based on the phonetics transcription Application (Study of tophonetics app). The aim of the article is focused to know English pronunciation based on the phonetics transcription by using tophonetics Application. The researcher used a descriptive qualitative method. The samples of this research are ten students, to look for the phonetics transcription by using tophonetics tools and to read the text of phonetics transcription. The writer used the interview as an instrument on this research was to collect the data. The result of this research that the pronunciation of phonetics transcription in English used tophonetics.app the students could be doing easy and understanding to use the app and could improve pronouncing the words better.Keywords: transcription, tophonetics, pronunciation, application, understanding ABSTRAK Penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pelafalan bahasa Inggris berdasarkan transkripsi fonetik dengan menggunakan Aplikasi tophonetics. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini adalah sepuluh siswa, untuk mencari transkripsi fonetik dengan menggunakan alat tophonetics dan membaca teks transkripsi fonetik. Penulis menggunakan wawancara sebagai instrumen dalam penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data. Temuan dari penelitian ini adalah para mahasiswa mencari transkripsi fonetik dengan menggunakan aplikasi tophonetics ini. Hasil penelitian ini bahwa pelafalan transkripsi fonetik dalam bahasa Inggris menggunakan tophonetics. App, para mahasiswa yang membuatnya lebih mudah daripada membuka kamus, mereka dapat melakukan dengan mudah dan memahami untuk menggunakan aplikasi dan dapat meningkatkan pengucapan kata-kata yang lebih baik. Kata kunci: transkripsi, tophonetics, pengucapan, aplikasi, pemahaman             
SYNTACTICAL ERRORS MADE BY THE STUDENTS IN WRITING THESIS Yusuf, Faidah; Jumriana, Jumriana
Elite English and Literature Journal Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24552/elite.v2i01.3368

Abstract

Abstract The Analysis of Syntactical Errors Made by the Students in Writing Thesis aimed to find out the types of syntactical errors made by the students in writing thesis and to find out the most frequent type of errors made by the students in writing thesis. The writer used Politzer and Romirez’s theory focusing on the Syntactical errors. This study found the errors made by students were in the term of noun phrase, verb, verb construction, and transformation. Then, the most frequent error found was in the noun phrase term with 48.7%. The researcher suggests the English teachers to give reinforcement for the students about the basic rules of constructing sentences.Abstrak Analisa Kesalahan Sintaksis oleh Mahasiswa dalam Penulisan Skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh jenis kesalahan sintaksis yang dilakukan oleh siswa dalam menulis skripsi dan kesalahan sintaksis yang paling sering dilakukan. Penulis menggunakan teori Politzer dan Romirez mengenai kesalahan sintaksis. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa kesalahan yang dilakukan mahasiswa adalah pada noun phrase, verb, verb construction, and transformation. Jenis kesalahan yang paling sering dilakukan adalah pada noun phrase (47.8%). Penulis menyarankan dosen bahasa Inggris untuk memberikan penguatan pada mahasiswa mengenai aturan dasar mengenai constructing sentences.
THE CORRELATION BETWEEN THE INTELLIGENCE LEVEL AND THE ABILITY TO COMPREHEND VISUAL MATERIALS Yusuf, Faidah
Elite English and Literature Journal Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24552/elite.v1i01.3351

Abstract

AbstractThis research was correlational research. The population consisted of the First Year of Nursing Department at SMK Darussalam Makassar with two classes of Nursing Department as sample. This research employed two kinds of instruments for collecting data. Data on students’ intelligence and their visual material comprehension were analyzed in percentage by using descriptive statistics persons’ product moment correlation and SPSS ver 15.0 for windows to find out whether or not there was correlation between the intelligence level and the ability to comprehend visual materials of SMK Darussalam Makassar. The result of the research showed that there was a significant correlation between the intelligence level and the ability to comprehend visual materials of SMK Darussalam Makassar, as the students categorized into positive category, students comprehension classified into good classification.  However, the data shows that the correlation between the intelligence level and the ability to comprehend visual materials exists. It was proved by the result of correlation analysis showing that score of r test was greater than r table value. Therefore, it can be interpreted that the research hypothesis is accepted.AbstractPenelitian ini merupakan penelitian korelasional.Populasi dalam penelitian ini terdiri dari siswa kelas satu Jurusan Keperawatan di SMK Darussalam Makassar.Sampel terdiri dari dua kelas jurusan Keperawatan.Penelitian ini menggunakan dua jenis instrumen untuk mengumpulkan data.Data kecerdasan siswa dan pemahaman materi visual mereka dianalisis dalam persentase dengan menggunakan statistik deskriptif korelasi product moment dan SPSS ver 15.0 for windows untuk mengetahui apakah ada atau tidak hubungan antara Tingkat Kecerdasan dan Kemampuan untuk Memahami Materi Visual SMK Darussalam Makassar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara Tingkat Kecerdasan dan Kemampuan untuk Memahami Materi Visual siswa SMK Darussalam Makassardikategorikan positif serta pemahaman mereka diklasifikasikan baik. Namun, data menunjukkan bahwa korelasi antara Tingkat Kecerdasan dan Kemampuan untuk Memahami materi Visual ada meskipun posisi moderat.Hal ini terbukti dari hasil analisis korelasi menunjukkan bahwa skor tes-r lebih besar dari nilai tabel-r.Oleh karena itu dapat diartikan bahwa hipotesis penelitian diterima.
METAPHOR EXPRESSION IN FALL FOR YOU SONG LYRICS Yusuf, Faidah; Amelia, Andi Reski
Elite English and Literature Journal Vol 5, No 1 (2018)
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/elite.v5i1a4

Abstract

The purpose of this article is to analyze the type of metaphor and analyze the meaning in the lyrics of the song "Fall for You" the method uses a qualitative approach because the data used in the form of song lyrics. Document analysis is applied to find the connotation meaning contained in the song lyrics, the messages contained in the song, as well as the contribution of the connotations to the messages in the song. The writers collected data by downloading songs along with lyrics, reading song lyrics, and creating phrases that contain metaphorical meanings. Then the writers analyzed the data by identifying the meaning, find the intent contained in the song, and connect with the types of metapor. The results of the discussion data show that there are. There are seven types of meaning in the data are: conceptual, connotative, social, affective, reflective, collocative and thematic meaning. The song uses metaphor and other types of meaning to embellish the song and to convey the implicit message in the song. The messages contained in the song are mostly persuasive. metaphors found in song lyrics have an important role in creating certain feelings and conveying messages.Keywords: Metaphor, Meaning, Song lyricsABSTRAKTujuan dari artikel ini adalah untuk menganalisa jenis metafora dan menganalisa makna dalam lirik lagu "Fall for You". Metodenya menggunakan pendekatan kualitatif karena data yang digunakan dalam bentuk lirik lagu. Analisis dokumen diaplikasikan untuk menemukan makna konotasi yang terkandung dalam lirik lagu, pesan yang terkandung dalam lagu, serta kontribusi konotasi terhadap pesan dalam lagu tersebut. Peneliti mengumpulkan data dengan mendownload lagu beserta liriknya, membaca lirik lagu, dan membuat ungkapan yang mengandung makna metafora. Kemudian para peneliti menganalisis data dengan mengidentifikasi maknanya, menemukan maksud yang terkandung dalam lagu, dan terhubung dengan jenis-jenis metapor. Hasil dari data diskusi menunjukkan bahwa ada. Ada tujuh jenis makna dalam data tersebut yaitu: makna konseptual, konotatif, sosial, afektif, reflektif, kolektif dan tematik. Lagu tersebut menggunakan metafora dan jenis makna lainnya untuk memperindah lagu dan menyampaikan pesan implisit dalam lagu tersebut. Pesan yang terkandung dalam lagu sebagian besar bersifat persuasif. Metafora yang ditemukan dalam lirik lagu memiliki peran penting dalam menciptakan perasaan dan menyampaikan pesan.Kata kunci: Metafora, Makna, lirik lagu
ENGLISH AND COMMUNICATION SKILL WITH TOURIST AS NATIVE SPEAKER BASED ON CONTEXTUALS LEARNING APPROACH Yusuf, Faidah
Elite English and Literature Journal Vol 4, No 2 (2017)
Publisher : UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/elite.v4i2a7

Abstract

AbstractThis study about the communication skill of using English with tourist as native speaker based on context. In this presentation, the lecturer gives the task to the students to find the tourists to invite to communicate, in places where the context of tourist attractions. So, they are free and easy can practice their English which of course uses communication skills. The students made the group, and go together in the tourist attraction and record and take the picture with the tourist. Then students make material and mental preparations before communicating with tourists, and present their English communication results in class. Students are highly motivated in communicating with tourists as native speaker.AbstrakStudi tentang kemampuan berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris dengan turis sebagai penutur asli berdasarkan konteks. Dalam presentasi ini, dosen memberikan tugas kepada para siswa untuk mencari wisatawan untuk diajak berkomunikasi, di tempat-tempat di mana konteks tempat wisata. Jadi, mereka bebas dan mudah bisa mempraktekkan bahasa Inggris mereka yang tentu saja menggunakan kemampuan komunikasi. Para siswa membuat kelompok tersebut, dan pergi bersama-sama di tempat wisata dan merekam dan berfoto bersama turis. Kemudian siswa membuat persiapan materi dan mental sebelum berkomunikasi dengan turis, dan mempresentasikan hasil komunikasi bahasa Inggris mereka di kelas. Siswa sangat termotivasi dalam berkomunikasi dengan wisatawan sebagai penutur asli.