Husnul Hadi, Husnul
Unknown Affiliation

Published : 9 Documents
Articles

Found 9 Documents
Search

KETERAMPILAN GERAK DASAR ANAK USIA DINI PADA TAMAN KANAK-KANAK (TK) DI KOTA SURAKARTA HADI, HUSNUL; ROYANA, IBNU FATKHU; SETYAWAN, DANANG AJI
JURNAL ILMIAH PENJAS Vol 3, No 2 (2017): JURNAL ILMIAH PENJAS
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.465 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keterampilan gerak dasar anak usia dini pada taman kanak-kanak. Gerak dasar adalah kemampuan untuk melakukan tugas sehari-hari yang meliputi gerak jalan, lari, lompat, lempar. Perkembangan pada anak usia dini mencakup perkembangan fisik dan motorik, kognitif, sosial emosional dan bahasa. Usia anak pada masa pertumbuhan merupakan fase fundamental yang akan menentukan kehidupannya dimasa datang. Oleh sebab itu, sebagai orang tua dan pendidik harus memahami perkembangan anak usia dini khususnya perkembangan fisik dan motorik. Penelitian dilakukan di TK Negeri Pembina dan TK Cita Nanda yang berada di Kota Surakarta. Subjek penelitian ditentukan melalui purposive sampling dengan jumlah 50 anak yang terbagi atas 27 anak di TK Negeri Pembina dan 23 anak di TK Cita Nanda. Pengambilan data dilakukan pada tanggal 4 dan 11 Agustus 2017. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes yang sesuai dengan gerak dasar anak usia dini. Tes yang digunakan adalah TGMD-2 (Test of Gross Motor Development). Berdasarkan tes yang dilakukan didapat hasil keterampilan gerak dasar anak atau motorik kasar anak sebagai berikut, nilai sangat tinggi ada 25 (dua puluh lima) anak dengan memperoleh skor >130. Anak dengan nilai tinggi ada 16 (enam belas) orang dengan memperoleh skor 121 - 130. Anak dengan nilai diatas rata-rata ada 6 (enam) orang dengan memperoleh skor 111 - 120. Anak dengan nilai rata-rata ada 3 (tiga) orang dengan memperoleh skor 90 – 110. Anak dengan nilai dibawah rata-rata, nilai rendah dan sangat rendah tidak ada.
PENGEMBANGAN MEDIA POP UP PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERINTEGRASI TEMA 7 BENDA, HEWAN, DAN TANAMAN DI SEKITARKU Utari, Firliani Utari; Reffiane, Fine; Hadi, Husnul
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 3, No 1 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.125 KB) | DOI: 10.24114/js.v3i1.11631

Abstract

Abstrak: Pengembangan Media Pop Up pada Pembelajaran Tematik Terintegrasi Tema 7 Benda, Hewan, dan Tanaman Di Sekitarku. Penelitian dan pengembangan ini dilakukan di tiga sekolah dasar yaitu SD Negeri Jatingaleh 01, SD Negeri Jatingaleh 02 dan SD Negeri Karanganyar Gunung 02 pada tanggal 10, 12, 19 April 2018. Penelitian ini menggunakan metodelogi penelitian Research and Development (R&D) dan model pengembangan  Borg and Gall. Rata-rata angket respon siswa sebesar 98,07% dengan kategori “Sangat Baik” dan Rata-rata angket respon guru sebesar 97,43% dengan kategori “Sangat Baik”. Berdasarkan analisis tersebut, menunjukkan bahwa pengembangan media buku pop-up bisa dikatakan valid dan praktis digunakan pada tema 7 benda, hewan, dan tanaman di sekitarku, subtema 3 tanaman di sekitarku kelas 1 Sekolah Dasar. Kata Kunci: Pengembangan, Media Buku Pop-Up
Respect For The Rules Hadi, Husnul
Jendela Olahraga Vol 1, No 1/Juli (2016): jendela olahraga
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.1234/

Abstract

Sepak bola merupakan salah satu cabang olahraga yang sangatberkembang pesat di dunia. Sepak bola melalui induk organisasi tertingginyayaitu FIFA telah mengatur aturan-aturan yang berlaku dalam permainan sepakbola. Aturan-aturan itu harus dijalankan oleh semua elemen yang terlibatdidalamnya. Respek dalam peraturan permainan sepak bola, sangat ditekankankepada para pemain dan ofisial tim. Para pemain dan ofisial tim yang respekterhadap aturan, akan mampu bermain dengan baik sehingga menjunjung tinggifair play dan sportifitas dalam permainan. Sepak bola akan menjadi suatupermainan yang disenangi dan dinikmati semua orang jika respek terhadap aturandilakukan oleh para pemain. Respek akan bernilai positif terhadap semuakalangan, tidak hanya antara wasit dengan pemain, tetapi sesama pemain baikpemain lawan maupun tuan rumah. Seringkali sepak bola dinodai oleh tindakantindakanyang tidak bertanggung jawab, yang dapat mengikis sikap respek itu,mulai dari pemain yang bentrok antar pemain, pemain memukul wasit, ofisial timyang bertindak anarkis, sporter dan penonton yang bikin ricuh, sampai kepadasepak bola gajah yang diperagakan. Pendidikan jasmani melalui berbagai macampermainan mengajarkan siswa untuk dapat memiliki sikap respek. Respek tidakhanya dalam melakukan permainan saja, tetapi dapat diaplikasikan dalamkehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun lingkunganmasyarakat.
RESPECT FOR THE RULES DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA Hadi, Husnul
Jendela Olahraga Vol 1, No 1 Juli (2016): jendela olahraga
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.033 KB) | DOI: 10.26877/jo.v1i1 Juli.1098

Abstract

AbstrakSepak bola merupakan salah satu cabang olahraga yang sangat berkembang pesat di dunia.Sepak bola melalui induk organisasi tertingginya yaitu FIFA telah mengatur aturan-aturan yang berlakudalam permainan sepak bola. Aturan-aturan itu harus dijalankan oleh semua elemen yang terlibatdidalamnya. Respek dalam peraturan permainan sepak bola, sangat ditekankan kepada para pemaindan ofisial tim. Para pemain dan ofisial tim yang respek terhadap aturan, akan mampu bermaindengan baik sehingga menjunjung tinggi fair play dan sportifitas dalam permainan. Sepak bola akanmenjadi suatu permainan yang disenangi dan dinikmati semua orang jika respek terhadap aturandilakukan oleh para pemain. Respek akan bernilai positif terhadap semua kalangan, tidak hanyaantara wasit dengan pemain, tetapi sesama pemain baik pemain lawan maupun tuan rumah.Seringkali sepak bola dinodai oleh tindakan-tindakan yang tidak bertanggung jawab, yang dapatmengikis sikap respek itu, mulai dari pemain yang bentrok antar pemain, pemain memukul wasit,ofisial tim yang bertindak anarkis, sporter dan penonton yang bikin ricuh, sampai kepada sepak bolagajah yang diperagakan. Pendidikan jasmani melalui berbagai macam permainan mengajarkan siswauntuk dapat memiliki sikap respek. Respek tidak hanya dalam melakukan permainan saja, tetapi dapatdiaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun lingkunganmasyarakat.Kata kunci : respek, permainan sepak bola
ANALISIS KONDISI FISIK PEMAIN SEPAK BOLA KLUB PERSEPU UPGRIS TAHUN 2016 Maliki, Osa; Hadi, Husnul; Royana, Ibnu Fatkhu
Jendela Olahraga Vol 2, No 2 (2017): Jendela Olahraga
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (189.629 KB) | DOI: 10.26877/jo.v2i2.1696

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat tingkat kondisi fisik pemain klub Persepu Upgris yangmeliputi daya tahan, daya ledak otot tungkai, kecepatan dan kelincahan. Metode penelitian inimerupakan penelitian deskriptif. Penelitian dilaksanakan di lapangan Sidodadi pada tanggal 31 Oktober2016. Penelitian mengambil sampel sebanyak 40 orang pemain Persepu Upgris. Hasil penelitianmenggambarkan bahwa rata-rata tingkat daya tahan (VO2Max) pemain Persepu Upgris adalah 45,67dengan kategori sedang. Rata-rata tingkat daya ledak otot tungkai pemain Persepu Upgris adalah 44 cmdengan kategori sedang. Rata-rata tingkat kecepatan pemain Persepu Upgris adalah 4,31 detik dengankategori sedang. Rata-rata tingkat kelincahan pemain Persepu Upgris adalah 6,35 detik dengan kategorisedang.
PENGEMBANGAN MEDIA LIFT THE FLAP ORGAN PENCERNAAN MANUSIA SEBAGAI PENDUKUNG DISCOVERY LEARNING DI SEKOLAH DASAR Pratiwi, Sarita Amalia; Artharina, Filia Prima; Hadi, Husnul
JURNAL SEKOLAH Vol 2, No 3 (2018): Juni 2018
Publisher : JURNAL SEKOLAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (209.084 KB)

Abstract

Abstrak : Pengembangan Media Lift The Flap Organ Pencernaan Manusia sebagai Pendukung Discovery Learning Di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuan kelayakan produk pengembangan media lift the flap organ pencernaan manusia sebagai pendukung discovery learning materi organ pencernaan manusia. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Reseach and Development). Data dalam penelitian ini diperoleh dari validasi ahli materi sebesar 96.6% sangat layak, ahli media sebesar 91.90% sangat layak, angket guru sebesar 92.05%, danangket tanggapan siswa 90.% sangat layak. Hasil pengembangan berupa produk media lift the flap organ pencernaan manusia. Dari analisis diatas dapat disimpulkan bahwa pengembangan media lift the flap organ pencernaan manusia sangat layak digunakan untuk mendukung discovery learning kelas V SD di SDN 1 Mororejo.Kata Kunci : Media Lift The Flap, Organ Pencernaan Manusia, Discovery Learning
Tingkat Aktivitas Fisik Siswa di Kota Semarang Widiyatmoko, Fajar; Hadi, Husnul
Journal Sport Area Vol 3 No 2 (2018): Desember
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (61.076 KB) | DOI: 10.25299/sportarea.2018.vol3(2).2245

Abstract

In this decade, there are a lot of international researchers discuss about Physical Activity. Indonesia is a country which has big overweight problem and non-infection disease which attacked its citizen. Both of those problems are the impacts of low physical activity. This study aimed to investigate the level of students’ physical activity. International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) was distributed to investigate the level of students’ physical activity. It had three scale levels such as vigorous activity, moderat activity, and walking activity in last seven days. There were 128 students participated in this study. The result proved that there is no difference activity between male and female students. Mean score of male students was 1506.61 MET (min/week), and female students’ mean score was1015.85 MET (min/week). Generally, male students do physical activity higher than female. The finding shown that overall, the students’ physical activity is still low, so there must be an appropriate effort to revise their health and life style.
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU PERMAINAN EDUKATIF TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK Lestari, Suci Yulianti; Hadi, Husnul; Mushafanah, Qoriati
JURNAL SINEKTIK Vol 2, No 1 (2019): Jurnal-Sinektik:Juni-2019
Publisher : FKIP-Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.642 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning dibantu permainan edukatif yaitu mencari kelompok terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV tema 5 “Pahlawanku” subtema 1 “Perjuangan Para Pahlawan” di SD Negeri Raci 01 Pati tahun ajaran 2018/2019. Jenis penelitian adalah Pre-Eksperimental Design. Pre-Eksperimental design digunakan dalam penelitian ini adalah Satu-kelompok pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri Raci 01 Pati. Sampel yang diambil adalah 24 siswa kelas IV menggunakan teknik sampling jenuh. Pada nilai pretest yang telah dilaksanakan diperoleh nilai rata-rata 60,50 dan nilai rata-rata posttest sebesar 90,33. Hasil pengujian hipotesis hasil belajar siswa menunjukkan bahwa thitung 10,910 dan ttabel 1,714 dengan tingkat signifikansi 5%. Karena thitung> ttabel, maka Ha diterima berarti model pembelajaran Problem Based Learning berbantu permainan edukatif berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV tema 5 subtema 1 pada pembelajaran tematik di SD Negeri Raci 01 Pati.
Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Pramuka ., Elisa; Prasetyo, Singgih Adhi; Hadi, Husnul
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : MIMBAR PGSD Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (71.575 KB)

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Dalam penelitian deskriptif data yang terkumpul berbentuk kata-kata atau gambar sehingga tidak menekankan pada angka. Subjek penelitian ini adalah pembina, kepala sekolah, dan siswa SDN Kangkung 01. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, angket. Hasil penelitian ini menunjukan penanaman nilai-nilai pendidikan karakter siswa melalui kegiatan ekstrakuriuler pramuka di SDN Kangkung 01 yaitu tentang kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam Dasa Darma pramuka telah mencakup karakter bangsa yang wajib ditanamkan terhadap siswa, pembina sudah menunjukan adanya penanaman 18 nilai pendidikan karakter adapun seluruh karater tersebut adalah religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratif, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab. Cara penanaman nilai pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler pramuka dilakukan dengan cara praktek langsung. Hal ini diketahui dari hasil observasi yang dilkukan oleh peneliti pada saat kegiatan ekstrakurikuler pramuka di SDN Kangkung 01. Kata kunci: penanaman nilai-nilai karakter, ekstrakurikuler pramuka