Zulpadrianto Zulpadrianto, Zulpadrianto
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM BERNUANSA KONTEKSTUAL PADA MATERI EKSPERIMEN FISIKA DI STKIP PGRI SUMATERA BARAT Zulpadrianto, Zulpadrianto; Husna, Husna
Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (134.079 KB) | DOI: 10.22202/jrfes.2015.v1i2.1402

Abstract

Peningkatan kualitas pengajaran perlu diupayakan oleh pengajar dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu upaya untuk peningkatan kualitas pendidikan berupa pengembangan modul praktikum yang menarik dan mudah dipahami. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan menggunakan 3 tahap yaitu define, design and develop. Tahap define merupakan tahap analisis dan perumusan tujuan pembelajaran eksperimen fisika. Pada tahap design dilakukan perancangan modul bernuansa kontekstual. Pada tahap develop dilakukan validasi modul oleh 5 orang validator dan uji praktikalitas oleh 2 orang tenaga pengajar, 20 orang mahasiswa program studi pendidikan fisika. Data penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket validitas dan praktikalitas. Data dianalisis dengan analisis deskriptif menggunakan rumus persentase. Dari penelitian ini, dihasilkan modul praktikum eksperimen fisika bernuansa kontekstual Hasil validitas diperoleh nilai sebesar 88,17% dengan kriteria valid. Nilai praktikalitasnyai rata-rata 90,83% dengan kriteria sangat praktis, sedangkan hasil uji praktikalitas oleh mahasiswa  memiliki nilai rata-rata 84,09% dengan kriteria praktis Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan memiliki kriteria yang valid dan praktis. Kata kunci  :  Modul Praktikum, Kontekstual
PERBANDINGAN KOMPETENSI MAHASISWA YANG DIBERI RESITASI PETA KONSEP DENGAN MENJAWAB PERTANYAAN SEBELUM MELAKSANAKAN PRAKTIKUM FISIKA DASAR DI LABORATORIUM FISIKA DASAR STKIP PGRI SUMATERA BARAT Zulpadrianto, Zulpadrianto; Husna, Husna
Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains Vol 2, No 1 (2015): Jurnal Riset Fisika Edukasi dan Sains
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (519.633 KB) | DOI: 10.22202/jrfes.2015.v2i1.1789

Abstract

Kurangnya bekal pengetahuan awal bagi mahasiswa sebelum praktikum  berlansung, menyebabkan sedikitnya mahasiswa yang ikut berpartisipasi dalam proses praktikum. Kendala tersebut dapat diatasi dengan pemberian resitasi serta pemberian model praktikum yang tepat. Pemberian resitasi berupa peta konsep serta menjawab pertanyaan yang mengawali praktikum diharapkan dapat meningkatkan kompetensi belajar mahasiswa.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan rancangan The Static Group Comparison Design. Populasinya adalah mahasiswa pendidikan fisika STKIP PGRI Sumatera Barat. nstrumen penelitian yang digunakan adalah tes akhir untuk ranah kognitif, lembar  pengamatan aktivitas belajar mahasiswa untuk ranah afektif, dan lembar observasi untuk ranah psikomotor. Hipotesis pada penelitian ini diuji menggunakan uji-t karena data terdistribusi normal dan memiliki varians yang homogen.Hasil penelitian menunjukan bahwa, pada ranah kognitif terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa yang diberi resitasi peta konsep dengan mahasiswa yang diberi resitasi menjawab pertanyaan. Dimana nilai kelas eksperimen 1 adalah 83,37, sedangkan nilai kelas eksperimen 2 adalah 79,70. Pada ranah afektif terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa yang diberi resitasi peta konsep dengan resitasi menjawab pertanyaan. Dimana nilai kelas eksperimen 1 adalah 79,96 sedangkan nilai pada kelas eksperimen 2 74,22. Sedangkan pada ranah psikomotor tidak terdapat perbedaan antara mahasiswa yang diberi resitasi peta konsep dengan resitasi menjawab pertanyaan. Dimana nilai eksperimen 1 63,62 dan nilai kelas eksperimen 2 adalah 60,67. Kata kunci : eksperiment, resitasi, peta konsep, menjawab pertanyaan, dan kompetensi mahasiswa