Dandhi Kuswardhana, Dandhi
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

THE INSTRUCTIONAL THEMATIC GAME FOR CHILDREN WITH MILD MENTAL RETARDATION: FOR ENHANCEMENT OF LEFT-RIGHT RECOGNITION SKILL Kuswardhana, Dandhi; Hasegawa, Shinobu; Juhanaini, Juhanaini
International Journal of Electrical and Computer Engineering (IJECE) Vol 7, No 1: February 2017
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (655.136 KB) | DOI: 10.11591/ijece.v7i1.pp469-478

Abstract

Children with mild mental retardation had several difficulties with interaction, remembering information, problem-solving, physic-motoric, learning problem, etc. Therefore, we proposed a novel framework to increase their learning skill using instructional thematic game rehabilitation framework based on Kinect sensor as the solution. Basically, the framework had three components. First, intellectual functions, which implied to the competencies reached through the game by the student. Second, instructional thematic game model, which was the concept to learn everything from the real single topic of the subject by associating to the abstract objects. Three, computer sensor device, which was the equipment as the bridge between the children and the program application. This research covered enhancement of right and left-hand recognition. We adopted Single Subject Research to evaluate the effectiveness of the system and to explore each of the individual?s progress. This process was divided into 2 steps. Namely, baseline stage and treatment stage. Apparently, from our finding, such framework gave the student an enhanced learning skill covering left-right recognition skill, decreasing the level of disturbance, and improving the level of learning independence.
MEMBANGUN APLIKASI SISTEM INFORMASI JEJARING SOSIAL E-SNB SEBAGAI FASILITAS UNTUK MEMBENTUK JIWA KEWIRAUSAHAAN Kuswardhana, Dandhi; Hasan, Bahtiar; Trisno, Bambang; Aji, Setia
ELECTRANS Vol 12, No 1 (2013): Volume 12, Nomor 1, Tahun 2013
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di era globalisasi sekarang ini menuntut seluruh komponen bidang pendidikan supaya melek terhadap perubahan yang terjadi. Tidak hanya kemampuan hardskill berupa bidang kajian setiap disiplin ilmu yang dikedepankan, namun kemampuan softskill juga dituntut untuk dimiliki oleh setiap mahasiswa dalam membentuk karakter kewirausahaan khususnya bagi mahasiswa UPI,   melalui aplikasi ini mahasiswa dituntut untuk memberikan kontribusinya dalam bentuk mengunggah profil mahasiswa dilengkapi dengan informasi barang atau jasa yang akan ditawarkan pada para pelanggan,juga dilengkapi dengan fasilitas komunikasi antar penyedia barang dan jasa juga sesama pelanggan. Metodologi dalam membangun aplikasi ini menggunakan metodologi eksperimen.  Aplikasi ini ditujukan untuk memfasilitasi mahasiswa dalam mensosialisasikan barang dan jasa yang mereka miliki, selain itu untuk mendukung mahasiswa memiliki kemampuan di bidang kewirausahaan, softskill, serta ICT melalui aplikasi E-SNB, dan memiliki jejaring kerja antar sesama pelaku bisnis sehingga diharapkan setelah lulus nanti mainframe pemikiran yang berkembang bagi mereka harus bisa menciptakan dunia kerja sendiri bukan untuk mencari atau mendapatkan kerja pada orang lain.