Senowarsito ., Senowarsito
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents
Articles

Found 4 Documents
Search

MODELINTERVENSI PENDIDIKAN RAMAH ANAK BAGI ORANG TUA SISWA SD NEGERI SECANG I DAN SMP NEGERI TEMPURAN I KABUPATEN MAGELANG ., Senowarsito; S, Listyaning; Widodo, Suwarno; Setyaji, Arso
Media Penelitian Pendidikan Vol 8, No 2 Desember (2014): mpp
Publisher : Media Penelitian Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of the research were to identify understanding of parents, the implementations of 3P (Provision, Protection, and Participation) in family, and identify the caharacteristics of parents, as well as developing the intervention child-friendly model. The method of research was conducted Research and Development (R&D). The population of research was the parent of students in SD Negeri Secang I dan SMP Negeri 1Tempuran, Distric of Magelang and purposive technique sampling. Data collection was conducted with triangulation data (observation, interview, and questionnaires). The result of the research were (1) the understanding of parents about child-friendly was still limited toward duty and the obligation parents to students; (2) the form of implementation 3P (Provision, Protection, and Participation) was implemented of parents maximum yet because the diversity of understanding by the parents; (3) the parents of students in SD Negeri Secang 1 and SMP Negeri 1 Tempuran, district of Magelang still faced the obstacles in implementing child-friendly in their family; (4) the diversity of characteristic of parents mainly education and economic background. Keywords: intervention model, child-friendly, education, parents
IBM RAUDHATUL ATHFAL AL HIKMAH GAYAMSARI DAN RAUDHATUL ATHFAL AL MUTA’ALIMIN KECAMATAN TEMBALANG SEBAGAI SEKOLAH MODEL RAMAH ANAK Nugrahani, Dyah; ., Senowarsito; Musarokah, Siti
E-DIMAS Vol 6, No 01 MARET (2015): E-DIMAS
Publisher : E-DIMAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

  Abstrak   IbM ini bertujuan untuk mengembangkan RA Al Hikmah Kecamatan Gayamsari dan RA Al Muta’alimin Kecamatan Tembalang sebagai model sekolah ramah anak berbasis 3Ps (Provision, Protection, dan Participation). Sasaran IbM adalah 2 Kepala Sekolah mitra, dan 17 guru, dan orang tua peserta didik. Bentuk kegiatanya adalah 1) sosialisasi pengelolaan sekolah dan pendidikan ramah anak berbasis 3P; 2) membangun komitmen bersama antara kepala sekolah, guru, dan orang tua murid; 3) Pelatihan pengelolaan sekolah dan proses belajar mengajar  berperspektif  ramah  anak;  4)  Parenting;  5)  Penyusunan  program  sekolah  dan program pembelajaran; 6) Implementasi program; 7) Monitoring dan Evaluasi.  Pendampingan dilakukan pada setiap tahapan. Hasil yang dicapai adalah 1) adanya peningkatan pemahaman guru dan kepala sekolah di kedua RA tersebut tentang pengelolaan sekolah dan pendidikan ramah anak dan telah tercapainya kesepakatan bersama antara kepala sekolah dan guru untuk menyelenggarakan pendidikan ramah anak;  2) pembenahan administrasi sekolah, penyusunan program semester dan tahunan,   serta program  penyelenggaran  parenting secara rutin; 3)penataan tempat bermain yang lebih bersih, rapi, aman, dan nyaman: 4) pemenuhan kebutuhan makan yang sehat dan aman; dan 5) proses pembelajaran, penyusunan perangkat dan media sudah memperhatikan 3P.   Kendala yang dihadapi adalah masih terdapat ketidak samaan pemahaman dari orang tua, masyarakat sekitar, dan sekolah terdekat yang tentang pendidikan ramah anak.  Kata Kunci: sekolah model ramah anak, Provisi, Proteksi, dan Partisipasi
IBM RAUDHATUL ATHFAL AL HIKMAH GAYAMSARI DAN RAUDHATUL ATHFAL AL MUTA?óÔé¼ÔäóALIMIN KECAMATAN TEMBALANG SEBAGAI SEKOLAH MODEL RAMAH ANAK Nugrahani, Dyah; ., Senowarsito; Musarokah, Siti
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2015): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v6i1.789

Abstract

?é?á Abstrak ?é?á IbM ini bertujuan untuk mengembangkan RA Al Hikmah Kecamatan Gayamsari dan RA Al Muta?óÔé¼Ôäóalimin Kecamatan Tembalang sebagai model sekolah ramah anak berbasis 3Ps (Provision, Protection, dan Participation). Sasaran IbM adalah 2 Kepala Sekolah mitra, dan 17 guru, dan orang tua peserta didik. Bentuk kegiatanya adalah 1) sosialisasi pengelolaan sekolah dan pendidikan ramah anak berbasis 3P; 2) membangun komitmen bersama antara kepala sekolah, guru, dan orang tua murid; 3) Pelatihan pengelolaan sekolah dan proses belajar mengajar?é?á berperspektif ?é?áramah ?é?áanak; ?é?á4) ?é?áParenting; ?é?á5) ?é?áPenyusunan ?é?áprogram ?é?ásekolah ?é?ádan program pembelajaran; 6) Implementasi program; 7) Monitoring dan Evaluasi. ?é?áPendampingan dilakukan pada setiap tahapan. Hasil yang dicapai adalah 1) adanya peningkatan pemahaman guru dan kepala sekolah di kedua RA tersebut tentang pengelolaan sekolah dan pendidikan ramah anak dan telah tercapainya kesepakatan bersama antara kepala sekolah dan guru untuk menyelenggarakan pendidikan ramah anak; ?é?á2) pembenahan administrasi sekolah, penyusunan program semester dan tahunan,?é?á ?é?áserta program?é?á penyelenggaran?é?á parenting secara rutin; 3)penataan tempat bermain yang lebih bersih, rapi, aman, dan nyaman: 4) pemenuhan kebutuhan makan yang sehat dan aman; dan 5) proses pembelajaran, penyusunan perangkat dan media sudah memperhatikan 3P.?é?á?é?á Kendala yang dihadapi adalah masih terdapat ketidak samaan pemahaman dari orang tua, masyarakat sekitar, dan sekolah terdekat yang tentang pendidikan ramah anak.?é?á Kata Kunci: sekolah model ramah anak, Provisi, Proteksi, dan Partisipasi
MODELINTERVENSI PENDIDIKAN RAMAH ANAK BAGI ORANG TUA SISWA SD NEGERI SECANG I DAN SMP NEGERI TEMPURAN I KABUPATEN MAGELANG ., Senowarsito; S, Listyaning; Widodo, Suwarno; Setyaji, Arso
Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Vol 8, No 2 (2014)
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/mpp.v8i2 Desember.882

Abstract

The aims of the research were to identify understanding of parents, the implementations of 3P (Provision, Protection, and Participation) in family, and identify the caharacteristics of parents, as well as developing the intervention child-friendly model. The method of research was conducted Research and Development (R&D). The population of research was the parent of students in SD Negeri Secang I dan SMP Negeri 1Tempuran, Distric of Magelang and purposive technique sampling. Data collection was conducted with triangulation data (observation, interview, and questionnaires). The result of the research were (1) the understanding of parents about child-friendly was still limited toward duty and the obligation parents to students; (2) the form of implementation 3P (Provision, Protection, and Participation) was implemented of parents maximum yet because the diversity of understanding by the parents; (3) the parents of students in SD Negeri Secang 1 and SMP Negeri 1 Tempuran, district of Magelang still faced the obstacles in implementing child-friendly in their family; (4) the diversity of characteristic of parents mainly education and economic background. Keywords: intervention model, child-friendly, education, parents