Articles

Found 3 Documents
Search

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR PRAKTEK LAS TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DI BIDANG PENGELASAN SISWA SMK Febryanto, Dwi; Karo-Karo, Uli; Kusman, Maman
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 2, No 1 (2015): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (342.298 KB)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui hubungan prestasi belajar terhadap minat berwirausaha di bidang pengelasan dalam Mata Pelajaran Teknik Pengelasan di SMK N 12 Bandung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Sampel penelitian ini diambil dari anggota populasi secara acak dan berstrata secara proposional. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 36 siswa dari populasi sebanyak 144 siswa. Prestasi Belajar diperoleh dari data dokumentasi siswa pada mata pelajaran teknik pengelasan, sedangkan minat berwirausaha siswa didapat dari angeket. Penelitian ini menggunakan analisis regresi dan korelasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar terhadap minat berwirausaha siswa memiliki pengaruh yang positif dan signifikan. Prestasi belajar siswa dalam kategori sedang. Disimpulkan bahwa prestasi belajar praktek las di SMK N 12 Bandung berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha siswa di bidang pengelasan.
PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING PADA MTS NEGERI 1 MERANGIN SHARIPUDDIN, SHARIPUDDIN; EFFIYANDI, EFFIYANDI; FEBRYANTO, DWI
Jurnal Processor Vol 14 No 1 (2019): Processor
Publisher : LPPM STIKOM Dinamika Bangsa

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1642.737 KB)

Abstract

Proses pembelajaran yang berlangsung di MTS Negeri 1 Merangin masih bersifat konvensional,  guru dan murid masih bertatap muka secara langsung untuk melakukan proses belajar-mengajar, sehingga apabila guru berhalangan hadir maka informasi tentang materi pelajaran yang disampaikan kurang maksimal dan keterbatasan waktu yang disediakan menyebabkan lambatnya proses pembelajaran dan kurangnya pemahaman materi pelajaran pada siswa. E-learning adalah proses pembelajaran efektif yang diciptakan dengan cara menggabungkan konten yang disampaikan secara digital dengan jasa dan sarana pendukung pembelajaran. Aplikasi dibangun menggunakan Macromedia Adobe Dreamweaver CS5 dan database MySQL. Hasil dari penelitian ini adalah sebuah  aplikasi e-learning yang  dapat memberikan kemudahan pada siswa untuk mengakses  materi pelajaran  meski tidak ada pertemuan di kelas dan sebagai solusi alternatif bagi guru untuk tetap dapat memberikan materi meski tidak bisa hadir saat jam pelajaran.
Transformasional Leadership Meningkatkan Tindakan Augmentatif And Alternative Comunication Pada Pasien Stroke Afasia Motorik Febryanto, Dwi; Ardani, Hasib
Journal of Health Vol 6 No 1 (2019): Journal of Health - January 2019
Publisher : LPPM STIKES Guna Bangsa

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (637.351 KB)

Abstract

Sekitar 21%–35% pasien stroke akut mengalami afasia motorik atau gangguan interpretasi bahasa. Dampak karena kurangnya tindakan kemandirian perawat dalam meningkatkan Augmentative Alternative Comunication (AAC) adalah tidak terpenuhinya kebutuhan pasien.  AAC adalah media berupa perangkat elektronik, papan alfabet, papan gambar yang berisi kebutuhan dasar yang dapat ditunjuk oleh pasien yang berfungsi membantu dalam berkomunikasi. Metode penelitian adalah literature research, menitikberatkan pada pencarian beberapa penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran dari kepemimpinan transformasional meningkatkan AAC pada pasien stroke afasia motorik melalui insiparasional motivation dimana pemimpin menjadi contoh yang perlu ditiru oleh bawahan, memberi motivasi  yang kuat untuk berubah dengan bimbingan dan pelatihan AAC, individualizad consideration yaitu mendengar masukan – masukan untuk mau berubah menerapkan AAC, Idealized influence dimana pemimpin sebagai mentor yang memiliki kharisma membuat pengikutnya mau berlatih AAC, dan intellectual stimulation yaitu mendorong bawahan agar melihat persoalan afasia motorik dapat diminimalisir dengan AAC. Dengan demikian dapat ditarik kesimpulan bahwa  Gaya kepemimpinan transformasional dapat digunakan untuk upaya perawat melatih terapi AAC.