Articles

Found 30 Documents
Search

KESIAPAN GURU, SARANA, DAN PRASARANA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DALAM PELAKSANAAN WAJIB BELAJAR Ruminiati, Ruminiati; Ulfatin, Nurul; Syafrawi, Muhammad; Sultoni, Sultoni; Djazimah, Djazimah
Ilmu Pendidikan: Jurnal Kajian Teori dan Praktik Kependidikan Vol 24, No 1 (1997)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam melaksanakan wajib belajar dilihat dari komponen guru, sarana dan prasarana. Sampel penelitian sebanyak 44 sekolah/kepala sekolah dan 206 guru MI yang tersebar di wilayah kecamatan Singosari, Pujon, Bantur, dan Tajinan Kabupaten Malang. Data dikumpulkan dengan angket, wawancara dan observasi, dan hasilnya dianalisis dengan statistik rerata (mean). Hasilnya menunjukkan bahwa komponen guru cukup siap melaksanakan wajib belajar, sedangkan komponen sarana dan prasarana belum siap dalam mewujudkan pelaksanaan wajib belajar.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan Madrasah Ibtidaiyah (MI) dalam melaksanakan wajib belajar dilihat dari komponen guru, sarana dan prasarana. Sampel penelitian sebanyak 44 sekolah/kepala sekolah dan 206 guru MI yang tersebar di wilayah kecamatan Singosari, Pujon, Bantur, dan Tajinan Kabupaten Malang. Data dikumpulkan dengan angket, wawancara dan observasi, dan hasilnya dianalisis dengan statistik rerata (mean). Hasilnya menunjukkan bahwa komponen guru cukup siap melaksanakan wajib belajar, sedangkan komponen sarana dan prasarana belum siap dalam mewujudkan pelaksanaan wajib belajar.
PENDAMPINGAN PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 Gunawan, Imam; Ulfatin, Nurul; Sultoni, Sultoni; Sunandar, Asep; Kusumaningrum, Desi Eri; Triwiyanto, Teguh
ABDIMAS PEDAGOGI Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : ABDIMAS PEDAGOGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.212 KB)

Abstract

Abstract: Management of effective learning aspects will encourage students to participate actively during the learning process. There is no appropriate learning strategy for all learning materials and situations as well as supporting the achievement of learning objectives. Teacher variation in applying learning strategy becomes important thing done in learning activity. The target audience for the implementation of innovative learning strategies in the implementation of Curriculum 2013 are the teachers of Private Madrasah Ibtidaiyah (Madrasah Ibtidaiyah Swasta / MIS) Lowokwaru Malang. Activities will be held in one of the MI Al Fattah classrooms, with a target audience of 17 teachers. The method used is varied discourse and practice (peer teaching). The results of this mentoring activities include several components, namely: (1) the success of the target number of mentoring participants in attendance were 17 teachers (85%) of the total invited as many as 20 teachers; (2) the achievement of the material targets given to the mentoring participants, and also additional knowledge on the implementation of lesson study for teachers; and (3) outcome achievement of mentoring activities, namely lesson plan (RPP) based on cooperative learning model compiled by teacher and display video of teacher teaching in implementing learning activities by applying cooperative learning model.Keywords: mentoring, learning strategy, Curriculum 2013Abstrak: Pengelolaan aspek pembelajaran yang efektif akan mendorong siswa berpartisipasi secara aktif pada saat proses pembelajaran. Tidak ada strategi pembelajaran yang tepat untuk semua materi dan situasi pembelajaran serta menunjang ketercapaian tujuan pembelajaran. Variasi guru dalam menerapkan strategi pembelajaran menjadi hal yang penting dilakukan dalam kegiatan pembelajaran. Khalayak sasaran kegiatan pendampingan penerapan strategi pembelajaran inovatif dalam implementasi Kurikulum 2013 ini adalah para guru MIS Kecamatan Lowokwaru Kota Malang. Kegiatan akan dilaksanakan di salah satu ruang kelas MI Al Fattah, dengan jumlah khalayak sasaran adalah 17 orang guru. Metode yang digunakan adalah ceramah bervariasi dan praktik (peer teaching). Hasil kegiatan pendampingan ini mencakup beberapa komponen, yaitu: (1) keberhasilan target jumlah peserta pendampingan yang hadir yakni 17 orang guru (85%) dari total yang diundang sebanyak 20 orang guru; (2) ketercapaian target materi yang diberikan kepada peserta pendampingan, dan juga ada tambahan pengetahuan tentang implementasi lesson study bagi guru; dan (3) ketercapaian luaran kegiatan pendampingan, yakni RPP berbasis model pembelajaran kooperatif yang disusun oleh guru dan video tampilan mengajar guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif.Kata kunci: pendampingan, strategi pembelajaran, Kurikulum 2013
Pengenalan Wajah Secara Real Time Menggunakan Metode Camshift dan Operator Erosi Berdasarkan Citra Wajah Sultoni, Sultoni; Hariyanto, Rudy
JICTE (Journal of Information and Computer Technology Education) Vol 1, No 1 (2017): April
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sidoarjo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21070/jicte.v1i1.1184

Abstract

Facial recognition is a research topic that is quite a lot done by researchers in recent decades, because many benefits in this study such as security system and survelliance. This research is a development or modification of previous research. Where previous research used camhshift method for detection and tracking, in this research is by performing erosion operators on the detection and tracking process using camshift. Based on the results of the test produced a fairly good accuracy and with a fairly fast computation time. So that the future can be applied to enter attendance attendance system or to masku secret room by doing engineering such as merging with microcontroller and so on, so the benefits can be more felt.
KERJASAMA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN DENGAN LEMBAGA LAIN BIDANG KEJURUAN Meyana, Yulanda Elis; Ulfatin, Nurul; Sultoni, Sultoni
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.2, No.1, Januari 2017
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (676.773 KB) | DOI: 10.17977/jp.v2i1.8500

Abstract

This research objective is to assess the cooperation between PPPPTK BOE/VEDC Malang with the related institutions as a vocational training program. This research used qualitative design with case study which it aims at understanding rational reality as a subjective reality particularly within related stakeholder in cooperation as a vocational training program including (1) cooperation objectives; (2) cooperation principles employed; (3) cooperation planning; (4) cooperation organization; (5) cooperation significance; (6) cooperation form; (7) issues encountered and approach of solvency within the cooperation.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kerjasama PPPPTK BOE/VEDC Malang dengan lembaga- lembaga lain sebagai pusat diklat bidang kejuruan. Metode penelitian kualitatif dengan rancangan penelitian ini menggunakan rancangan studi kasus karena teknik ini untuk memahami realitas rasional sebagai realitas subjektif khususnya pihak-pihak yang terakait dalam kerjasama dengan lembaga-lembaga lain sebagai pusat diklat bidang kejuruan yang meliputi (1) tujuan kerjasama; (2) prinsip yang digunakan dalam pelaksanaan kerjasama; (3) perencanaan kerjasama; (4) pengorganisasian kerjasama; (5) manfaat kerjasama; (6) bentuk kerjasama yang dilakukan; (7) kendala yang dihadapi serta cara penyelesaian dalam implementasi kerjasama.  
PERAN SEKOLAH DALAM MENUMBUHKEMBANGKAN PERILAKU HIDUP SEHAT PADA SISWA SEKOLAH DASAR (STUDI MULTI SITUS DI SD NEGERI 6 MATARAM DAN SD NEGERI 41 MATARAM KOTA MATARAM NUSA TENGGARA BARAT) Irwandi, Satria; Ufatin, Nurul; Sultoni, Sultoni
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol.1, No.3, Maret 2016
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (352.793 KB) | DOI: 10.17977/jp.v1i3.6178

Abstract

The purpose of this study is to describe to describe the role of schools in developing healthy life styles in elementary school students. This study used a qualitative approach using multi-site study design. The study was conducted in SDN 6 and 41 Mataram, Mataram, NTB. Data were collected research data with interview techniques, observation and documentation. Data were analyzed by analysis of single site and site traffic analysis. Checking the validity of the data is done by three criteria namely credibility, dependability, and confirmability. The results show that the school program with surgery ants, Saturday clean, flag ceremony, morning gymnastics, praying together, and UKS Aubade, an effective activity to foster healthy behavior, which involves the role of school principals, teachers and school personnel. The activity was supported by facilities and infrastructure in schools. Curriculum and learning environment (PLH) as local content. Awards to students such as praise and attention is given to students who behave in a healthy life while in school sanctioned verbal warning given to students who violate.Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan peran sekolah dalam menumbuhkembangkan perilaku hidup sehat pada siswa Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan menggunakan rancangan studi multi situs. Penelitian dilakukan di SDN 6 dan 41 Mataram, kota Mataram, NTB. Data penelitian dikumpulkan data penelitian dengan tehnik wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Data dianalisis dengan analisis situs tunggal dan analisis lintas situs. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan tiga kriteria, yakni kredibilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Hasilnya menunjukkan bahwa program sekolah berupa operasi semut, sabtu bersih, upacara bendera, senam pagi, doa bersama, aubade dan UKS, merupakan kegiatan yang efektif untuk menumbuhkembangkan perilaku hidup sehat, yang melibatkan peran kepala sekolah, guru dan personil sekolah. Kegiatan tersebut ditunjang dengan sarana dan prasarana di sekolah. Kurikulum dan pembelajaran lingkungan hidup (PLH) sebagai muatan lokal. Penghargaan kepada siswa seperti pujian dan perhatian diberikan kepada siswa yang berperilaku hidup sehat di sekolah, sedangkan sanksi berupa peringatan secara lisan diberikan kepada siswa yang melanggar.
PENGARUH PEMBENTUKAN TIM DAN KEPEMIMPINAN SPIRITUAL TERHADAP MOTIVASI DIRI MAHASISWA Sultoni, Sultoni
JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan) Vol 2, No 3 (2018): Vol. 2 No. 3 Juli 2018
Publisher : JMSP (Jurnal Manajemen dan Supervisi Pendidikan)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (428.206 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembentukan tim dan kepemimpinan spiritual terhadap motivasi diri mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Teknik pengumpulan data penelitian dengan menggunakan angket. Sampel penelitian berjumlah 50 orang mahasiswa. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik quota random sampling. Analisis data yang digunakan adalah analisis regresi ganda. Hasil analisis data penelitian menyimpulkan ada pengaruh yang signifikan variabel pembentukan tim (X1) dan kepemimpinan spiritual (X2) terhadap motivasi diri mahasiswa (Y), dengan koefisien regresi 0,653. Persamaan regresi yang terbentuk adalah: Ŷ = 10,497 + 0,150X1 + 0,220X2. Sumbangan efektif variabel pembentukan tim dan kepemimpinan spiritual terhadap motivasi diri mahasiswa adalah sebesar 42,6%.
HUBUNGAN KUALITAS KOMPETENSI, BUDAYA ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA DENGAN PELAYANAN PRIMA TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH Ummah, Zakiyatul; Supriyanto, Achmad; Sultoni, Sultoni
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (688.406 KB)

Abstract

Abstract : The purpose of this study is to know the relationship of quality competence, organizational culture and work motivation with excellent service TAS. This research is a descriptive correlational research. The population of this study is TAS while for sampling using proportional random sampling. Data analysis used is descriptive analysis technique and double correlation. The result of the research shows that there is a significant correlation between competence quality and excellent service, there is significant correlation between organizational culture and excellent service, there is significant relation of work motivation and excellent service, there is significant correlation of competence quality, organizational culture and work motivation with excellent service TAS.Keyword : Quality of competence, organizational culture, work motivation, excellent service
PENGARUH ETIKA PROFESIONAL TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER MAHASISWA Sultoni, Sultoni; Gunawan, Imam; Sari, Dika Novita
JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 3 (2018): Volume 1 No 3 September 2018
Publisher : JAMP : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.775 KB)

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to determine the influence of professional ethics (X) to student character building (Y). Quantitative methods are used in this study. The research instrument is a questionnaire. Sampling technique using quota random sampling. The sample of research is 73 students Faculty of Education (FIP) State University of Malang (UM) as a participant in Character Building Training. Data analysis used was: descriptive analysis with stanfive formula and simple regression test. The result of this research concluded that there is significant influence of professional ethics variable (X) to student character building (Y). Keywords: professional ethics, student character building Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh etika profesional (X) terhadap pembentukan karakter mahasiswa (Y). Metode kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Instrumen penelitian ialah angket tertutup. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan quota random sampling. Sampel penelitian adalah 73 orang mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Negeri Malang (UM) yang mengikuti pelatihan Character Building. Analisis data yang digunakan adalah: analisis deskriptif dengan formula stanfive dan uji regresi sederhana. Hasil penelitian disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan variabel etika profesional (X) terhadap pembentukan karakter mahasiswa (Y). Kata kunci: etika profesional, pembentukan karakter mahasiswa
HUBUNGAN ANTARA MINAT DAN KOMPETENSI GURU DI BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI DENGAN ADOPSINYA UNTUK PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI Amrustian, Amrustian; Sultoni, Sultoni; Nurabadi, Ahmad
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 1 (2018): Volume 1 No 1 Maret 2018
Publisher : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (357.031 KB)

Abstract

Abstract: The purpose of this research is description interest teacher in field of technology information in learning, description competence teacher in field of technology information in learning, description adoption teacher in field of technology information in learning, detect the correlation between interest with adoption in field of technology information at SMAN Malang city, detect the correlation between competence with adoption in field of technology information at SMAN Malang city and detect the correlation between interest and competence with adoption teacher in field of technology information at SMAN Malang city. This is a quantitative research with analyzed data descriptive, product moment pearson, and multiple correlation. The results of research explain is interest teacher in field of technology information in learning be high category, competence teacher in field of technology information in learning be average category, adoption teacher in field of technology information in learning be high category, a correlation between interest and adoption in field of technology information, a correlation between competence and adoption in field of technology information, a correlation between interest and competence teacher in field of technology information and a correlation between interest and competence teacher in field of  technology information at SMAN Malang city.  Keyword: interest, competence, adoption of technology information, learning Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan minat guru terhadap teknologi informasi dalam pembelajaran, mendeskripsikan kompetensi guru terhadap teknologi informasi dalam pembelajaran, mendeskripsikan adopsi guru terhadap teknologi informasi dalam pembelajaran, mengetahui hubungan antara minat dengan adopsi teknologi informasi pada SMAN di Kota Malang, mengetahui hubungan antara kompetensi dengan adopsi teknologi informasi pada SMAN di Kota Malang, mengetahui hubungan antara minat guru dengan kompetensi guru terhadap teknologi informasi pada SMAN di Kota Malang, dan mengetahui hubungan antara minat dan kompetensi guru di bidang teknologi informasi dengan adopsi untuk pembelajaran pada sekolah. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis data deskriptif, Product moment pearson, dan Multiple corelation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat guru terhadap teknologi informasi dalam pembelajaran kategori tinggi, kompetensi guru terhadap teknologi informasi dalam pembelajaran kategori  sedang, adopsi guru terhadap teknologi informasi dalam pembelajaran kategori tinggi, adanya hubungan antara minat dan adopsi di bidang teknologi informasi, adanya hubungan kompetensi dan adopsi di bidang teknologi informasi, adanya hubungan minat dan kompetensi guru di bidag teknologi informasi, dan adanya hubungan antara minat dan kompetensi guru di bidang teknologi informasi dengan adopsinya untuk pembelajaran pada SMA di Kota Malang. Kata kunci: minat, kompetensi, adopsi teknologi informasi, pembelajaran
IKLIM ORGANISASI DAN KINERJA PEGAWAI DI SEKOLAH BERBASIS PONDOK PESANTREN safitri, lilis; Supriyanto, Achmad; Sultoni, Sultoni
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan Vol 1, No 2 (2018): Volume 1 No 2 Juni 2018
Publisher : Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (399.377 KB)

Abstract

Abstack: This study aims to determine: (1) The condition of organization climate, (2) The performance level of the employees, and (3) The relationship between the organization climate and the performance of employees. This research uses descriptive quantitative approach korelasional. The population in the study totalled 263 employees, and determination of the sampling using random sampling techniques. The number of samples obtained was as much as 158 employees. The data were collected by using questionnaire. Data analysis using analytical techniques descriptive and correlation pearson product moment. The results showed that: (1) The organization climate is increasing in high level, that is condusive situation, (2) The employees shows a highly performance, and (3) There are positive and significant relationship between organization climate with the performance of the employees. Keywords: organizational climate, the performance of employees, and islamic boarding based school Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) kondisi iklim organisasi, (2) tingkat kinerja pegawai, dan (3) hubungan iklim organisasi dengan kinerja pegawai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian berjumlah 263 pegawai, dan penentuan sampel menggunakan teknik random sampling. Jumlah sampel yang didapat adalah sebanyak 158 pegawai. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuisioner/angket. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dan korelasi product moment pearson. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) iklim organisasi berada pada kategori tinggi, yang berarti bahwa iklim organisasi berada dalam kondisi kondusif, (2) tingkat kinerja pegawai berada pada kategori tinggi, dan (3) terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara iklim organisasi dan kinerja pegawai. Kata kunci: iklim organisasi, kinerja pegawai, dan sekolah berbasis pondok pesantren.