Articles

Found 7 Documents
Search

Studi Kinetika Adsorbsi Nilai Besi pada Air Sumur Menggunakan Karbon Aktif dari Ampas Kopi Huda, Hairul; Ardi, Zulminadan; Johansyah, Adam Ari
Jurnal IPTEK Vol 19, No 2 (2015)
Publisher : LPPM Institut Teknologi Adhi Tama Surabaya (ITATS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31284/j.iptek.2015.v19i2.9

Abstract

Kandungan besi (Fe) di dalam air sumur dapat menimbulkan gangguan kesehatan, bau yang kurang enak, menyebabkan warna kuning pada dinding bak kamar mandi serta bercak-bercak kuning pada pakaian. Salah satu cara untuk menurunkan kandungan besi (Fe) yaitu dengan teknik adsorbsi dengan menggunakan karbon aktif dari ampas kopi. Pembuatan karbon aktif ampas kopi terdiri atas proses preparasi sampel, karbonisasi, aktivasi dengan HCl 0,1 M, pencucian, dan pengayakan. Karbon aktif ampas kopi dengan lama perendaman HCl 0,1 M selama 48 jam, suhu karbonisasi 400 ºC selama 90 menit, serta pengayakan telah memenuhi standar mutu kualitas karbon aktif menurut SNI 06-3730-1995 dengan kadar air 11,89%, kadar abu 9,2%, rendemen 62,06% dan daya serap iod 761,4 mg/g. Karbon aktif  yang telah telah memenuhi standar kualitas ini dapat menurunkan kandungan besi di air hingga mencapai 0,060 ppm dari kandungan besi awal 13,652 ppm dengan efisiensi 99,56% dari waktu kontak terbaik yaitu 24 menit serta memiliki nilai daya serap adsorpsi maksimum sebesar 0,929 mg/gram dengan konstanta Langmuir 1,000. Penentuan orde dilakukan dengan metode regresi linear  menggunakan persamaan orde nol, satu dan dua. Orde reaksi terjadi pada orde 1.
OPTIMALISASI MANAJEMEN SUMBER DAYA PENDIDIK (USTAD) PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM SUREN LEDOKOMBO JEMBER Huda, Hairul
Al-Tadib Vol. 11 No. 1, Januari-Juni 2018
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31332/atdb.v11i1.908

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran serta manajemen sumber daya pendidik melalui Perencanaan SDM, Rekrukmen, seleksi, orientasi, dan penilaian kinerja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di analisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan trianggulasi. Hasil Penelitian ini mengungkap tentang pengelolaan manajemen sumber daya pendidik mengarah kepada Profesional dan kualitas kelembagaan, dengan indicator; 1. Pengelolaan perencanaan Sumber daya pendidik telah dirancang dan disusun secara sistematis berdasarkan kebutuhan dan musyawarah bersama, 2. Pola rekrutmen dilakukan dengan terbuka dengan melihat tiga sumber yaitu internal, eksternal dan pesantren mitra, 3. Pelaksanaan seleksi dinilai mendekati profesional karena melalui tiga tahap yaitu tes administrasi serta tes wawancara dan tes psikologi, 4. Orientasi tidak dilakukan secara formal, serta memberi pembekalan kepada ustad baru, 5. Penilaian kinerja dilakukan dengan cara pertama, kepala pesantren melihat langsung pembelajaran. Kedua, catatan perilaku ustad. Ketiga, penilaian program ustad berdasarkan musyawarah. Kata Kunci : Manajemen; Sumber daya Pendidik; Pondok Pesantren.
OPTIMALISASI MANAJEMEN SUMBERDAYA PENDIDIK (USTAD) PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM SUREN LEDOKOMBO JEMBER Huda, Hairul
Al-Tadib Vol. 11 No. 1, Januari-Juni 2018
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (108.479 KB) | DOI: 10.31332/atdb.v11i1.942

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan peran serta manajemen sumber daya pendidik melalui Perencanaan SDM, Rekrukmen, seleksi, orientasi, dan penilaian kinerja. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data di analisis dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan trianggulasi. Hasil Penelitian ini mengungkap tentang pengelolaan manajemen sumber daya pendidik mengarah kepada Profesional dan kualitas kelembagaan, dengan indicator; 1. Pengelolaan perencanaan Sumber daya pendidik telah dirancang dan disusun secara sistematis berdasarkan kebutuhan dan musyawarah bersama, 2. Pola rekrutmen dilakukan dengan terbuka dengan melihat tiga sumber yaitu internal, eksternal dan pesantren mitra, 3. Pelaksanaan seleksi dinilai mendekati profesional karena melalui tiga tahap yaitu tes administrasi serta tes wawancara dan tes psikologi, 4. Orientasi tidak dilakukan secara formal, serta memberi pembekalan kepada ustad baru, 5. Penilaian kinerja dilakukan dengan cara pertama, kepala pesantren melihat langsung pembelajaran. Kedua, catatan perilaku ustad. Ketiga, penilaian program ustad berdasarkan musyawarah. Kata Kunci: Manajemen; Sumber daya Pendidik; Pondok Pesantren.
OPTIMALISASI PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR Huda, Hairul
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 1, No 1 (2018): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.114 KB) | DOI: 10.32528/.v1i1.1149

Abstract

Children are usually considered to maintain good behavior if they act in accordance with religious values (e.g., performing five prayers daily, fasting during the entire month of Ramadhan, being respectful and obedient to their parents, etc.). With respect to the latter (i.e., moral education), it is generally associated with tarbiyah since both aim to develop children’s noble character and proper behavior. There are, however, different ways as to how a certain group of community attempt to develop such character and behavior among children. People living in Bagon Kedung Sumur, for instance, have long carried out moral education for their younger generation by developing and reinforcing behaviors that appear to conform their religious beliefs (e.g., nurturing noble dispositions, requiring five prayers and other religious practices as well as sharpening children’s intellectual and social quotient). The goal of these efforts are to enable children to develop behavior that conforms with the community’s religious beliefs and set of values, all of which are deemed critical as a basis for children to act properly and acceptably within their community. Keyword : optimization, moral education, primary school age children
PEMBERDAYAAN SANTRI PONDOK PESANTREN TRADISIONAL (PEMANFAATAN TEKNOLOGI KOMPUTER DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING) Wakit, Saipul; Huda, Hairul
Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) CIASTECH 2018 "Inovasi IPTEKS untuk mendukung Pembangunan Berkelanjutan"
Publisher : Universitas Widyagama Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1215.309 KB)

Abstract

Tujuan  dari program pengabdian  pada masyarakat ini adalah untuk mengembangkan pendidikan pondok pesantren di wilayah desa Mumbulsari, kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember agar  dapat  melakukan pendidikan secara produktif, efektif dan efisien sehingga menjadi santri yang mandiri. Tujuan  khusus  lainnya  adalah  membantu  menciptakan kesejahteraan  dan  kenyamanan  dalam  kehidupan  bermasyarakat  melalui  kegiatan  Pendidikan Life Skills. Target luaran yang diharapkan dalam kegiatan ini  adalah  Mitra sasaran paham keuntungan dan manfaat dalam pemanfaatan teknologi komputer kedalam pendidikan dan pembelajaran kitab kuning atau kitab tradisional lebih modern dan mudah. Selain itu, target luaran lainnya adalah berupa meningkatkan kemampuan manajemen pendidikan  dalam  pengelolaan  pembelajaran kitab klasik atau kitab kuning,  efisien  dan  efektif melalui penguatan manajemen (keteramplan) berusaha  dan kemampuan dalam mengakses teknologi secara baik.  Oleh  karena  itu,  metode  yang  akan  ditawarkan sebagai  bentuk  solusi  adalah  berupa  Panduan  Teknis  penggunaan teknologi komputer maupun proyektor yang inovatif  dan  adaptif  dengan  spesifikasi  standar;  serta  jasa  manajemen  pendidikan berbasis kinerja melalui pendekatan partisipatif dan inovatif. Sementara itu, rencana kegiatan yang diusulkan berupa rekayasa sosial-1 dan rekayasa sosial-2  melalui  pelatihan  teknik pengoperasian komputer dan  manajemen  pendidikan selama 4 hari. Selanjutnya memerlukan persiapan dengan mengkoordinasikan dengan pihak terkait  baik  kepada  pemerintah,  stake  holders,  dan  mitra.  Dalam  pelatihan  ada  materi praktek  langsung  proses  pemanfaatan teknologi komputer, baik secara individu maupun perwakilan dari peserta. Adapun hasil yang dicapai saat ini adalah peserta PKM atau mitra bertambahnya pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman dalam menggunakan komputer dalampembelajaran kitab kuning. Peserta memahami kitab digital dalam bentuk aplikasi maktabah samilah, kamus digital yang dioperasikan secara mudah dan cepat. Disamping itu juga adanya luaran yang berupa produk dari hasil kegiatan pengabdian masyarakat yaitu adanya buku pedoman pembelajaran dan buku dzikir yang di ketik menggunakan komputer dan di cetak menggunakan printer hasil dari keterampilan mengetik menggunakan font arabic.   Pasca  pelatihan,  mitra  wajib  menerapkan  hasil  pelatihan  pada  usahanya  yang didampingi oleh tenaga pendamping yang berasal dari mahasiswa. Tim pengusul melakukan monitoring  dan  evaluasi  untuk  menjamin  terhadap  proses  pelaksanaannya  sesuai  SOP  dan untuk mengetahui capaian indikator kinerja pelaksanaa program.
MANAJEMEN SUMBERDAYA SANTRI (PESERTA DIDIK) DI PONDOK PESANTREN BAITUL ARQOM BALUNG Huda, Hairul
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 1, No 2 (2018): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.809 KB) | DOI: 10.32528/tarlim.v1i2.1709

Abstract

Santri—i.e., students in Islamic boarding school—resources are one of the elements in the management of Islamic boarding schools. Santri are the first consumer of the service management provided by educational institutions such as Islamic boarding schools. As the main consumer, there is a need for a good and orderly management system for santri so that the objectives of Islamic boarding schools are more directed and can be optimally achieved. Hence, Islamic boarding schools have to carry out resource management for santri so they are able to recruit santri who are truly qualified, are able to adapt, and can put visions and missions of the school into practice. Formulations of this study are as follows: 1. How to design Santri resource planning at Bairul Arqom Islamic Boarding School, Balung? 2. What systems are used for the purpose of recruitment and selection of Santri at Bairul Arqom Islamic Boarding School, Balung? 3. What type of orientation and placement processes of Santri resources are used in Bairul Arqom Islamic Boarding School, Balung?, and 4. How santri resources at Islamic Boarding School Bairul Arqom Islamic Boarding School, Balung, are evaluated? The method used in this study is a qualitative method with data obtained through argumentation. Sources of the data are from interviews, observation and documentation of the data owned by the Islamic boarding school. The results show that activities in santri resource management carried out in Baitul Arqom Islamic boarding school, Balung, are as follows: 1. The design of Santri resource planning is periodically designed and arranged based on the needs and results of discussion among selected committee, 2. Open recruitment patterns involve external sources (e.g., alumni recommendation), and the selection processes involve administrative selection. 3. The orientation is done formally in the form of Khutbatul asry and a week of introduction, 4. Assessment of santri is done in three ways, namely a writing test, speaking test, and daily observation.
Membangun Karakter Islami Melalui Al Islam dan Kemuhammadiyahan [Studi Analisis Perpres Nomer 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)] Huda, Hairul
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol 2, No 1 (2019): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (614.913 KB) | DOI: 10.32528/tarlim.v2i1.2071

Abstract

Human activity and behavior are largely influenced by the surrounding environment affecting every character he/she has been endowed innately from birth. Of special concerns for us is how deviations associated with, or caused by, human behaviour such as burglary, murder, and even corruption committed when they are appointed to be a leader in this country. Considering that Islamic values are highly concerned with educating behaviour, moral, and character as exemplified by Prophet Muhammad PBUH. Charity actions in the field of education performed by Muhammadiyah have, to some extent, strengthened religious values, honesty, and intellectuality by means of providing a course unit named Al-Islam and Kemuhammadiyahan (AIK). The present study employed a library research methodology. There are two primary sources examined in this study. AIK moduls issued by Muhammadiyah Higher Education Assembly under the Presidential Regulation No 87/2017 on Strengthening Character Education (KDP), a test of data credibility, data analysis method through reflective thinking and content analysis. Research results: First, religious attitude of AIK educational practice contains theo-anthropocentrism perspectives. Second, the emergence of moderate attitudes is specifically indicated by being critical and open in accepting differences. Third, smart attitudes contribute to the formation of educated people with good character who are expected to have integrity and ethical awareness.