Raswan Raswan, Raswan
Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta

Published : 8 Documents
Articles

Found 8 Documents
Search

The Implementation of Contrastive Analysis-Based Arabic Learning Raswan, Raswan
Jurnal Alsinatuna Vol 4 No 1 (2018): December 2018
Publisher : Arabic Education Program IAIN Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (919.2 KB) | DOI: 10.28918/alsinatuna.v4i1.1597

Abstract

As well as other learning process, the successful Arabic learning can be achieved through several steps. This study aims to explain those steps, and it uses library research. Method of this study covers finding data and sources related to the contrastive analysis in Arabic learning; analyzing the data as well as the sources; and drawing conclusion. The approach used in the learning process can be categorized as a learning difficult foreign language, if it is considered as the perspective in understanding the material. The difficult language is particularly the one that has different systems/subsystems with mother tongue. On the other hand, if the approach is considered as a belief, the successful key to achieve is the use of contrastive analysis. We have to work hard to overcome students' learning difficulties by doing contrastive approach and analysis firstly. However, the most significant part is the goal using contrastive analysis. As the result of this study, hopefully learning Arabic occurs progressively, and absolutely the teaching materials and learning steps need teachers’ ability in mastering the contrasted languages. That is the main factor in achieving the learning to be developed further in using this approach.
الترجمة معناها وتاريخها Raswan, Raswan
Buletin Al-Turas Vol 19, No 2 (2013): Buletin Al-Turas
Publisher : Faculty of Adab and Humanities, Islamic State University Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/al-turas.v19i2.3724

Abstract

Abstrak Terjemahan adalah fakta kebutuhan kemanusiaan, karena manusia berbicara dalam bahasa yang berbeda antar masyarakat dan Negara yang berbeda. Tenerjemah juga dilakukan untuk memenuhi kebutuhan interaksi antara masyarakat dari berbagai negara dalam bahasa. Demikian juga bahwa manusia diberikan naluri cinta il   mu pengetahun, senang mengkritik dan mencintai ilmu yang berkembang di berbagai penjuru dunia dan untuk menguasaiilmu tersebut maka manusia mau tidak mau harus menguasai bahasa yang digunakan oleh bangsa yang ilmu tersebut berkembang di bangsa tersebut. Terjemah juga merupakan factor utama penentu kemajuan sebuah bangsa dan mayoritas Negara maju di di dunia adalah Negara yang memperhatikan gerakan terjemah di negaranya. Dan terjemah menurut sejarah diawali dengan gerakan terjemah ke dalam bahasa Yunan, gerkan terjemah ke dalam bahasa Suryani, gerakan terjemah ke dalam bahasa Arab di masa khulafau ar-rasyidin (Muawiyyah dan Abbasyiyyah), gerakan terjemah ke dalam bahasa latin, gerakan terjemah ke dalam bahasa Eropa modern, gerakan terjemah modern ke dalam bahasa Arab dan bahasa-bahasa lain di dunia dari bahasa Inggris sebagai bahasa yang penuturnya sedang mengalami kemajun. ---Abstract Translation is the fact humanitarian needs, because people speaking in different languages ​​between communities and different countries. Translations also done to meet the needs of interaction between people from different countries in the language. Similarly, given that the human instinct is love the knowledge, pleasure and love to criticize science developed in various parts of the world and to the human master science inevitably have to master the language used by the nations science progresses in the nation. Translations are also a major factor determining the progress of a nation and the majority of developed countries in the world is the State that the movement of translation in the country. And translation in history begins with the movement of translation into the language of Yunan, movement translations into Syriac, translation movement into Arabic in the khulafau ar-Rashidun (Muawiyyah and Abbasyiyyah), move into a Latin translation, translation into the language movement modern Europe, modern translation movement into Arabic and other languages ​​in the world of English as the language of the speakers was having to progress.
Hisāb Ikhtibār al-Lughah al-‘Arabiyyah ‘Alā al-Mustawa al Wathany li L-Madāris as-Tsānawiyyah al-Islāmiyyah fī Indonesiā Raswan, Raswan
Jurnal Pendidikan Islam Vol 3, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : The Faculty of Tarbiyah and Teacher Training associated with ASPII

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (739.686 KB) | DOI: 10.15575/jpi.v3i1.1129

Abstract

يهدف هذا البحث إلى الكشف عن نوعية الاختبار النهائي على المستوى الوطني للسنة الدراسية 2012/2013م للمدارس الثانوية الإسلامية في إندونيسيا. والمراد بالنوعية هنا جودة أسئلة الاختبار من حيث كميتها ونوعيتها. وطريقة التقويم في هذا البحث هي طريقة كيفية بقيام المناقشة والملاحظة العميقة والنقدية حول الأسئلة في الاختبار النهائي على المستوى الوطني في السنة الدراسية 2012/2013م للمدارس الثانوية الإسلامية بإندونيسيا. وكذلك القيام بمناقشات المجموعة المركزة مع الخبراء في تقويم اللغة العربية وأيضا مع مدرسي اللغة العربية للمدارس الإسلامية وخاصة هم الذين تخرجوا في قسم اللغة العربية لكونهم مستوعبين على تقويم الاختبارات الجيدة وغير الجيدة.  و نتائج البحث هي أنه من ناحية مستوى نوعية الاختبار كيفيا مازال في الاختبار نقصان وأخطاء وهي في كتابة الأرقام التي ما زالت مكتوبة بطريقة خاطئة، وأيضا في توازن الخيار الصحيح بين الخيارات البديلة. ومن ناحية توفير الاختبار العناصر الواجبة في اختبار اللغة العربية. 
TATHWÎR NAMÛDZAJ AL-MUQARRAR AL-DIRÂSÎ LI MÂDAH TASHMÎM TADRÎS AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH ‘ALÂ ASÂS AL-NASYÂTHÂT Raswan, Raswan
Arabi : Journal of Arabic Studies Arabi : Journal of Arabic Studies | Vol. 2 No. 2 December 2017
Publisher : IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (895.234 KB) | DOI: 10.24865/ajas.v2i2.41

Abstract

This research was aimed to develop syllabus of Arabic Learning Planning course. The syllabus to be developed is a syllabus that enables the students to develop good planning in learning Arabic language based on both the theory of unity (All in One System / نظرية الوحدة) and branch theory (نظرية الفروع). The design of learning is essentially a skill; therefore the learning should be activity-based. If not, the students who study development will not be proficient. This paper discussed a syllabus model that is able to develop Arabic learning designs for madrasah, schools and pesantren in which Arabic language is taught and activity-based.
Al Muhassinat al Lafdziyyah al-Manawiyah Raswan, Raswan
Buletin Al-Turas Vol 18, No 2 (2012): Buletin Al-Turas
Publisher : Faculty of Adab and Humanities, Islamic State University Syarif Hidayatullah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/al-turas.v18i2.4299

Abstract

Study of badi has passed through various phases of the term. Badi grow and develop into a big lead and then retreating to his study and pragmatic. The first person credited codify badi is Ibn Mutaz, then badi is analyzed theby the exciting and challenging to Abdu al-an-Nabulisi Ghaniy formulated more than 160 scientific studied on badi. Subsequent devlopment of science badi orientation to orientation decreased pragmatic, not unlike just memorizing rules and unable to come to tadzawwuq balaghi.Study of badiincreasingly leaving only a few studies have considered the main pragmatic language in the Koran dive like the one in the book such as al-al-Wadhihah Balaghah, Jawahir al-Balagha, Jauhar al-Maknun etc.. Balaghah studies are still in existence and is considered the primary will be presented in this article.
TATHWÎR NAMÛDZAJ AL-MUQARRAR AL-DIRÂSÎ LI MÂDAH TASHMÎM TADRÎS AL-LUGHAH AL-‘ARABIYYAH ‘ALÂ ASÂS AL-NASYÂTHÂT Raswan, Raswan
Arabi : Journal of Arabic Studies Arabi : Journal of Arabic Studies | Vol. 2 No. 2 December 2017
Publisher : IMLA (Arabic Teacher and Lecturer Association of Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (895.234 KB) | DOI: 10.24865/ajas.v2i2.41

Abstract

This research was aimed to develop syllabus of Arabic Learning Planning course. The syllabus to be developed is a syllabus that enables the students to develop good planning in learning Arabic language based on both the theory of unity (All in One System / نظرية الوحدة) and branch theory (نظرية الفروع). The design of learning is essentially a skill; therefore the learning should be activity-based. If not, the students who study development will not be proficient. This paper discussed a syllabus model that is able to develop Arabic learning designs for madrasah, schools and pesantren in which Arabic language is taught and activity-based.
"الاجتهادات اللغوية" لتمام حسان Ijtihad-Ijtihad (Interpretasi) Kebahasaan Tammậm Hassận Raswan, Raswan
AL-MA'RIFAH Vol 12 No 01 (2015): Al-Ma'rifah : Jurnal Budaya, Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (875.397 KB) | DOI: 10.21009/ALMAKRIFAH.12.01.06

Abstract

Abstract In this article the writer proposes ijtihad-ijtihad Tammam Hassan in the study of nahwu (Arabic grammatical). And ijtihadat lughawiyyah books which is his masterpiece is the climax of ijtihad that have been initiated since long. Among the results of ijtihad are the first, the view that science of nahwu should always be assessed and investigated, because the language had been developed, the study raised should not stop as long as there is progress in the language besides research methods must be reformulated. Second, the view that the Arabic sentences should pay attention to the elements of al-rashf, if not then an Arabic expression would be very difficult to be understood. The more disciplined in following this rule ‘rashf’ then the sentence will be more easily understood by the reading and listening public. Third, the view that the core purposes of make arrangement 'mabna' meaning is to succeed. in other words the rule ‘mabna’ could be violated if the meaning is not violated or not be ambiguous/unambiguous.   Abstrak: Dalam artikel ini penulis mengemukakan ijtihad-ijtihad Tammam Hassan dalam kajian nahwu. Dan buku ijtihadat lughawiyyah yang merupakan karya besarnya adalah klimaks dari ijtihad yang selama ini sudah dirintis sejak lama. Diantara hasil ijtihad-nya adalah pertama, pandangan bahwa ilmu nahwu harus selalu dikaji dan diteliti, karena bahasa mengalami perkembangan, maka pengkajiannya tidak boleh berhenti selama ada perkembangan pada bahasa tersebut disamping metode penelitiannya pun harus direformulasi. Kedua, pandangan yang menyatakan bahwa dalam menyusun kalimat bahasa Arab harus memperhatikan usnsur-unsur al-rashf, jika tidak maka suatu ungkapan bahasa Arab akan sangat sulit difahami. Semakin disiplin dalam mengikuti kaidah ini (rashf) maka kalimat tersebut akan semakin mudah difahami oleh khalayak pembaca dan pendengar. Ketiga, pandangan yang menyatakan bahwa inti tujuan membuat susunan ‘mabna’ adalah untuk mensukseskan makna. dengan kata lain kaidah itu (mabna) bisa dilanggar jika makna tidak terlanggar atau tidak menjadi rancu/ambigu.   Kata kunci: nahwu, mabnâ, ma'nâ, ar-rashf, ijtihâdât
MEROKOK PADA SISWA SMP DI DESA WAWESA KECAMATAN BATALAIWORU KABUPATEN MUNA Raswan, Raswan
ETNOREFLIKA: Jurnal Sosial dan Budaya Vol 8 No 1 (2019): Volume 8 Nomor 1, Februari 2019
Publisher : Laboratorium Jurusan Antropologi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.413 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab, dampak, dan cara mencegah perilaku merokok dikalangan siswa SMP di Desa Wawesa Kecamatan Batalaiworu Kabupaten Muna. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian lapangan (field research) yang dilakukan dengan menggunakan dua teknik pengumpulan data, yaitu: pengamatan terlibat dan wawancara/interview. Data yang diperoleh dari hasil pengamatan (observation), dokumentasi dan wawancara (interview), kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perilaku merokok pada anak di Desa Wawesa terbentuk karena adanya kebiasaan merokok yang ditampilkan oleh kalangan masyarakat (usia dewasa) di sekitar anak. Perilaku tersebut secara tidak langsung memberikan ruang bagi anak dan remaja untuk mengikuti kebiasaan merokok. Perilaku merokok pada anak dipandang sebagai wujud dari sosialisasi anak dengan keluarga, teman, masyarakat, dan lingkungan. Dampak yang ditimbul dari perilaku anak merokok cenderung negatif. Salah satunya adalah rendahnya konsentrasi anak dalam belajar, sehingga prestasi anak di sekolah juga turut menurun. Selain itu, perilaku merokok pada anak juga secara mutlak mengganggu kesehatan mereka.