Endang Sri Markamah, Endang Sri
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents
Articles

Found 2 Documents
Search

PENINGKATAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR MELALUI BERMAIN BALAP KARUNG MENCARI BOLA PADA ANAK KELOMPOK A TK SIWI PENI XI SURAKARTA TAHUN AJARAN 2013/2014

KUMARA CENDEKIA Vol 2, No 2 (2014)
Publisher : Program Studi PG-PAUD FKIP UNS

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.693 KB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan perkembangan motorik kasar anak melalui bermain balap karung mencari bola pada anak kelompok A TK Siwi Peni XI Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam tiga siklus dan setiap siklusnya merupakan perbaikan yang didasarkan atas hasil refleksi dari hasil pelaksanaan siklus sebelumnya. Setiap siklus yang dilakukan terdiri dari beberapa tahap yaitu tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan perkembangan motorik kasar anak setelah diterapkannya kegiatan bermain balap karung mencari bola pada anak kelompok A TK Siwi Peni XI Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.Keywords: motorik kasar, bermain balap karung mencari bola.ABSTRACT This study aims to improve the gross motor development of children through playing sack racing to find ball of children of group A TK Siwi Peni XI Surakarta in academic year 2013/2014. This classroom action research is conducted in three cycles and each cycle shaws improvement based on the results of a reflection of the results of the implementation of the previous cycle. Each cycle consists of several phases: action planning, action, observation, and reflection. The results showes that increase in gross motor development after the implementation of the children activities in playing sack racing to  find ball of children of group A TK Siwi Peni XI Surakarta in Academic Year 2013/2014.Keywords: gross motor, playing sack racing to find ball

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) Vol 5, No 3 (2017): Maret, Jurnal Didaktika Dwija Indria
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (322.373 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dalam pembelajaran keterampilan menulis pantun pada siswa kelas IV salah satu SD Negeri di Kabupaten Kebumen tahun ajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV sebuah SD Negeri di Kabupaten Kebumen dengan jumlah 28 siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap, dimulai dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Data tersebut dianalisis dengan model analisis interaktif yang terdiri dari tiga komponen, yaitu pengumpulan data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Simpulan dari penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dapat meningkatkan keterampilan menulis pantun pada siswa kelas IV sebuah SD Negeri di Kabupaten Kebumen tahun ajaran 2016/2017.Kata kunci: model pembelajaran kooperatif, Scramble, keterampilan menulis pantun