This Author published in this journals
All Journal Jurnal PG-PAUD
Sulistiana Kartika, Sulistiana
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH AKTIVITAS DALAM PERMAINAN KOOPERATIF TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN Kartika, Sulistiana; B.S Jaya, M Thoha; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research problem was the low social skill children aged 5-6 years. The study aimed to find out the impact of cooperative game activity on social skills of children aged 5-6 years at Pertiwi Province Kindergarten academic year 2014/2015. The research method used was Ex Post Facto method. The sample of this study was 28 children, 5-6 years 10 girls and 18 boys. Data were analyzed by using single table and cross table, while hypothesis testing used was simple linier regression. The results showed that there was an influenced of cooperative game toward social skills of 5-6 years old children in Group B Pertiwi Province Kindergarten, as much as 1-2 per meeting achievement indicators.Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh aktivitas dalam permainan kooperatif terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Provinsi Tahun Ajaran 2014/2015. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah Ex Post Facto. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling yaitu siswa-siswi kelompok B usia 5-6 tahun dengan jumlah 28 anak, 10 anak perempuan dan 18 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis tabel tunggal dan tabel silang serta analisis uji hipotesis menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh antara aktivitas dalam permainan kooperatif terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun kelompok B di TK Pertiwi Provinsi sebanyak 1-2 pencapaian indikator per pertemuan.Kata kunci: aktivitas, keterampilan sosial, permainan kooperatif.