Articles

Found 8 Documents
Search

METODE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MEMAHAMI KARYA SASTRA

Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 27, No 1 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sastra adalah pengalaman tentang manusia, tetapi untuk menganalisis sebuah karya sastra tidak mudah karena berkaitan beberapa aspek lain seperti latar belakang kehidupan penulis, masyarakat tertentu atau bangsa tertentu dengan budaya, politik, ideologi, agama filosofis, ekonomis, dan aspek sosial. metode CIRC memberikan solusi untuk mengurangi kesulitan. Penelitian ini berfokus pada bagaimana menerapkan metode di kelas, bagaimana metode meningkatkan pemahaman siswa terhadap sastra, dan juga keuntungan dan kerugian dari metode ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode CIRC dilaksanakan dengan membagi kelas dalam kelompok-kelompok dan meningkatkan pemahaman siswa tentang sastra. Selain itu, metode peningkatan diri siswa kepercayaan, menciptakan suasana tinggal di kelas, dan mendorong para siswa untuk menjaga kerjasama team yang baik. Di sisi lain, ia memiliki kelemahan; membuat kelas menjadi ribut dan limbah beberapa waktu. Keywords: Literatur, Metode CIRC.

GAYA BAHASA DALAM CERPEN “WARGA KOTA KACANG GORENG” KARYA ADEK ALWI

Lingua Vol 5, No 2 (2009): July 2009
Publisher : Lingua

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam beragam tulisan dapat dilihat adanya suatu kekhasan dari penulis yangsatu dengan penulis yang lain. Kekhasan tersebut salah satunya adalah tekniktertentu yang dimiliki penulis ketika menuangkan idenya ke dalam susunankata-kata, frasa-frasa dan kalimat-kalimat yang menggambarkan pola ataucorak tertentu. Teknik penulisan tersebut merupakan gaya penulisanpengarang atau penulis. Stilistika sangat berperan dalam penciptaan suatukarya tulisan atau karya sastra, diantaranya gaya bahasa, yang meliputi gayabunyi, gaya kata, gaya kalimat dan wacana, dan lain sebagainya. Analisisterhadap tulisan Adek Alwi terfokus pada analisis gaya bahasanya.Kata kunci: gaya bahasa, gaya bunyi, gaya kata, gaya kalimat, wacana

PEMANFAATAN KOTORAN KAMBING SEBAGAI PUPUK KOMPOS UNTUK MENINGKATKAN KEBERSIHAN LINGKUNGAN DI KELURAHAN MANGUNSARI KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG

Jurnal Abdimas Vol 15, No 2 (2011)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah yang akan diungkap adalah bagaimana menerapkan teknologi pembuatan pupuk kompos dari kotoran kambing dalam rangka meningkatkan kebersihan lingkungan di Kelurahan Mangunsari Kecamatan Gunung Pati Kota Semarang. Tujuan utama dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberi wawasan dan mengenalkan serta memasyarakatkan penerapan teknologi pembuatan pupuk kompos dari kotoran kambing kepada masyarakatsekitar Kelurahan Mangunsari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat untuk warga Kelurahan Mangunsari telah dilaksanakan mulai tanggal 1 sampai dengan 31 Juli 2011. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan langkah metodologis yang meliputi identifikasi, pengorganisasian, penyuluhan, pelatihan, program aksi dan evaluasi. Metode penyuluhan digunakan untuk memberi wawasan yang bersifat teoritis dan praktis tentang materi pengabdian yaitu proses pembuatan pupuk kompos. Materi pelatihan diberikan dalam bentuk variatif yaitu ceramah, diskusi dan tanya jawab, demonstrasi dan praktek pembuatan pupuk kompos. Alokasi waktu dalam program aksi dibuat yang paling besar. Berdasarkan hasil uji fisika dan kimia diperoleh dari laboratorium, pupuk kompos yang dihasilkan oleh kelompok masyarakat sudah memenuhi standar kualitas kompos (SNI 19-7030-2004). Tekstur kotoran kambing adalah khas, karena berbentuk butiran-butiran yang agak sukar dipecah secara fisik sehingga sangat berpengaruh terhadap proses dekomposisi dan proses penyediaan haranya.

GAYA BAHASA DALAM CERPEN “WARGA KOTA KACANG GORENG” KARYA ADEK ALWI

Lingua Vol 5, No 2 (2009): July 2009
Publisher : Lingua

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam beragam tulisan dapat dilihat adanya suatu kekhasan dari penulis yangsatu dengan penulis yang lain. Kekhasan tersebut salah satunya adalah tekniktertentu yang dimiliki penulis ketika menuangkan idenya ke dalam susunankata-kata, frasa-frasa dan kalimat-kalimat yang menggambarkan pola ataucorak tertentu. Teknik penulisan tersebut merupakan gaya penulisanpengarang atau penulis. Stilistika sangat berperan dalam penciptaan suatukarya tulisan atau karya sastra, diantaranya gaya bahasa, yang meliputi gayabunyi, gaya kata, gaya kalimat dan wacana, dan lain sebagainya. Analisisterhadap tulisan Adek Alwi terfokus pada analisis gaya bahasanya.Kata kunci: gaya bahasa, gaya bunyi, gaya kata, gaya kalimat, wacana

PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MK LINGUISTICS AND EDUCATIONAL RESEARCH MELALUI METODE PROJECT-BASED LEARNING

Lingua Vol 12, No 2 (2016): July 2016
Publisher : Lingua

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Every university in Indonesia requires that students who are in the final stage of the study to have the ability make up thesis about uncovering phenomena, facts, issues, analysis, and draw conclusions on the outcome of the analysis In addition to the competence of cognitive nature, thesis-making process also involves a wide range of practical competence necessary to write scientific papers, such as mastery of the intricacies of research methods and how to apply it in real activity. The course of Linguistics and Educational Research designed to provide insight into the understanding of research, types of research, research terminology, research designs, and other types of analysis required. The end product of this course is a research proposal. This study focuses on how to implement the Project Based Learning (PBL) in the class of Linguistic and Educational Research by following the steps of project development recommended by Sheppar & Stoller (1995). The main data that drawn from observations made in the form of quantitative data such as post-test value and portfolio. Setiap perguruan tinggi di Indonesia mewajibkan para mahasiswanya yang sudah berada pada tahap akhir studi untuk memiliki kemampuan menyusun skripsi untuk mengungkap fenomena, fakta-fakta, permasalahan, analisis, dan simpulan hasil analisis tersebut. Selain kompetensi yang bersifat kognitif, proses pembuatan skripsi juga melibatkan berbagai kompetensi praktis yang diperlukan untuk menulis karya ilmiah, misalnya penguasaan terhadap seluk-beluk metode penelitian dan cara mengaplikasikannya di dalam kegiatan nyata. Mata kuliah Linguistics and Educational Research didesain untuk memberikan wawasan tentang pengertian riset, jenis-jenis riset, terminologi riset, disain-disain riset, dan jenis-jenis analisis yang diperlukan. Produk akhir mata kuliah ini adalah sebuah proposal penelitian. Penelitian ini difokuskan pada pengimlementasian Procect Based Learning (PBL) pada kelas Linguistic and Educational Research dengan mengikuti langkah-langkah pengembangan proyek yang direkomendasikan oleh Sheppar & Stoller (1995). Data utama yang ditarik dari observasi yang dilakukan adalah berupa data-data kuantitatif berupa nilai post test dan portofolio.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM PEMBELAJARAN MK LINGUISTICS AND EDUCATIONAL RESEARCH MELALUI METODE PROJECT-BASED LEARNING

Lingua Vol 12, No 2 (2016): July 2016
Publisher : Lingua

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Every university in Indonesia requires that students who are in the final stage of the study to have the ability make up thesis about uncovering phenomena, facts, issues, analysis, and draw conclusions on the outcome of the analysis In addition to the competence of cognitive nature, thesis-making process also involves a wide range of practical competence necessary to write scientific papers, such as mastery of the intricacies of research methods and how to apply it in real activity. The course of Linguistics and Educational Research designed to provide insight into the understanding of research, types of research, research terminology, research designs, and other types of analysis required. The end product of this course is a research proposal. This study focuses on how to implement the Project Based Learning (PBL) in the class of Linguistic and Educational Research by following the steps of project development recommended by Sheppar & Stoller (1995). The main data that drawn from observations made in the form of quantitative data such as post-test value and portfolio. Setiap perguruan tinggi di Indonesia mewajibkan para mahasiswanya yang sudah berada pada tahap akhir studi untuk memiliki kemampuan menyusun skripsi untuk mengungkap fenomena, fakta-fakta, permasalahan, analisis, dan simpulan hasil analisis tersebut. Selain kompetensi yang bersifat kognitif, proses pembuatan skripsi juga melibatkan berbagai kompetensi praktis yang diperlukan untuk menulis karya ilmiah, misalnya penguasaan terhadap seluk-beluk metode penelitian dan cara mengaplikasikannya di dalam kegiatan nyata. Mata kuliah Linguistics and Educational Research didesain untuk memberikan wawasan tentang pengertian riset, jenis-jenis riset, terminologi riset, disain-disain riset, dan jenis-jenis analisis yang diperlukan. Produk akhir mata kuliah ini adalah sebuah proposal penelitian. Penelitian ini difokuskan pada pengimlementasian Procect Based Learning (PBL) pada kelas Linguistic and Educational Research dengan mengikuti langkah-langkah pengembangan proyek yang direkomendasikan oleh Sheppar & Stoller (1995). Data utama yang ditarik dari observasi yang dilakukan adalah berupa data-data kuantitatif berupa nilai post test dan portofolio.

NIHILISM DESTRUCTIVE EFFECTS IN LIFE REFLECTED IN ERNEST HEMINGWAY’S SHORT STORY ENTITLED A CLEAN, WELL-LIGHTED PLACE

Rainbow: Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies Vol 7 No 1 (2018)
Publisher : Rainbow: Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This final project is about revealing the author‘s personal experience and world vision toward nihilism which are reflected in Hemingway‘s short story A Clean, Well-Lighted Place. The objectives of the study are; 1) to describe how nihilism is depicted in A Clean, Well-Lighted Place, 2) to describe how nihilism destructive effects are portrayed in A Clean, Well-Lighted Place, and 3) to reveal the author‘s experience and world vision toward nihilism in A Clean, Well-Lighted Place. The writer used qualitative analysis based on genetic structuralism approach by Lucien Goldman to analyze the author‘s personal experience of nihilism which reflected in A Clean, Well-Lighted Place. The data were gained by reading the novel, identifying, inventorying, selecting, reporting; and concluding. The results of this study are; First, nihilism is depicted in A Clean, Well-Lighted Place with believe in nothing, have no purpose of life, and have an impulse to destroy life. Second, the destructive effects of nihilism are portrayed with a tendency to put one’s life to an end and living a life in the depth despair. Third, A Clean, Well-Lighted Place is the reflection of the author‘s personal experiences and it also reveals the author‘s world vision toward nihilism that life is a war. The way people are eliminated from life is totally different from war. Some people are eliminated through sick or illness on his body while some other eliminated from inside. These people has meet death even before death taken his body. These people are thus who convicted nihilism that brings bad impacts.

THE SIGNIFICANCE OF MEMORY IN SOLVING INDIVIDUAL’S IDENTITY CRISIS DEPICTED IN JAMES DASHNER’S THE MAZE RUNNER

Rainbow: Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies Vol 7 No 2 (2018): Rainbow: Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies
Publisher : Rainbow: Journal of Literature, Linguistics and Cultural Studies

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Identity crisis is a psychological condition that happened to an individual because of the confusion of roles someone experienced in the society. This study was conducted to analyze the significance of memory in solving individual's identity crisis depicted in James Dashner's The Maze Runner. The purposes of this study are to describe how identity crisis depicted in the novel and to explain what factors cause an identity crisis. This study was done using a descriptive qualitative method and using Erikson's psychosocial theory to explore the identity crisis of the main character in the form of words. The object of the study was the novel The Maze Runner and this study focused on Thomas as the main character.  List of an observational sheet was used as the research instrument and the data was taken through library research. The analysis was conducted by interpreting Thomas’ utterances and actions using Erikson’ stages of development’s theory to describe Thomas’ identity crisis. The study results showed that the identity crisis Thomas’ experienced was the results of the changing environmental condition and Thomas’ missing memories that made him unable to make new sets of values needed to form an identity. In order to solve his identity crisis, Thomas had to remember old memories he had forgotten in order to create new sets of values.