Articles

PENGEMBANGAN COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT) MENGGUNAKAN METODE POHON SEGITIGA KEPUTUSAN Winarno, Winarno
Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 16, No 2 (2012)
Publisher : Graduate School, Yogyakarta State University

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.619 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan menghasilkan CAT menggunakan metode pohon segitiga keputusan dalam prosedur pemilihan item dan mengetahui kemampuan CAT dalam mengestimasi kemampuan peserta tes dengan tepat. Penelitian ini menggunakan Research and Development (R&D). Peng-ambilan data dengan observasi, dokumentasi, dan angket. Analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif evaluatif dan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian adalah (1) CAT yang dikembangkan berdasar kebutuhan pemakai yaitu: berbasis internet, memiliki sistem ke-amanan, dan mudah diakses, (2) CAT dapat mengenali tiga pengguna, yaitu: administrator, guru, dan siswa, (3) CAT mampu memberikan butir-butir yang bersifat adaptif berdasarkan respon jawaban peserta tes. Secara keseluruhan kinerja CAT mampu melaksanakan tugas dengan baik untuk memilih butir tes dan mengukur kemampuan peserta tes dengan akurat dan tepat dilihat dari nilai korelasi antara hasil estimasi kemampuan (θ) dengan nilai ulangan murni (NUM) di sekolah siswa cukup tinggi yakni 0,67. Kata kunci: metode pohon segitiga keputusan, metode maximum likelihood ______________________________________________________________ DEVELOPING COMPUTERIZED ADAPTIVE TESTING (CAT) BY USING THE TRIANGLE DECISION TREE METHODAbstract This research aims at producing a CAT software that uses the tri-angle decision tree method in the test item selection procedure and detecting the CAT ability in estimating the test-takers’ ability accurately and correctly. This research used the research and development approach (R&D). The data were collected through observation, documentation, inquiry, and the data were analyzed descriptively and quantitatively. The findings are as follows. (1) The CAT developed is:based on users’ need, web-based, user-friendly, interactive, highly secured, and easily accessible. (2) The CAT can recognize three different users: school administrators, teachers, and students. (3) The CAT software is able to provide adaptive items according to students’ answers. Overall, the CAT software can perform the tasks well to select test items and to measure test-takers’ability. It can be seen from correlation value between ability estimation result (θ) in CAT with nilai ulangan murni (NUM) students at school which is high enough t that is 0, 67.Keywords: the triangle decision tree method, maximum likelihood method
PEMANFAATAN LIMBAH PDAM UNTUK LAPISAN ATAS PAVING BLOCK MENGGUNAKAN METODE TAGUCHI DAN RSM BERBASIS SNI NO. 03-0691-1996 Rosyidi, Cucuk Nur; Damayanti, Retno Wulan; Winarno, Winarno
JURNAL STANDARDISASI Vol 14, No 2 (2012): Vol. 14(2) 2012
Publisher : Badan Standardisasi Nasional

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perusahaan Daerah Air Minum (PDAM) Solo selain memberikan pelayanan air bersih juga memberikan pelayanan pengelolaan air limbah rumah tangga, instansi, dan komersial. Pelayanan pengelolaan air limbah tersebut dilakukan oleh PDAM menggunakan Instalasi Pengolahan Air Limbah (IPAL). Lumpur buangan hasil pengolahan limbah tersebut belum dimanfaatkan secara optimal. Dalam penelitian ini dilakukan pemanfaaatan limbah lumpur IPAL PDAM sebagai campuran pembuatan lapisan atas paving block. Metode Taguchi digunakan dalam penelitian ini untuk menentukan setting faktor optimal yang mempengaruhi karakteristik kualitas paving block. Berdasarkan Standar Nasional Indonesia (SNI) No. 03-0691-1996, terdapat tiga karakteristik kualtas paving block yaitu kuat tekan, daya serap air, dan laju keausan. Selain itu, digunakan response surface methodology (RSM) untuk membantu menentukan hubungan antara karakteristik kualitas dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Hasil eksperimen menunjukkan setting level optimal diperoleh pada faktor ukuran maksimum agregat 10 mm, faktor air semen 0,3 dan 0,35 serta jumlah persentase lumpur yang digunakan sebesar 10%. Pemanfaatan lumpur IPAL PDAM Semanggi Solo dapat menghasilkan paving block dengan kualitas C Standar Nasional Indonesia (SNI) No. 03-0691-1996 untuk kuat tekan dan mutu A untuk segi serapan air dan laju keausan.
Studi Korelasional Gaya Kepemimpinan Terhadap Sikap Kewirausahaan Karyawan di Penerbit Gramedia Group Winarno, Winarno
Ultima Management : Jurnal Ilmu Manajemen Vol 2 No 1 (2010): ULTIMA MANAGEMENT
Publisher : Universitas Multimedia Nusantara

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1286.187 KB)

Abstract

The objectives of this study is to find out relationship between the leadership style and the Entrapreneurial attitude of the employees.   The study was conducted at Gramedia group publishing houses with 60 respondents selected randomly from editorial departements of the companies within the corporate. In accordance with local conditions and pratices in the corporate concerned, the Group makes contributions to various operated policy schemes which cover the majority of employees. The data was analyzed using simple regression analysis, Pearson Product-Moment correlation.  The research concluded that there are positive correlations between leadership style and entrapreneurial attitude of the employees. Therefore the leadership style is very important factor in increasing the entapreneurial attitude of the employees. Keywords: Intrapreneurship, leadership style, employees, Gramedia Group Publishing.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS PILAR KEBANGSAAN DI PERGURUAN TINGGI Winarno, Winarno
Proceeding Seminar LPPM UMP 2015: Buku II Bidang Ilmu Pendidikan dan Sosial Humaniora, Proceeding Seminar Nasional LPPM 2015, 2
Publisher : Proceeding Seminar LPPM UMP

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahan ajar Pendidikan Kewarganegaraan untuk perguruan tinggi perlu menyesuaikan diri dengan tuntutan perkembangan ilmu dan perubahan kurikulum. Keluarnya amanat Undang-undang No 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, bahwa Pendidikan Kewarganegaraan di perguruan tinggi mencakup Pancasila, UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika dan NKRI, menuntut adanya pengembangan bahan ajar untuk PKn di perguruan tinggi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar (materi pembelajaran ) PKn perguruan tinggi tetap mengacu pada ketentuan dalam Surat Keputusan Dirjen Dikti No. 43 Tahun 2006. Masuknya pesan akan empat pilar kebangsaan sebagai materi PKn dipandang sebagai hal-penting  dan dapat diintegrasikan kedalam materi yang telah ada. Pesan akan empat pilar kebangsaan tersebut diorganisasikan secara kreatif ke dalam materi yang ada sehingga materi-materi PKn perguruan tinggi memiliki nilai dan mencerminkan pesan dari empat pilar kebangsaan tersebut. Disisi lain pengembangan materi ke dalam buku teks ajar PKn dilakukan agar memenuhi kreteria ilmiah dan psikologis untuk tujuan pembelajaran. Kata kunci : PKn, Pancasila, UUD NRI 1945, NKRI dan Bhinneka Tunggal Ika
PEMIKIRAN ARISTOTELES TENTANG KEWARGANEGARAAN DAN KONSTITUSI Winarno, Winarno
HUMANIKA Vol 21, No 1: JUNI 2015
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.026 KB)

Abstract

Citizenship includes elements of identity, participation, rights, obligations, and acceptance of shared social values. Aristotle, the ancient Greek thinker states that citizenship is a form of citizen participation in public life. Good citizens are those engaged in public life better while being ruled and governed. Citizenship can not be separated from the concept of the constitution. Determining who is a citizen based on the state constitution. There is a "Wrong Constitutions", which includes Tirany, Oligarchy and Democracy and the "Right Constitutions", covers Kingship, Aristocracy and Polity or Constitutional Government. The Constitution is important for a country as long as it is intended for the public good and reach a sense of justice.
INOVASI MODEL PEMBELAJARAN CITISEN JOURNALISM MELALUI PORTAL MEDIA ONLINE UNTUK MENINGKATKAN KOMPENSI PEDAGOGIK GURU PKn DI SMK KOTA SURAKARTA Churrohman, Mifta; Winarno, Winarno
CIVIS Vol 5, No 2/JULI (2015): CIVIS
Publisher : FPIPSKR Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan (1) Citizen Journalism model pembelajaran melalui media Portal online untuk guru Civic Education di SMK di Surakarta (2) Model warga belajar jurnalisme langkah-demi-langkah melalui media portal online (3) kelayakan inovatif model pembelajaran Citizen Journalism melalui Portal Media online untuk meningkatkan kompetensi pedagogis Civic Pendidikan Guru di Surakarta. Metode itu studi pembangunan atau Research and Development (R & D) yang dikembangkan oleh Borg dan Gall dan disederhanakan oleh Pusat Kebijakan Tim Penelitian dan Inovasi Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Pendidikan. Jenis data yang digunakan adalah data yang data dan kuantitatif kualitatif. Sumber data yang digunakan adalah dari ahli tim informan dan media Model, guru SMK dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara dan kuesioner. Produk uji dibuat untuk Tim ahli (model dan media), guru Pendidikan Kewarganegaraan (uji salah-salah, pengujian kelompok dan lapangan percobaan kecil) dan siswa SMK. Validitas instrumen digunakan validitas data dan validitas isi data kualitatif data kuantitatif. Analisis data yang digunakan adalah analisis model interaktif, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Prosedur penelitian yang digunakan langkah-langkah dari tahap awal pengembangan produk, ahli validasi dan revisi, uji coba lapangan skala kecil, uji coba lapangan skala besar dan produk akhir. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Civic Education Guru di SMK perlu sipil model pembelajaran pendidikan yang membutuhkan teknologi informasi untuk meningkatkan kompetensi pedagogik guru dan membuat siswa menikmati belajar dan berlatih keterampilan siswa (2) langkah model pembelajaran citizen journalism melalui media portal online adalah sebagai berikut (a) Tahap Perencanaan (Tentukan kompetensi dasar dan indikator yang harus dicapai, merancang sebuah situasi masalah yang sesuai) (b) Tahap Pelaksanaan (mengorientasikan siswa tentang masalah dan pembelajaran tujuan, mengatur siswa untuk belajar, self-help dan penyelidikan kelompok, dikembangkan penelitian, menyajikan karya kelompok, mengambil kesimpulan awal, mempublikasikan ke media (c) Tahap Evaluasi. (3) Dari semua due diligence yang dilakukan oleh para peneliti menghasilkan model pembelajaran yang rata-rata dianggap sangat baik dan layak oleh tim ahli, guru dan siswa sehingga dapat meningkatkan kompetensi pedagogik guru pendidikan kewarganegaraan pada aspek menggunakan teknologi informasi untuk proses pembelajaran. Atas dasar kesimpulan ini, peneliti merekomendasikan untuk semua Civic guru SMK pendidikan dalam rangka untuk mencoba model di kelas.   Kata kunci: pendidikan kewarganegaraan, jurnalisme warga
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PROFITABILITAS PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG LISTED DI BURSA EFEK INDONESIA Winarno, Winarno; Hidayati, Lina Nur; Darmawati, Arum
Jurnal Economia Vol 11, No 2 (2015)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.027 KB)

Abstract

Abstrak: Faktor-Faktor yang Memengaruhi Profitabilitas Perusahaan Manufaktur yang Listed di Bursa Efek Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pangsa pasar (market share), leverage, intensitas modal, pertumbuhan penjualan dan total assets baik secara parsial maupun simultan terhadap profitabilitas perusahaan manufaktur yang listed di Bursa Efek Indonesia. Penelitian ini termasuk penelitian kausalitas, sampel yang digunakan 86 perusahaan dan 329 pengamatan. Data diambil dengan metode purposive sampling. Intensitas modal dan total assets berpengaruh positif dan signifikan terhadap profitabilitas, sedangkan market share (pangsa pasar), leverage dan pertumbuhan penjualan tidak berpengaruh terhadap profitabilitas.Kata Kunci: Market Share, Leverage, Intensitas Modal, Pertumbuhan penjualan, Total Assets, ProfitabilitasAbstract: Determinant Factors Influencing The Profitability of Manufacturing Companies Listed on The Indonesia Stock Exchange. This research aimed to know the influence of market share, Leverage, Capital Intensity, growth of sales and Total Assets either partially or simultaneous to the profitability of the manufacturing companies listed on the Indonesia Stock Exchange. This research included research of causality, the sample used 86 companies and 329 observations. The data were taken with purposive sampling method. The intensity of capital and total assets turnover had a positive and significant effect on profitability, while market share, leverage and sales growth had no effect on the profitability.Keywords: Market Share, Leverage, Intensity of Capital and Total Assets, Profitability
PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU BERBASIS HIGH ORDER THINKING SKILL (HOTS) PADA TEMA ENERGI Winarno, Winarno; Sunarno, Widha; Sarwanto, Sarwanto
Jurnal Inkuiri Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Inkuiri
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.153 KB)

Abstract

Ketersediaan bahan ajar yang mendukung pelaksanaan pembelajaran IPA terpadu sesuai tuntutan kurikulum masih kurang. Berpikir dan terampil memecahkan setiap masalah adalah sarana untuk mengatasi persoalan pendidikan. Kemampuan berpikir peserta didik Indonesia berdasar analisis PISA hanya mampu menguasai pelajaran sampai level 3 saja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul IPA terpadu dan  mengetahui karakteristik, kelayakan, dan efektivitas modul IPA terpadu berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengacu pada 4-D yang dikemukakan oleh Thiagarajan yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Penelitian diawali dengan studi pustakadan observasi lapangan selanjutnya menyusun draft-1 modul. Draft modul divalidasi oleh ahli materi dan teman sejawat kemudian direvisi menjadi draft-2.  Selanjutnya  diujicobakan secara  terbatas dan direvisi menjadi draft-3. Draft-3 modul diujicobakan pada kelompok besar di kelas VIII SMP N 3 Jatisrono. Uji coba  kelompok besar diawali dengan pretest dan setelah dilakukan pembelajaran menggunakan modul kemudian diakhiri dengan postest. Modul ini kemudian disebarkan ke guru IPA untuk mendapat umpan balik. Hasil penelitian menunjukkan kualitas modul hasil pengembangan untuk kelayakan isi 91,3%, penyajian 94,0%, bahasa 91,3%, kegrafikan 92,6%, pendekatan 88,4%, dan keterpaduan 91,3%, jadi termasuk dalam kategori sangat baik.  Berdasarkan uji dua sampel berhubungan diperoleh thitung – 8,101 dan ttabel  adalah – 2,040, oleh karena - thitung< - ttabel maka H0 ditolak, maka keputusan uji antara postest dengan pretest mempunyai perbedaan efektivitas yang signifikan. Rerata prestasi belajar kognitif sebelum menggunakan modul 67,4 dan sesudah menggunakan modul 85,3. Hasil komentar guru pada tahap penyebaran adalah modul bagus dan layak digunakan dalam proses pembelajaran.
MENGUNGKAP KEMBALI TAFSIR ATAS PANCASILA: DIBALIK PENCABUTAN KETETAPAN MPR TENTANG P4 Winarno, Winarno
Forum Ilmu Sosial Vol 39, No 2 (2012): December 2012
Publisher : Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (152.891 KB)

Abstract

Pancasila is the foundation of the state of the Unitary Republic of Indonesia. The thought of Pancasila in state political lines are included in the MPR decree No. XVIII/MPR/1998 which also repeals provisions of Decree No. II/MPR/1978 about P4 (The Guidlines for Appreciating and Implementing Pancasila). The background of the issue the political determination is that the MPR decree on P4, the substance and implementation are no longer fit with the times. Pancasila  charge  in  P4  is  considered  to  have  an  expansion in interpretation of Pancasila. Implementation of the P4 upgrading program is considered to be the doctrinative, ineffective and spend a lot of costs. For the future, the interpretation of Pancasila should refer to the historical interpretation of the founding fathers and is developed through historical approach and juridical interpretations developed through legal approach. The implementation of Pancasila can be done with socialization through education.
MUATAN PANCASILA DALAM MATA PELAJARAN PKn DI SEKOLAH Winarno, Winarno
CIVIS Vol 1, No 2/Juli (2011): CIVIS
Publisher : FPIPSKR Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pancasila berhubungan dengan pendidikan kewarganegaraan dalam hal tujuan dan isi. Tujuan dari pendidikan kewarganegaraan Indonesia adalah membentuk warga negara yang berkarakter Pancasila. Pancasila juga menjadi isi atau muatan dari pendidikan kewarganegaraan. Pancasila sebagai isi memunculkan masalah yakni muatan Pancasila yang manakah yang dapat menjadi isi pendidikan kewarganegaraan. Hal ini mengingat Pancasila sebagai konsep memiliki keragaman arti, status dan tafsir, padahal Pancasila sebagai isi seharusnya sama, satu perumusan dan bersifat mempersatukan dalam rangka menumbuhkan semangat kebangsaan. Muatan Pancasila dalam PKn selama ini menunjukkan dua hal yakni memuat status Pancasila dan makna yang terkandung dalam sila-sila Pancasila. Status Pancasila beragam sesuai dengan pemikiran akademik dan politik yang berkembang. Demikian juga tafsir atau makna dari tiap sila berbeda sesuai dengan statusnya. Disarankan agar konsepsi Pancasila sebagai dasar negara berikut tafsirnya dijadikan muatan PKn. Materi tentang Pancasila sebagai dasar negara telah mendapat pijakan kuat baik melalui pemikiran akademik maupun pemikiran di jalur politik kenegaraan. Kata kunci : Pancasila , Pendidikan Kewarganegaraan