Articles

Found 3 Documents
Search

Peningkatan Hasil Belajar PKn Materi Organisasi melalui Model Numbered Head Together di Kelas V Wahyuni, Endah Tri
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 2, No 4 (2017): Volume 2 Nomor 4, November 2017
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (142.326 KB)

Abstract

Penelitian peningkatan hasil belajar pendidikan kewarganegaraan melalui model Numbered Heads Together bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Numbered Heads Together dalam pendidikan kewarganegaraan dengan materi organisasi dan menggambarkan peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model Numbered Heads Together. Ini akan sangat berguna bagi siswa dan guru dalam belajar. Model Numbered Heads Together juga dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Hasil penelitian menunjukkan (1) Penerapan model pembelajaran Numbered Heads Together pada pembelajaran PKn dilaksanakan guru dengan baik dan sesuai dengan langkah-langkah pembelajaran Numbered Heads Together, (2) siklus I, ketuntasan belajar klasikal mengalami peningkatan sebesar 67% dengan kualifikasi cukup dan pada siklus II ketuntasan klasikal meningkat menjadi 92% dengan kualifikasi sangat baik.
COPING STRES PADA ANAK JALANAN Wahyuni, Endah Tri
Cognicia Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Faculty of Psychology, University of Muhammadiyah Malang, Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Anak jalanan merupakan anak yang dibawah umur 18 tahun yang menghabiskan sebagian atau seluruh waktunya dijalan dengan melakukan kegiatan-kegiatan untuk mendapatkan uang atau mempertahankan hidupnya. Didalam menghadapi suatu permasalahan setiap anak jalanan tentunya mempunyai bermacam-macam tindakan untuk mengatasinya salah satunya dengan cara coping. Strategi coping seseorang dapat melalui dua cara, yaitu Problem focused coping dan Emotion focused coping. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi coping stres pada anak jalanan. Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 50 anak jalanan yang berada di kota Malang dari 685 populasi anak jalanan dengan menggunakan skala coping stres yang terdiri dari 45 item. Analisis penelitian menggunakan Z-Score. Berdasarkan analisis ditemukan bahwa anak jalanan yang menggunakan problem focused coping sebanyak 22 anak (44,0%) dan anak jalanan yang menggunakan emotion focused coping sebanyak 28 anak (56,0%).Katakunci: Coping stres, anak jalanan
COPING STRES PADA ANAK JALANAN Wahyuni, Endah Tri
Jurnal Online Psikologi Vol 1, No 2 (2013)
Publisher : Jurnal Online Psikologi

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.725 KB)

Abstract

Anak jalanan merupakan anak yang dibawah umur 18 tahun yang menghabiskan sebagian atau seluruh waktunya dijalan dengan melakukan kegiatan-kegiatan untuk mendapatkan uang atau mempertahankan hidupnya. Didalam menghadapi suatu permasalahan setiap anak jalanan tentunya mempunyai bermacam-macam tindakan untuk mengatasinya salah satunya dengan cara coping. Strategi coping seseorang dapat melalui dua cara, yaitu Problem focused coping dan Emotion focused coping. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi coping stres pada anak jalanan. Penelitian ini merupakan penelitian non-eksperimen deskriptif kuantitatif. Sampel penelitian ini sebanyak 50 anak jalanan yang berada di kota Malang dari 685 populasi anak jalanan dengan menggunakan skala coping stres yang terdiri dari 45 item. Analisis penelitian menggunakan Z-Score. Berdasarkan analisis ditemukan bahwa anak jalanan yang menggunakan problem focused coping sebanyak 22 anak (44,0%) dan anak jalanan yang menggunakan emotion focused coping sebanyak 28 anak (56,0%).Katakunci: Coping stres, anak jalanan