Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Pengetahuan Dewan Tentang Anggaran Terhadap Pengawasan Keuangan Daerah Dengan Variabel Pemoderasi Partisipasi Masyarakat Dan Transparansi Kebijakan Publik Utami, Kurnia; Syofyan, Efrizal
Wahana Riset Akuntansi Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : Wahana Riset Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (394.349 KB)

Abstract

Supervision of local finance is a major problem for each region to create regional autonomy. Public expectation that financial management is going well one of them in terms  the area of ​​financial control. But in reality there are still problems concerning the area of ​​financial control misuse of local funds with a variety of modes. Financial supervisory council areas affected by the knowledge of the budget and moderated by public participation and transparency in public policy. The author wanted to determine the effect of these factors on the area of ​​financial control. To test this hypothesis the author uses primary data. Technical analysis of the data using moderated regerssion analysis (MRA). After the data was analyzed it was found that the board had no significant knowledge positively to the area of ​​financial control. Society participation had no significant positive effect on knowledge relations council about the budget and financial control area. Transparency of public policy have a significant positive impact on the relationship of knowledge council about the budget and financial control area. for further research, the sample should be extended to all districts and cities in West Sumatra. Keywords: knowledge of the council on the budget, financial control area, the community participation, transparency in public policy
PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DI SEKOLAH DASAR UTAMI, KURNIA; , JULIANTO
Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 1, No 2 (2013): Volume 1, Nomor 2, Tahun 2013
Publisher : PGSD FIP UNESA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Pembelajaran IPA di SDN Panjunan masih bersifat konvensional dengan metode ceramah dan tanpa menggunakan media pembelajaran. Hal ini menyebabkan rendahnya motivasi siswa mengikuti pembelajaran, sehingga berpengaruh terhadap pemahaman konsep siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep siswa, mendeskripsikan aktivitas guru dan siswa, serta mendeskripsikan respon siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media audio visual. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN Panjunan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Data penelitian diperoleh melalui tes, observasi, dan angket. Data penelitian ini terdiri dari data pemahaman konsep, data aktivitas guru dan siswa, serta data respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil pemahaman konsep siswa mengalami peningkatan yaitu dari 71,43% pada siklus I menjadi 82,86% pada siklus II. Aktivitas guru mengalami peningkatan yaitu dari 74,52% pada siklus I menjadi 84,62% pada siklus II. Aktivitas siswa mengalami peningkatan yaitu dari 74,71% pada siklus I menjadi 81,27% pada siklus II. Respon siswa mengalami peningkatan yaitu dari 82,54% pada siklus I menjadi 88,57% pada siklus II. Kata Kunci: IPA, media audio visual, pemahaman konsep Abstract: Natural Science Learning in Panjunan Elementary currently using conventional lecture method and without the use of instructional media. This leads to low motivation of students participating in learning and therefore contributes to the understanding of concepts. This research purpose to improve student concept of understanding, describing the activities of teachers and students, as well as describing the response of students after participating in learning by using audio visual media. The subjects were fifth grade students of SDN Panjunan. This type of research is a classroom action research. The research data obtained through tests, observations, and questionnaires. The data in this research consisted of data from cognitive, affective and psychomotor learning outcomes, teachers and student activities, and the student response data. The results showed that concept of understanding has increased from 71,43% in the first cycle to 82,86% in the second cycle. Teacher activity increased from 74,52% in the first cycle to 84,62% in the second cycle. Activities of students has increased from 74,71% in the first cycle to 81,27% in the second cycle. Response of students has increased from 82,54% in the first cycle to 88,57% in the second cycle. Keywords: science, audio visual media, concept of understanding
Aktivitas Antibakteri Bakteri Berasosiasi Caulerpa rasemosa dan Caulerpa taxifolia dari Perairan Singkawang Utami, Kurnia; Idiawati, Nora; Sofiana, Mega Sari Juane
LAUT KHATULISTIWA Vol 1, No 2 (2018): June
Publisher : Dept. Marine Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (386.27 KB)

Abstract

     Resistansi bakteri terhadap antibiotik terus meningkat. Hal ini dikarenakan penggunaan antibiotik yang tidak tepat. Oleh karena itu, perlu dilakukan eksplorasi  sumber senyawa penghasil antibiotik. Salah satu sumber senyawa tersebut adalah bakteri berasosiasi makroalga hijau Caulerpa rasemosa dan Caulerpa taxifolia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui aktivitas antimikroba bakteri berasosiasi Caulerpa rasemosa dan Caulerpa taxifolia dari Perairan Singkawang. Isolasi bakteri dari Caulerpa tersebut diperoleh 21 isolat bakteri berasosiasi C. rasemosa dan 6 isolat bakteri berasosiasi C. taxifolia. Penapisan aktivitas antibakteri dilakukan dengan metode cross steak. Bakteri patogen yang digunakan adalah Staphylococcus aureus, Eschericia coli, Pseudomonas aeruginosa, Vibrio cholerae dan Salmonela typhimurium. Aktivitas antibakteri terbaik diperoleh pada bakteri CR10 dan CT06 dapat menghambat kelima bakteri patogen yang digunakan.