p-Index From 2014 - 2019
8.469
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan ILMU KELAUTAN: Indonesian Journal of Marine Sciences Prosiding KOMMIT Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Gorga Jurnal Seni Rupa Pembelajaran Matematika Paedagogia Jurnal Pendidikan Matematika SoLuSi ( Tersohor Luas dan Berisi ) Atom Indonesia Journal Jurnal Radioisotop dan Radiofarmaka Jurnal Iptek Nuklir Ganendra Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Jurnal Manajemen Pelayanan Kesehatan Gaung Informatika Journal of Education and Learning KOMUNITAS: INTERNATIONAL JOURNAL OF INDONESIAN SOCIETY AND CULTURE Abdimas Jurnal S2 Pendidikan Matematika YUSTISIA Jurnal Penelitian Hasil Hutan Jurnal Ilmu-Ilmu Perikanan dan Budidaya Perairan Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Seminar Nasional Teknik Kimia Kejuangan The Journal of Pure and Applied Chemistry Research Indonesian Journal of Pharmaceutical Science and Technology Journal of Mathematics and Mathematics Education BERITA BIOLOGI Sari Pediatri Catharsis The Journal of Educational Development Sekolah Dasar: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Proceeding of International Conference on Art, Language, and Culture Jurnal Pembelajaran Matematika Jurnal ASPIKOM Indonesian Journal of Chemistry Jurnal Perikanan Universitas Gadjah Mada Indonesian Aquaculture Journal Indonesian Fisheries Research Journal Jurnal Community Res Judicata Waskita: Jurnal Pendidikan Nilai dan Pembangunan Karakter Jurnal Jatiswara Jurnal Kesehatan Jurnal Salaka Sastra Indonesia
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar

PENGARUH ACCELERATED LEARNING BERBASIS MUSIK BAROK TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN Ahmad, Hariyatunnisa; Rukayah, Rukayah; Triyanto, Triyanto
EDUHUMANIORA: Jurnal Pendidikan Dasar Vol 11, No 1: Januari 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (780.184 KB)

Abstract

Abstract: Reading comprehension is flexible and sustainable cognitive and constructive process. Students 'understanding of reading content is still low, therefore there is need strategies to improve students' reading comprehension ability. One of strategy that can be used in reading comprehension learning is Accelerated Learning based on baroque music. Baroque music has no lyrics and neutral, besides that the baroque music have a strong influence on the ability to absorb information and memorize it. The purpose of this study was to determine differences in scores on the read comprehension ability of fifth grade students of elementary school before and after learning using Accelerated Learning based on baroque music. The design of this study uses nonequivalent control group with data collection techniques using test. The collected data were tested using Independent Sample t-test with a significance level of 5%. The results showed that there was a significant difference between the score of reading comprehension ability of fifth grade students of elementary school before and after learning using Accelerated Learning based on baroque music.Keywords: reading comprehension, learning strategy, Accelerated Learning, baroque music Abstrak: Membaca pemahaman adalah proses kognitif dan konstruktif yang fleksibel dan berkelanjutan. Pemahaman siswa mengenai isi bacaan masih belum optimal, oleh karena itu perlu adanya strategi untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa. Salah satu strategi yang dapat digunakan dalam pembelajaran membaca pemahaman adalah Accelerated Learning berbasis musik barok. Musik barok tidak memiliki lirik dan netral, selain itu musik barok memiliki pengaruh yang kuat pada kemampuan untuk menyerap informasi dan menghafalnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan skor pada kemampuan membaca pemahaman siswa kelas 5 sekolah dasar sebelum dan sesudah belajar menggunakan Accelerated Learning berbasis musik barok. Desain penelitian ini menggunakan nonequivalent control group dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Data yang terkumpul diuji menggunakan Independent Sample t-test dengan tingkat signifikansi 5%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor kemampuan membaca pemahaman siswa kelas 5 sekolah dasar sebelum dan sesudah pembelajaran yang menerapkan Accelerated Learning berbasis musik barok.Kata kunci: membaca pemahaman, strategi pembelajaran, Accelerated Learning, musik barok
Co-Authors A. Isnansetyo, A. A.E.T.H. Wahyuni Abdul Muthalib Abidin Abidin Agus Cahyono Agus Nursalim, Agus Agustiar, Devie Ahmad, Hariyatunnisa ALIM ISNANSETYO Ambariyanto , Andriansyah, Rico Andrianus Andrianus, Andrianus Anik Rahmawati, Anik Anshor, Arrini Shabrina Anung Pujiyanto Ardiyawan, Ardiyawan Arief Taslihan Arief, Ahmad Fikri Astri Charolina Azmi, Azmi Azmi, Ulya Zakaria Basri, Novysa Basuki, Umar Beniarso, Mundin Cahyana Amiruddin Darfioes Basir Daya Agung Sarwono Desrina Desrina Desty Ratna Permatasari, Desty Ratna Dian Indriani Dini Siswani Mulia Dini, Tria Ayu Drajad Sarwo Seto, Drajad Sarwo Duranta D. Kembaren, Duranta D. Dwiningtyas, Ratih Dyah Indriyani, Putri E. Sarmini Edi Irawan Eko Sugiarto, Eko Endang Sarmini Enny Lestari Erik, Mohamad Erni Martani Ervia Yudiati FAJAR SETIAWAN Fatimah Azzahrah Fatmawati, Harlinda Fauziyah, Fuzi Afiza Finny Fitry Yani Fitriani Fitriani H. Syakuri, H. Habib Adjie Hadi, Muhammad Tesar Hambali Hambali Hartono Hartono Henny Ekana Ch. Henny Ekana Chrisnawati Herlina Herlina Hotnida Junita Situmeang Imamudin, Kurniasih INDAH ISTIQOMAH Irfan D. Prijambada Islami, Hidayatul Iswidiarti, Sri JAKA WIDADA K. H. Nitimulyo, K. H. Kadarisman Kadarisman Kamiso H. N., Kamiso H. KAMISO HANDOYO NITIMULYO KH, Abdul Aziz Kundharu Saddhono Kurniasih Kurniasih LANGKAH SEMBIRING Lantip Diat Prasojo Lestari, Fajar Sumi Lili Sholichah, Lili Ma'sum, Aziz Malarsih Malarsih, Malarsih Manik, Astri Marita Mardi Mardi Mardiyana Mardiyana Maria Ulfahmi, Cut Gesti Mayang Pitaloka MIFTAKHUL JANNAH Mirwa, Tetty Muh. Ibnan Syarif, Muh. Ibnan Muhammad Murdjani Muhammad Zainuddin Muhammmad Murdjani, Muhammmad Mujiyono Mujiyono Murti, Fahriza Murwantoko Murwantoko Namastra Probosunu Nina Yuliana Ningsih, Maya Nirmalasari Idha Wijaya Noer Kasanah, Noer Nur Fadhilah Nur Rokhmat Nursyirwani Nursyirwani Pratiwinindya, Ratih Ayu Prayogo, Sugeng Putri Puspitasari R Sudradjat, R Rachmansyah Rachmansyah Raden Bagus Sugio Sumanta Ratna Puspita, Ratna REZA Adi ADI PRADANA Risca Damayanti, Risca Risnawati, Ririn Riyadi Riyadi Rukayah Rukayah S. Soenarjo Sabillah, Masayu Selly Sahli, Zamahsjari Salu, Vega Ricky SANTI NURBAITI Sebastian Margino Sesung, Rusdiyanto Setyaningrum, Ikha Sulis Setyobudi Setyobudi Shanie, Arsan Shatrie, Dikry N Shatrie, Dikry Novel Siti Amirah Budiastuti Sri Hartati Sri Iswidayati Sri Rejeki Sriyono Sriyono Subagiyo Subagiyo Suharno Suharno Suherman Suherman Sumarwati Sumarwati Sumaryanto Florentinus, Totok Sunarhadijoso Soenarjo Sunarto Sunarto Suparti Suparti Sutarman Sutarman Sutrisno sutrisno Suyono Suyono syakir syakir Syarif, Muh Ibnan Tanjung, Dailami Tjetjep Rohendi Rohidi, Tjetjep Rohendi Totok Sumaryanto Florentinus, Totok Sumaryanto Totok Sumaryanto, Totok Triani Widyaningrum Udi Utomo Umi Nur Sholikhah W. Asmara W.Y. Rahman Wadiyo Wadiyo, Wadiyo Wardani, Anestia Widya Widaningtyas H, Adoniati Meyria Wijaya, Dhimayu Ichtiara Wilis Ari Ari Setyati1,2, Wilis Ari Wilis Ari Setyati Windi Amelia, Windi Wira Rahman Wira Y. Rahman Wisnu Nurcahyo Wulandari, Tita Yudha Trinoegraha Adiputra Yulius Docang Casessar Yuniarti, Ivana