This study aimed at analyzing the effect of job satisfaction and work environment toward work motivation among civil servants in the secretariat of Local Parliament (DPRD) of West Sumatera Province. Quantitative approach has been used in this study. Data was collected from 52 respondents of Local Parliament secretariat staffs and managers through questionnaires. The data was analyzed through multiple regression analysis by using SPSS version 15.0. The finding of this study indicated that there was a positive effect of job satisfaction and work environment toward work motivation at the levels of 19,9%. It means that 80,1% of the work motivation was affected by variables other than job satisfaction and work environment, such as, leadership style, work ethics, etc.

Jurnal TINGKAP Volume VIII No. 1 bulan April 2012 ini menyajikan 7 artikel, yaitu 5 artikel hasil penelitian, 2 artikel konseptual, dan 1 Resensi buku. Tulisan-tulisan tersebut meliputi berbagai topik, yaitu: Tinjauan Kritis Terhadap Pemikiran Mahathir tentang Kelemahan Budaya Melayu dalam Pembangunan (Afifah Asriati), Partisipasi Masyarakat dalam Penyelenggaraan Pelayanan Publik (Karjuni Dt. Maani), Birokrasi, Birokrat, dan Kultur Pejabat Indonesia: Upaya Pemahaman tentang Tipologi Aparatur Negara dan Strategi Pengembangannya ke Depan (Mestika Zed), Evaluasi Program Yustisi Kebersihan di Kota Banjarmasin (Muhammad Riduansyah Syafari), Pengaruh Kualitas Pelayanan Akademik dan Citra Merek Lembaga terhadap Kepuasan Mahasiswa Universitas Negeri Padang (Perengki Susanto), Analisis Kualitas Pelayanan Publik pada Kantor Pelayanan Perizinan dan Penanaman Modal (KP3M) Kabupaten Solok (Suci Emilia Fitri), dan Pengaruh Kepuasan Kerja dan Lingkungan Kerja terhadap Motivasi Kerja PNS Sekretariat DPRD Sumatera Barat (Zahara Azhari dan Syamsir). Selain itu Jurnal edisi ini juga dilengkapi dengan dua resensi buku yang ditulis oleh  Meztika Zed: Menjadi Pemimpin di Negeri yang Keluh Kesah dan Quo Vadis Kota Padang?

Jurnal TINGKAP menerima dan memuat artikel dalam bentuk tulisan ilmiah populer, ringkasan hasil penelitian, theoretical review, pemikiran-pemikiran cerdas, atau pemikiran-pemikiran orisinal lainnya yang kritis dan segar. Artikel berisi pelbagai analisis mengenai fenomena sosial, budaya, ekonomi, politik kenegaraan, pemerintahan, kebijakan publik, pendidikan, demokrasi, isu multikulturalisme, dan isu-isu pembangunan lainnya yang termasuk lingkup ilmu-ilmu sosial, baik yang bersifat teoritis maupun praktis.

Jurnal TINGKAP Volume XII, No. 1 bulan April 2016 ini menyajikan 6 artikel, yang terdiri dari 6 artikel hasil penelitian, 1 artikel teoritis/konseptual, dan 1 Resensi buku. Tulisan-tulisan tersebut terangkum dalam satu tema: Peningkatan Kualitas Pendidikan dan meliputi berbagai topik, yaitu: Evaluasi Program Pendidikan Inklusi di SMK Negeri 6 Padang (Arlina); Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Pemberian Belajar Tambahan Pada Siswa Kelas X Program Keahlian Jasa Boga di SMKN 6 Padang (Asnimiarti); Peningkatkan Motivasi  Belajar  PPKn  Melalui Media  Pembelajaran  LCD  Projector Pada Siswa Kelas  VII.4 SMPN 1 Luhak Nan Duo (Azibah); Manajemen Konflik dalam Pendidikan Menurut Perspektif Islam (Indah Muliati); Peningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model  Belajar Kooperatif Tipe Time Games Tournament (TGT) Pada Siswa  Kelas XII Jasa Boga 3 SMKN 6 Padang (Sri Atini); Pengaruh Gaji dan Motivasi Terhadap Kinerja Guru Pada SMA Swasta Bagan Sinembah, Rokan Hilir, Riau (Wardani Purnama Sari); dan Capaian Tingkat Profesionalisme Guru Pada SMP dan MTs Kota Payakumbuh (Aryadie Adnan). Selain itu Jurnal edisi ini juga dilengkapi dengan satu resensi buku yang ditulis oleh  Syamsir: Pendidikan Karakter ala Luqmanul Hakim.

Daftar Isi

Pengantar Redaksi

Jurnal TINGKAP menerima dan memuat artikel dalam bentuk tulisan ilmiah populer, ringkasan hasil penelitian, theoretical review, pemikiran-pemikiran cerdas, atau pemikiran-pemikiran orisinal lainnya yang kritis dan segar. Artikel berisi pelbagai analisis mengenai fenomena sosial, budaya, ekonomi, politik kenegaraan, pemerintahan, kebijakan publik, pendidikan, demokrasi, isu multikulturalisme, dan isu-isu pembangunan lainnya yang termasuk lingkup ilmu-ilmu sosial, baik yang bersifat teoritis maupun praktis.

Abstrak:Penelitian ini membahas tentang pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis masalah pada pokok bahasan persamaan linear dua variabel. Penelitian ini bertujuan menghasilkan perangkat pembelajaran matematika berbasis masalah pada pokok bahasan persamaan linear dua variabel kelas VIII MTsN 1 Makassar yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yaitu pengembangan perangkat pembelajaran yang terdiri atas: Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Buku Peserta didik, Lembar Kerja Peserta Didik, dan Tes Hasil Belajar. Model pengembangan perangkat yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran berbasis masalah dan mengacu pada model Plomp yang terdiri dari tahapan pengkajian awal (preliminary investigation), perancangan (design), realisasi/kontruksi (realization/ construction), tes, evaluasi, dan revisi (test, evaluation, and revision), dan implementasi (implementation). Pada penelitian ini dilakukan secara terbatas di kelas VIII MTsN 1 Makassar. Kualitas kevalidan perangkat pembelajaran memenuhi kriteria valid berdasarkan penilaian validator, sedangkan hasil yang diperoleh pada uji coba terbatas yaitu: pertama, perangkat pembelajaran sudah praktis, tetapi masih ada beberapa saran pengamat yang perlu diperhatikan untuk meningkatkan kepraktisan perangkat, kedua, perangkat pembelajaran sudah efektif, karena ketuntasan hasil belajar telah tercapai dan aktivitas peserta didik sudah sesuai yang diharapkan, kemampuan guru mengelola pembelajaran sudah dalam kategori tinggi dan respons peserta didik sudah dalam kategori positif.Abstract:This research discussed about  the development of problem-based mathematics learning tools on the subject of two linear equations. This research aimed to produce a valid, practical, and effective  problem-based mathematics learning tools on the subject of linear equations of two variables of class VIII MTsN 1 Makassar. The type of this research was research and development, which is development of learning tools consist of lesson plan, text book, student work sheet, and learning test. This research used problem-based learning as a device of development model and the Plomp model consisting of preliminary investigation, design, realization/construction, evaluation and revision, and implementation. This research conducted in a limited class VIII MTsN 1 Makassar. Valid quality and learning tools fulfilled valid criteria based on assesment by two validators. While results obtained in the limited trial are: (1) learning tools are practical, but there were still some observers’ suggestions need to be considered to improve the practicality of device, (2) learning tools have been effective because the master criterion of learning has been achieved, student activity were as expected, the ability of teachers to manage the learning has achievedi the high category and students’ response were in the positive category.

Jurnal TINGKAP Volume IX No. 2 bulan Oktober 2013 ini menyajikan 6 artikel, yaitu 2 artikel hasil penelitian, 4 artikel konseptual, dan 1 Resensi buku. Tulisan-tulisan tersebut terangkum dalam satu tema: Kebijakan, Politik, dan Komunikasi. dan meliputi berbagai topik, yaitu: Independensi Harian Umum Singgalang dalam Komunikasi Politik pada Pemilihan Kepala Daerah (Pilkada) di Sumatera Barat (Edi Saputra); Implementasi Good Governance pada Pemerintahan Nagari di Sumatera Barat (Hasbullah Malau); Profesionalisme Militer di Korem 032 Wirabraja Sumatera Barat (Inoki Ulma Tiara); Pergulatan Antara Ekonomi dan Politik dalam Perspektif Public Choice (Karjuni Dt. Maani); The Influence of Candidate Quality and Campaign Issues on Voting Behavior at the Governor  Election   of West Sumatra Indonesia (M. Fachri Adnan); dan Teori dan Model Pengukuran Kepuasan Masyarakat Terhadap Keberkesanan Sistem Pelayanan Publik (Muhamad Ali bin Embi dan Rita Widyasari). Selain itu Jurnal edisi ini juga dilengkapi dengan sebuah resensi buku Keraguan dan Kerancuan dalam Gerakan Pribuminasi Ilmu Sosial di Indonesia (Erianjoni).

Tema Edisi: Pendidikan Karakter DAFTAR ISI Artikel: Desi Areva Kontribusi Kepemimpinan Transaksional Kepala Sekolah dan Motivasi Berprestasi Guru Terhadap Profesionalitas Guru SMA Padang Utara Halaman  1 – 10 Dessi Susanti Kontribusi Iklim Kerja dan Insentif Terhadap Kepuasan Kerja Guru SMK Swasta di Bukittinggi Halaman  11 – 25 Edi Saputra Peranan Metode Diskusi dalam Pembentukan Karakter Mahasiswa Melalui Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Halaman 26 – 40 Erianjoni Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Minangkabau ke dalam Materi Ajar Sosiologi dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Halaman 41 – 53 Gurniwan Kamil P Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Sosiologi Halaman 54 – 66 Ofianto dan Wahidul Basri Model Penilaian Kemampuan Berpikir Historis (Historical Thinking) dengan Model RASCH Halaman 67 – 82 Resensi Buku: MEMPERTAUTKAN DUA HATI, DUA NEGARA BANGSA (Mestika Zed) Halaman 83 – 91