Articles

Found 12 Documents
Search

STUDI EVALUASI KOMPETENSI MENGAJAR MAHASISWA PRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) JURUSAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Mukhibad, Hasan; Susilowati, Nurdian
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 39, No 2 (2010)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is aimed at revealing the success of the Teaching Practice Program ofstudents of Accounting of Economics Faculty of Unnes in senior high schools andvocational high school in Semarang. The samples, 49 students out of 97, wereselected through a simple random sampling. The data were collected with aquestionairre and documentation. The data were analyzed using the percentagedescriptive analysis and multiple regression analysis. The result of the study showedthat most of accounting students were successful in doing the Teaching PracticeProgram with high criteria. The success of the program was influenced by the role ofthe mentor, the role of the advising lecturer, the quality of the orientation program, therole of peers, and the achievement on the educational subjects.Kata Kunci :keberhasilan PPL, guru pamong, dosen pembimbing, orientasi PPL,rekan sejawat dan hasil belajar kependidikan
DAMPAK IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG AKUNTAN PUBLIK TERHADAP MINAT MENJADI AKUNTAN PUBLIK STUDI KASUS MAHASISWA AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Ikhsan, Sukardi; Solikhah, Badingatus; Susilowati, Nurdian
Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 5, No 2 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jda.v5i2.2991

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan bukti empiris pengaruh implementasi UU Akuntan Publik terhadap minat menjadi akuntan publik. Penelitian dilakukan pada mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Semarang. Sampel dihitung dengan menggunakan rumus Slovin. Sebanyak 150 kuesionair disebarkan kepada responden secara acak (random). Dan terakhir diperoleh kuesionair yang dapat digunakan untuk diteliti sebanyak 70 buah atau dapat dikatakan respon rate sebesar 47%. Selanjutnya data primer yang telah dikumpulkan diolah dan dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Sedangkan hipotesis diuji dengan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bukti empiris bahwa implementasi UU Akuntan Publik berpengaruh positif terhadap minat menjadi akuntan publik. Namun demikian pengaruh tersebut sangat kecil, hal tersebut ditengarahi oleh pemahaman responden terhadap UU Akuntan Publik yang masih minim. The purpose of this study was to find empirical evidence of the effect of implementation of the Law on Public Accountants into interests become public accounting. The study was conducted on Accounting students of Semarang State University. Sample size was calculated using the formula Slovin. Furthermore, as many as 150 questionnaire distributed to respondents in random order (random). Questionnaire obtained can be used to study many as 70 pieces or may be a response rate of 47%. Furthermore, primary data was collected were processed and analyzed using statistical analysis descriptive. While the hypothesis was tested by regression. The results showed empirical evidence that implementation of the Public Accounting Act positive influence into interests become public accounting. However, the effect is very small, it is because of the understanding of the respondents to the Public Accounting Act was minimal.
INOVASI PEMBELAJARAN AKUNTANSI BERBASIS BLENDED LEARNING Latifah, Lyna; Susilowati, Nurdian
Dinamika Pendidikan Vol 6, No 2 (2011): December 2011
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

the accounting lectures have a big challengeb to improve the quality of graduates who are expected to have high knowledge and skill, to have good critical analysis and decision making. Thus: accounting lecturers are needed to improve their teaching and learning processes especially on learning design and assessment. Improving students knowledge and skill in accounting field can be created by using learning philosophy which makes students active and integrative in the class room. this articles discusses about the innovation of accounting learning with blended learning which collaborates cooperative learning and e-learning. Cooperative learning is a learning approach which emphasizes on structured behavior to cooperate in groups it can improve students interpersonal skill, cooperation, critical analysis and decision making. On the other hand, the application of cooperative learning needs more time so it can be solved by using computer with e-learning.
PHENOMENOLOGY STUDY: TRIGGER FACTORS OF FRAUD TENDENCY ON ACCOUNTING-FINANCE DIVISION Hidayah, Retnoningrum; Susilowati, Nurdian; Widhiastuti, Ratieh
Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 8, No 2 (2016): September 2016
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jda.v8i2.9313

Abstract

This study aims to examine the factors that influence the possibility of fraud on the division of accounting-finance. The population in this study were lecturers and staff at the Faculty of Economics, Semarang State University who engaged in the activity of accountability report (SPJ). The number of samples was 15 respondents by applying proportional cluster sampling, this study used qualitative method namely phenomenology and applied descriptive analysis in order to obtain comprehensive results. The results showed that rationalization factors affecting the possibility of fraud. Furthermore, capability factor also gave effect to the possibility of fraud.
THE IMPLEMENTATION EFFECT BLENDED LEARNING APPROACH ON ACCOUNTING KNOWLEDGE AND GENERIC SKILLS Susilowati, Nurdian; Latifah, Lyna
Journal of Accounting and Business Education 2016: JABE: VOL. 1, ISSUE 1, SEPTEMBER 2016
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (92.488 KB) | DOI: 10.26675/jabe.v1i1.6730

Abstract

The objectives of the study were; (1) to investigate the influence of blended learning approach implementation towards the accounting knowledge and (2) to investigate the influence of blended learning approach implementation towards the generic skills. It was a quantitative research approach with quasi experimental research design with static group comparison design. The samples of the study were economics education students which were taking the Introduction to Accounting Subject at the materials of adjustment entries. Data were analyzed by descriptive analysis and inferential analysis (independent sample t-test). The results of the study showed that there were differences on students’ learning outcomes for the materials of adjustment entries between students who were taught by blended learning approach and those who were taught by conventional method. Moreover; there were also differences on generic skills between those two approaches. Students’ generic skills who were taught by blended learning approach were bettter than those who were taught by conventional method.Keywords: blended learning, accounting knowledge, generic skills, accounting education students
PENGARUH FIELD EXPERIENCE CALON GURU EKONOMI TERHADAP KEYAKINAN EFIKASI MENGAJAR DAN MANAJEMEN KELAS (KAJIAN TEORI KOGNITIF SOSIAL) Susilowati, Nurdian
Jurnal Cakrawala Pendidikan CAKRAWALA PENDIDIKAN EDISI JUNI 2016, TH. XXXV, NO. 2
Publisher : LPPMP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (71.575 KB) | DOI: 10.21831/cp.v15i2.8087

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah ?(1) Mengetahui peningkatan keyakinan efikasi mengajar sebelum dan sesudah melakukan field experience dan (2) Mengetahui peningkatan pengelolaan kelas (manajemen kelas) sebelum dan sesudah melakukan field experience. Desain penelitian yang digunakan adalah Design One Group Pretest-Postes dengan menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada peningkatan keyakinan efikasi mengajar calon guru setelah melakukan micro teaching/field experience. Keyakinan efikasi mengajar yang tinggi dapat menentukan kepercayaan diri mahasiswa dalam mengajar. Selain itu,? mahasiswa calon guru juga mempunyai keyakinan manajemen kelas yang meningkat setelah melakukan micro teaching. Keyakinan manajemen kelas yang baik dapat menentukan proses pembelajaran yang efektif sehingga tujuan pembelajaran dapat tercapai.?Kata Kunci: field experience, keyakinan efikasi mengajar, keyakinan mengelola kelas, mahasiswa calon guru ekonomi
IbM Siswa Akuntansi SMKN 1 Salatiga Susilowati, Nurdian; Santoso, Arif
Jurnal Abdimas Vol 23, No 2 (2019): December (ASAP)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu cara untuk meningkatkan literasi keuangan siswa adalah dengan mengenalkan personal budget project. Tujuan personal budget project adalah untuk memperkenalkan beberapa konsep keuangan penting yang akan membantu siswa membuat keputusan yang baik untuk sekarang dan yang akan datang. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu (1) memahamkan financial literacy, dan (2) memahamkan personal budget. Kegiatan dilakukan di SMKN 1 Salatiga pada siswa kelas XI akuntansi yang berjumlah 60 siswa. Metode yang digunakan adalah pelatihan. Kegiatan pengabdian dilakukan selama sehari dari pagi sampai sore. Hasil kegiatan pengabdian yaitu, pertama siswa mengalami peningkatan pemahaman financial literacy. Siswa semakin paham akan pentingnya mengelola keuangan untuk kebutuhan dimasa yang akan datang. Kedua, dapat menyusun personal budget berupa perencanaan anggaran, alokasi pengeluaran, dan tabungan. Sebagian siswa memiliki pekerjaan sambilan seperti jadi pelayan toko, rumah makan, dan jualan kebutuhan sekolah. Mereka mengatakan bahwa perlu melakukan penyusunan personal budget agar dimasa mendatang memiliki keuangan yang sehat. Artinya, tidak mengalami kesulitan keuangan jika sudah direncankan keuangan yang baik. Pengelolaan keuangan pribadi seperti menyiapkan anggaran, belajar tentang pengeluaran, dan tabungan dapat meningkatkan financial behavior yang baik.
Inisiasi Pembentukan Bumdes Bersama untuk Meningkatkan Perekonomian Desa di Kecamatan Jambu Kabupaten Semarang Kusmuriyanto, Kusmuriyanto; Feriady, Muhammad; Susilowati, Nurdian
Jurnal Abdimas Vol 23, No 2 (2019): December (ASAP)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk memberikan pengetahuan dan pendampingan kepada Pelaksana Badan Usaha Milik Desa serta perwakilan warga dengan kaitanya dalam pembentukan BUMDes Bersama berbasis Lembaga Keuangan Mikro. LKM BUMDes ini dimaksudkan dalam rangka melakukan pemberdayaan ekonomi masyarakat Kecamatan Jambu yang potensial. Permasalahan yang timbul selama ini adalah masih banyaknya system pengijon, rentenir dan tebas panen dalam memberikan kredit kepada masyarakat. Hal ini tentunya merugikan bagi masyarakat Kecamatan Jambu yang sebagaian besar berprofesi pada sector pertanian. Permasalahan selanjutnya yang dihadapi oleh desa di kecamatan Jambu adalah kurang adanya kecakapan dan pengetahuan tentang pengelolaan BUMDes. Adanya pengabdian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan pemahaman pemerintahan desa di kecamatan Jambu, dan masyarakat tentang pengelolaan BUMDes. Disamping hal tersebut adanya pengabdian ini nantinya dapat menghasilkan model ideal lembaga keuangan mikro BUMDes yang mampu memberdayakan masyarakat. 
IbM Pembukuan Akuntansi Bagi Pengurus Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) Se-Kecamatan Jambu Mahmud, Amir; Susilowati, Nurdian
Jurnal Abdimas Vol 23, No 2 (2019): December (ASAP)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M), Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

BUMDes dapat menjadi lembaga ekonomi lokal yang legal di tingkat desa untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan pendapatan desa. Jenis BUMDes yang dikembangkan di desa berupa pelayanan, wisata, holding, dan keuangan. Minimnya pengetahuan dan keterampilan pengurus BUMDes dalam pembukuan keuangan BUMDes meningkatkan empati untuk dapat mengembangkan kemampuandan pemahaman akuntansi pengurus. Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah (1) memahamkan pembukuan sederhana berupa kas masuk dan kas keluar, dan (2) melakukan pencatatan pada buku penerimaan kas, pengeluaran kas, penjualan, dan pembelian sehingga dapat menyusun laporan keuangan yang transparan dan akuntabel. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dilaksanakan di Balai Kecamatan Jambu Kabupaten Semarang selama 2 hari. Peserta yang hadir sebanyak 30 orang. Metode yang digunakan adalah Partisipatori Rural Approach berupa pelatihan dan pendampingan. Hasil pengabdian yaitu pertama, pengurus BUMDes dapat melakukan pembukuan berupa pencatatan kas masuk dan kas keluar. Kedua, kemampuan yang meningkat dalam usaha mengelola BUMDes yaitu pemahaman akuntansi, pembukuan pada buku penerimaan kas; pembukuan pada buku pengeluaran kas; pembukuan pada buku penjualan; pembukuan pada buku pembelian; dan penyusunan laporan keuangan. Pembukuan yang mulai dilakukan dapat mewujudkan transparansi dan akuntabilitas keuangan. Rekomendasi kegiatan ini adalah diperlukan pelatihan pengembangan kapasitas pengurus BUMDes dan peran serta Desa dalam mengembangkan BUMDes.
The Role of Financial Performance in Mediating The Effect of Good Corporate Governance on Financial Distress Widhiastuti, Ratieh; Nurkhin, Ahmad; Susilowati, Nurdian
Jurnal Economia Vol 15, No 1: April 2019
Publisher : Faculty of Economics Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (71.575 KB) | DOI: 10.21831/economia.v15i1.22927

Abstract

AbstractThis research aims to study the effect of good corporate governance on financial distress directly and mediated by financial performance. The study population was a manufacturing company listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) in 2016. The study sample was determined using the purposive sampling method, which produced 137 companies that met the requirements. The research data uses secondary data in the form of financial statements and annual reports of manufacturing companies obtained through the Indonesia Stock Exchange website. The analytical tool to test the research hypothesis is Analysis of Moment Structures (AMOS). The results of the study show that there is no direct and indirect impact on corporate governance to financial difficulties; while financial performance has a negative impact on financial difficulties. Keywords: Financial Performance, Good Corporate Governance, Financial DistressPeran Financial Performance dalam Memediasi Pengaruh Good Corporate Governance Terhadap Financial DistressAbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh good corporate governance terhadap financial distress baik secara langsung maupun dengan dimediasi oleh financial performance. Populasi penelitian adalah perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2016. Sampel penelitian ditentukan dengan menggunakan metode purposive sampling, yang menghasilkan 137 perusahaan yang memenuhi syarat. Data penelitian menggunakan data sekunder berupa laporan keuangan dan annual report perusahaan manufaktur yang diperoleh melalui website Indonesia Stock Exchange. Alat analisis untuk menguji hipotesis penelitian yaitu Analysis of Moment Structures (AMOS). Hasil penelitian menunjukkan good corporate governance tidak berpengaruh baik secara langsung maupun tidak langsung terhadap financial distress; sedangkan financial performance berpengaruh negatif signifikan terhadap financial distress. Kata kunci: Financial Performance, Good Corporate Governance, Financial Distress