Indra Herlamba Siregar
S1 Pendidikan Teknik Mesin FT Unesa

Published : 4 Documents
Articles

Found 4 Documents
Search

Renewable Energy Conversion with hybrid Solar Cell and Fuel Cell Ansori, Aris; Siregar, Indra Herlamba; Haryuda, Subuh Isnur
UNEJ e-Proceeding 2016: Proceeding The 1st International Basic Science Conference
Publisher : UPT Penerbitan Universitas Jember

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The greater the electrical energy consumption by growth in industrial and residential areas. Potential for solar energy 4.5 KW/m2/day can be converted into electrical energy with a solar cell, biofuel energy can be converted into electrical energy with a fuel cell. solar cell and fuel cell can be used for power generation hybrid renewable energy. Research experiment with designing hybrid renewable energy power plants. Research variable; a) the independent variable; variation of the load ,10 watt, 15 watt, 25 watt, 35 watt, 40 watt; b). The dependent variable: the performance of renewable energy power plants; c) Control variables: capacity 200Wp solar cell and fuel cell 12 watt. The results of the research performance of renewable energy power plants to the electrical energy produced by solar cell range 146,80 - 168,92 watt. Average per day to produce electricity of 168.92 watts x 6 hours of irradiation = 1013.54 Wh. While the fuel cell average of 9.43 watts used to supply electrical energy when the solar cell does not produce electricity. The electrical energy stored in the battery can be turned 125 watt load for 8 hours.
VARIASI WAKTU PENGAPIAN TERHADAP PERFORMA DAN EMISI MESIN 1 SILINDER DENGAN PEMANAS PRADIPTA E, HENNU Pradipta; Siregar, Indra Herlamba
Jurnal Teknik Mesin JTM : Volume 01 Nomer 02 Tahun 2013
Publisher : Jurnal Teknik Mesin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak dapat dipisahkan. Keempat istilah tersebut merupakan satu kesatuan dalam pembelajaran. Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang akan dan/atau sedang digunakan dapat diketahui dari langkah-langkah pembelajaran yang telah tersusun dan/atau sedang terjadi. Pendekatan pembelajaran adalah cara umum dalam memandang pembelajaran. Sedangkan strategi pembelajaran adalah ilmu dan kiat di dalam memanfaatkan segala sumber belajar yang dimiliki dan/atau yang dapat dikerahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Metode mengajar adalah berbagai cara kerja yang bersifat relatif umum yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dan teknik pembelajaran adalah ragam khas penerapan suatu metode sesuai dengan latar penerapan tertentu. Teknik pembelajaran mengambarkan langkah-langkah penggunaan metode mengajar yang sifatnya lebih operasional. Faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam penentuan teknik pembelajaran di antaranya adalah kemampuan dan kebiasaan guru, ketersedian sarana dan waktu, serta kesiapan siswa. Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih strategi pembelajaran ialah tujuan pembelajaran, jenis dan tingkat kesulitan materi pelajaran, sarana, waktu yang tersedia, siswa, dan guru.
PENAMBAHAN PEMANAS CAMPURAN UDARA DAN BAHAN BAKAR TERHADAP PERFORMA DAN EMISI MESIN 1 SILINDER SYAHRI R, ALFIAN; Siregar, Indra Herlamba
Jurnal Teknik Mesin JTM : Volume 01 Nomer 02 Tahun 2013
Publisher : Jurnal Teknik Mesin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran pada hakikatnya dapat dibedakan tetapi tidak dapat dipisahkan. Keempat istilah tersebut merupakan satu kesatuan dalam pembelajaran. Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang akan dan/atau sedang digunakan dapat diketahui dari langkah-langkah pembelajaran yang telah tersusun dan/atau sedang terjadi. Pendekatan pembelajaran adalah cara umum dalam memandang pembelajaran. Sedangkan strategi pembelajaran adalah ilmu dan kiat di dalam memanfaatkan segala sumber belajar yang dimiliki dan/atau yang dapat dikerahkan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Metode mengajar adalah berbagai cara kerja yang bersifat relatif umum yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu dan teknik pembelajaran adalah ragam khas penerapan suatu metode sesuai dengan latar penerapan tertentu. Teknik pembelajaran mengambarkan langkah-langkah penggunaan metode mengajar yang sifatnya lebih operasional. Faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam penentuan teknik pembelajaran di antaranya adalah kemampuan dan kebiasaan guru, ketersedian sarana dan waktu, serta kesiapan siswa. Faktor-faktor yang perlu dipertimbangkan dalam memilih strategi pembelajaran ialah tujuan pembelajaran, jenis dan tingkat kesulitan materi pelajaran, sarana, waktu yang tersedia, siswa, dan guru.
KARAKTERISTIK AERODINAMIS DUA SILINDER TERIRIS TYPE 1 YANG TERSUSUN SIDE BY SIDE PADA BILANGAN REYNOLDS SUBKRITIS Siregar, Indra Herlamba; Muis, Abdul
Mesin Vol 22, No 1 (2007)
Publisher : Mesin

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (616.733 KB)

Abstract

Experimental studies of aerodynamics characteristics of two cylinders type I in side by side configuration at sub-critical Reynolds number were carried out at open circuit of subsonic wind tunnel. Gap of side by side configuration T/D was varied from 1.1 to 4 and sliced angle both of frontage an behind cylinder at 45°, 53° and 65°. Total drag reduce since gap of cylinders increase for sliced angle 45° and 53° but increase for sliced angle 65°. Bias flow phenomenon showed at close and moderate gap of cylinders tend to symmetries at width gap. Visualization have done with smoke method to get more information about characteristics of two cylinders type I in side by side configuration