Selamet Selamet
Student of Magister Program of English Education of Pascasarjana UNS

Published : 5 Documents
Articles

Found 5 Documents
Search

PENGARUH PENGGUNAAN METODE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION ) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Sapitri, Devi; Pasya, Rayi; Selamet, Selamet
JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 4 No 2 (2016): Juli-Desember 2016
Publisher : Graduate Program, Darussalam Institut for Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (20.448 KB)

Abstract

This study aims to determine the effect of using the STAD method (Student Teams Achievement Division) on student learning outcomes in subjects of Islamic Religion Education (PAI). After analyzing the data, the authors draw the following conclusions: 1) The use of the STAD method in PAI learning at Cimaragas 1 Junior High School in Ciamis Regency is in accordance with the components in the STAD method, namely: Class Presentation, Team, Quiz, Individual Progress Score, Team Recognition; 2) Student Learning Outcomes in PAI subjects are obtained using test instruments. The results of the pre test 1 control class were 69.00, the experimental class was 68.50. Pre test II: control class 74.33, experimental class 78.50. The results of test post 1 control class: 71.83 and 78.00 experimental class. The results of the post test II experimental class have a higher average, which is 85.66 than the 77.00 control class average. 3) There is the effect of using STAD method on student learning outcomes in PAI subjects with the percentage of N-gain is 9% for the control class, while 30% for the experimental class.
MODEL PEMBELAJARAN PAI BAGI PENYANDANG TUNAGRAHITA DI SMP LUAR BIASA TAMAN RAFLESIA CIKONENG KABUPATEN CIAMIS Nurmala, Eneng; Azis, Abdul; Selamet, Selamet
JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2015): Juli-Desember 2015
Publisher : Graduate Program, Darussalam Institut for Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (20.461 KB)

Abstract

This research was conducted to determine the PAI learning model for people with intellectual disabilities in Extraordinary Middle School Taman Raflesia Cikoneg Ciamis. The results showed that: 1) SMPLB Taman Raflesia Cikoneng Ciamis regency more often uses quantum learning models and adaptive learning models in PAI subjects on mentally disabled students, using lecture methods, question and answer methods, exemplary methods, habituation methods and demonstration methods; 2) The learning process of Islamic Religious Education (PAI) at SMPLB Taman Raflesia Cikoneng is united between classes VII, VIII, IX. The steps of the learning process are divided into three activities, namely: Initial activities, core activities, and closing activities; 3) Achievement of mentally retarded students at the Raflesia Park in the subjects of Islamic Religion is quite encouraging by obtaining an average score of 78.6, which means very good, even though mentally retarded students possess limitations in intelligence functions which are below average but their achievements are equal to other normal students. This can be seen from the results of learning evaluation scores above the KKM standard.
KONSEP AKHLAK PESERTA DIDIK DALAM KAJIAN ILMU TASAWUF (Analisis Kitab Ar-Risalah Al-Maimuniyah Karya Syaikh Imam Ali bin Maimun) Nursyamsi, Irfan; Selamet, Selamet; Darifah, Udung Hari
JPPI | Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol 3 No 1 (2015): Januari-Juni 2015
Publisher : Graduate Program, Darussalam Institut for Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (20.468 KB)

Abstract

This study analyzed the concept of morality of students according to the study of Sufism found in the book Ar-Risalah Al-Maimuniyah by Shaykh Imam Ali bin Maimun. The results of the study are as follows: 1) The Book of Al-Risalah Al-Maimuniyah by Shaykh Ali bin Maimun contains about tasawuf studies which basically explain things which include; human nature, human elements, and discussion of the principles of Sufism; 2) Syaik Al-Alim Al-'Arif Billah Ali ibn Maimun in the book Al-Risalah Al-Maimuniyah analogizes the morals of students in 4 subjects, namely: a) الضمة which means that as a student always gather with the teacher; b) الواو which means always following the teacher's instructions and always expecting guidance; c) الالف which means as a student should always follow his teacher so that the creation of the same goal is created; d) النون which means as a student should always remember the services of the teacher who has saved him from the darkness of the world of darkness or ignorance; 3) Implementation in learning can be exemplified by the following: a) Ta'dhim or tawadhu for example by not considering himself smarter than his teacher; b) Polite when speaking; c) Civilized when asking questions.
ANALISIS PENGARUH INVESTASI SWASTA, BELANJA INVESTASI PEMERINTAH DAERAH SERTA TINGKAT PENDIDIKAN TENAGA KERJA PADA PERTUMBUHAN EKONOMI KABUPATEN/KOTA DI PROVINSI JAWA TENGAH Selamet, Selamet
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Syntax Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran modal dan tenaga kerja guna proses pembangunan ekonomi di sebuahnegara yang masih berkembang, Provinsi jawa Tengah menjadi permasalahanyang menarik untuk diteliti serta dianalisis. Permasalahan yang dianalisis ialahpengebangan model untuk menganalisis factor-faktor, yang mencakup investasibaik dari pihak swasta (PMA dan PMDN) atau dari pemerintah (belanjainvestasi pemerintah daerah) serta tingkat pendidikan tenaga kerja yang sangatberpebgaruh cukup signifikan pada Pertumbuhan Ekonomi Kabupaten/kota diProvinsi Jawa Tengah. Tujuan dai penelitian ini adalah meanalisia pengaruhinvestasi swasta domestik/PMDN, investasi swasta asing/PMA, belanja pemerintahdaerah, tenaga kerja yang berpendidikan tingkat dasar, tenaga kerja yangberpendidikan tingkat tengah serta tenaga kerja yang berpendidikan tingkat tinggipada Pertumbuhan Ekonomi kabupaten/kota di Provinsi Jawa Tengah mau itudengan metode simultan atau dengan parsial. Hasil regresi linier berganda padatingkat keyakinan α = 5%, variabel Investasi Swasta Domestik (PMDN), BelanjaInvestasi Pemda memiliki pengaruh cukup baik serta menunjukan perubahan yangrelevan pada proses tumbuhnya Ekonomi Jawa Tengah. Tetapi dalam halketenagaga kerjaanpun yang memiliki tingkat pendidikan Tinggi memilikipengaruh kurang baik dan relevan pada tahap perkembangan Ekonomi JawaTengah. Pegawai yang bekerja yang memiliki tingkat pendidikan Tinggi berpengaruhterhadap nilai Perkembangan Ekonomi di Jawa Tengah. Sementara InvestasiSwasta Asing (PMA), pegawai kerja yang memiliki riwayat pendidikan tigkatDasar dan Tenaga Kerja pendidikan tingkat tengah tidak memibeikan pengaruhyang relevan pada Pertumbuhan Ekonomi. Sementara pada tingkat keyakinan α =10% Tenaga Kerja yang memiliki tingkat pendidikan Menengah memiliki pengaruhyang cukup besar danrelevan pada perkembangan Ekonomi. Variabel InvestasiSwasta Domestik (PMDN) jika mengalami peningkatan sebesar 1%, ceterisparibus, kemudian akan terus meningkatkan Perkembangan Ekonomi di JawaTengah sebanyak 0,37%, Belanja Investasi Pemerintah Daerah jika mengalamipeningkatan sebesar 1%, ceteris paribus, akan pula menaikan angkaPertkembangan Ekonomi di Jawa Tengah mencapai 33,07%, serta TenagaKerja yang pendidikannya hingga tingkat Tinggi jika mengalami peningkatansebesar 1%, ceteris paribus, maka akan menurunkan Perubahan perekonomiandi Jawa Tengah h i n g g a 5,34%. Investasi Swasta Asing (PMA) setiappeningkatan sebesar 1%, ceteris paribus, akan dilaksanakannya upaya peningkatkan Pertumbuhan Ekonomi di Jawa Tengah sebesar 0,29%. TenagaKerja yang Berpendidikan Menengah setiap kenaikan Tenaga Kerja BerpendidikanMenengah sebesar 1%, ceteris paribus, akan menyebabkan peningkatan kemajuandalam sektor Ekonomi Jawa Tengah mencapai 8,51 %. Tenaga Kerja BerpendidikanDasar setiap kenaikan Tenaga Kerja Berpendidikan Dasar sebesar 1%, ceterisparibus, akan menyebabkan progress yang baik dalam sector ekonomi JawaTengah sebesar 5,34%.Kata Kunci : Pertumbuhan Ekonomi, PMDN, PMA, Belanja Investasi Pemda, tingkatpendidikan.
ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI VERBAL, MATEMATIKA, GAMBAR DAN GRAFIK (R-VMGG) SISWA SMAN PASIRIAN PADA MATERI TERMODINAMIKA Selamet, Selamet; Mahardika, I Ketut; Supriadi, Bambang
FKIP e-PROCEEDING Vol 3 No 1 (2018): Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika
Publisher : Pendidikan Fisika FKIP UNEJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fisika merupakan ilmu yang mempelajari tentang fenomena yang terjadi di alam semesta. Kurikulum2013 adalah kurikulum yang berintegrasi, maksud dari kurikulum berintegrasi yaitu terdapat prosesyang harus dikuasai siswa antara lain skill, themes, concept dan topic Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis kemampuan representasi verbal, matematika, gambar dan grafik siswa. Respondendalam penelitian ini adalah menggunakkan 1 sekolah yaitu siswa kelas XI SMAN PASIRIAN. Subjekdari penelitian menggunakan purposive sampling area . Metode pengumpulan data yang digunakanpada penelitian ini adalah tes, observasi, dokumentasi dan wawancara. Instrumen tes yang digunakanadalah soal-soal Ujian Nasional dan soal SBMPTN pada tahun-tahun sebelumnya yang berjumlah 5soal dimana 1 soal mengandung 4 pertanyaan yang mengandung 4 representasi yaitu verbal,matematik, gambar, dan grafik. Hasil dari test tersebut adalah berupa data kemampuan representasiverbal , matematik, gambar dan grafik dan pengklasifikasian kategori kemampuan siswa dalam bentukpersentase. Kategori kemampuan representasi terbagi 4 kelompok yaitu sangat baik, baik, cukup,kurang dan sangat kurang. Dari data yang di diperoleh bahwa kemampuan representasi baikrepresentasi verbal, matematik, gambar dan grafik masih dibawah 22 persen. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa kemampuan representasi siswa baik representasi verbal, matematika, gambar dangrafik kurang bahkan sangat kurangKata kunci: Konsep Fisika, Kemampuan multirepresentasi, Termodinamika