Putri Safitri
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents
Articles

Found 1 Documents
Search

IMPLEMENTASI KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR GURU PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI KELAS X SMA ADISUCIPTO Safitri, Putri; Rivaie, Wanto; Ibrahim, M. Yusuf
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2, No 11 (2013): Nopember 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi keterampilan dasar mengajar guru sosiologi di kelas X SMA Adisucipto. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Sampel penelitian ini adalah guru sosiologi kelas X yang berjumlah satu orang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa guru telah menggunakan atau mengimplementasikan keterampilan dasar mengajar guru yang menurut teori Darmadi berjulah delapan keterampilan dasar yaitu: keterampilan memberi penguatan, keterampilan bertanya, keterampilan  menggunakan variasi, keterampilan menjelaskan, keterampilan membuka dan menutup pelajaran, keterampilan  mengajar kelompok kecil dan perorangan, keterampilan mengelola kelas, dan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil. Namun dalam pelaksanaanya guru belum melaksanakannya secara maksimal dan ada beberapa keterampilan yang belum di terapkan yaitu keterampilan  mengajar kelompok kecil dan perorangan, keterampilan mengelola kelas, dan keterampilan membimbing diskusi kelompok kecil. Hal ini dikarenakan guru belum menggunakan metode mengajar yang mengharuskan untuk menggunakan keterampilan tersebut. Kata Kunci: Implementasi, Keterampilan Mengajar guru, Mata Pelajaran Sosiologi Abstract: This study aims to determine how the implementation of the basic skills taught sociology teacher in class X SMA Adisucipto. The method used is descriptive qualitative. The sample was sociology class X teacher that amounted to one person. Results of data analysis indicate that teachers have been using or implementing basic skills teachers teaching senior official Darmadi’s theory of eight basic skills, namely: skills provide reinforcement, questioning skills, using a variety of skills, skills explained, opening and closing skills lessons, small group teaching skills and individual , classroom management skills, and skills to guide small group discussions. However, the implementation of teachers has not done it to the fullest and there are some skills that have not applied the skills of small group and individual teaching, classroom management skills, and skills to guide small group discussions. This is because teachers do not use teaching methods that require to use these skills. Keywords: Implementation, Teaching Skills teacher, Sociology Subject