Articles

Found 12 Documents
Search

KOMPETENSI MAHASISWA TEKNIK MESIN DIPLOMA 3 DAN RELEVANSI DENGAN DUNIA KERJA Sutrisno, Yohanes T.A.; Rohendi, Dedi; Permana, Tatang
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 5, No 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (329.8 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi mahasiswa dan relevansi dunia kerja lulusan Program Studi Teknik Mesin D3 Konsentrasi Otomotif.  Kompetensi yang tertera pada Surat Keterangan Pendamping Ijazah adalah kompetensi mata kuliah dasar teknik mesin dan kompetensi mata kuliah dibidang otomotif yang minimal dimiliki oleh lulusan. Kompetensi ditinjau dari capaian pembelajaran mahasiswa dalam bidang dasar teknik mesin dan bidang otomotif dilihat dari beberapa mata kuliah yang tertera di SKPI. Relevansi  dunia kerja yang dimaksud adalah bidang kerja, dan jabatan lulusan di dunia kerja. Relevansi bidang kerja lulusan diukur dari deskripsi pekerjaan, jabatan dan bidang pekerjaan lulusan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei deskriptif analitik dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa dan lulusan Program Studi Teknik Mesin D3 Konsentrasi Otomotif. Sampel diambil dengan teknik sampling purposive sebanyak 35 orang. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner dan dokumentasi.  Hasil penelitian ini diperoleh bahwa kompetensi mahasiswa sudah baik dengan persentase kompetensi mata kuliah dasar teknik mesin sebesar 72,2 % (baik), dan kompetensi mata kuliah bidang otomotif sebesar 82,7 % (baik). Sedangkan  relevansi dunia kerja lulusan di peroleh hasil 46% lulusan yang bekerja, 26% jabatan lulusan menjadi teknisi, dan relevansi bidang kerja dengan jurusan saat kuliah adalah sebesar 60,9 % sehingga bisa relevan dengan dunia kerja.
PENERAPAN INTEGRATED COURSE WARE KATUP PNEUMATIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH PNEUMATIK DAN HIDROLIK D3 TEKNIK MESIN UPI Purnama, Gilang; Rohendi, Dedi; Purnawan, Purnawan
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 2, No 2 (2015): Desember
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (439.24 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran peningkatan dan perbedaan peningkatan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan integrated course ware (ICW) katup pneumatik  sebagai media interaktif maupun media tayang pada materi simbol dan cara kerja katup pneumatik dalam mata kuliah pneumatik dan hidrolik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian  quasi experimental. Desain penelitian yang digunakan yaitu pre-test and post-test group design. Peningkatan hasil belajar dinyatakan dalam N-Gain yang dihitung berdasarkan hasil pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media pembelajaran animasi, yang menggunakan ICW katup pneumatik sebagai media interaktif maupun media tayang dapat meningkatkan hasil belajar pada materi simbol dan mekanisme katup pneumatik. Rata-rata peningkatan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan ICW katup pneumatik sebagai media interaktif berkategori rendah, sedangkan rata-rata peningkatan hasil belajar mahasiswa yang menggunakan ICW katup pneumatik sebagai media tayang berkategori sedang. Jadi, dapat dinyatakan bahwa penggunaan ICW katup pneumatik sebagai media tayang memberikan peningkatan hasil belajar mahasiswa yang lebih baik dibandingkan dengan mahasiswa yang menggunakan ICW katup pneumatik sebagai media interaktif pada materi simbol dan cara kerja katup pneumatik.
Preparation And Characterization Of Cr/Activated Carbon Catalyst From Palm Empty Fruit Bunch Fanani, Zainal; Rohendi, Dedi; Dewi, Tri Kurnia; Dzulfikar A, Muhammad
Indonesian Journal of Fundamental and Applied Chemistry Vol 1, No 2 (2016): June 2016
Publisher : Indonesian Journal of Fundamental and Applied Chemistry

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (333.473 KB)

Abstract

Preparation and characterization of Cr/activated carbon catalyst from palm empty fruit bunch had been done. The research were to determine the effect of carbonization temperature towards adsorption of ammonia, iodine number, metilen blue number, and porosity of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst. The determination of porosity include surface area, micropore volume and total pore volume. The results showed the best carbonization temperature activated carbon and Cr/activated carbon catalyst at 700°C. The adsorption ammonia of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst as 6.379 mmol/g and 8.1624 mmol/g. The iodine number of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst as 1520.16 mg/g and 1535.67 mg/g. The metilen blue number of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst as 281.71 mg/g and 319.18 mg/g. The surface area of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst as 1527.80 m2/g and 1652.58 m2/g. The micropore volume of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst as 0.7460 cm3/g and 0.8670 cm3/g. The total pore volume of activated carbon and Cr/activated carbon catalyst as 0.8243 cm3/g and 0.8970 cm3/g.Keywords : activated carbon, palm empty fruit bunch, porosity, catalyst, chromium
Pembuatan Elektroda Fuel Cell dengan Metode Elektrodeposisi Menggunakan Katalis Pt-Cr/C dan Pt/C dan Karakterisasinya Rohendi, Dedi; Adnan, Yulinar
Jurnal Penelitian Sains Vol 13, No 2 (2010)
Publisher : Faculty of Mathtmatics and Natural Sciences

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (605.744 KB)

Abstract

Telah dilakukan penelitian Pembuatan Elektroda Fuel Cell dengan Metode Elektrodeposisi Menggunakan Katalis Pt-Cr/C dan Pt/C yang dilanjutkan dengan karakterisasi konduktivitas dan massa terdeposisi. Penelitian diawali dengan membuat backing layer dari substrat karbon dengan pengikat teflon emulsion dengan perbandingan karbon dan teflon emulsion 1 : 1, kemudian dikarakterisasi konduktivitasnya. Elektroda Fuel Cell dibuat dengan melakukan elektrodeposisi larutan platina (H2PtCl6.6H2O) dan larutan krom (CrCl6.6H2O) pada backing layer dengan konsentrasi bervariasi pada beda potensial 7,5 Volt dan waktu 10 menit. Hasil pengamatan konduktivitas backing layer menunjukkan bahwa backing layer yang dibuat sudah memenuhi syarat sebagai backing layer fuel cell dengan konduktivitas rata-rata sebesar 1,8133.10−1 mhos untuk permukaan dan 2,397.10−2 mhos untuk konduktivitas penampangnya. Hasil elektrodeposisi Pt dan Cr pada backing layer untuk membuat elektroda Pt-Cr/C dan Pt pada backing layer untuk membuat elektroda Pt/C menunjukkan konduktivitas elektrik permukaan mengalami kenaikan, sementara konduktivitas penampangnya tidak mengalami kenaikan secara signifikan. Hasil elektrodeposisi juga menunjukkan bahwa massa katalis Pt dan Cr terdeposisi paling banyak dalam elektroda Pt-Cr/C diperoleh pada komposisi massa Pt : Cr = 40 : 60 dan massa katalis Pt terdeposisi paling banyak dalam elektroda Pt/C diperoleh pada massa Pt = 0,6 mg/cm2.
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MEKANIK Hafsah, Nandya RJ; Rohendi, Dedi; Purnawan, Purnawan
Journal of Mechanical Engineering Education Vol 3, No 1 (2016): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (354.523 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan e-modul dan modul cetak serta mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara kelompok yang menggunakan e-modul dengan kelompok yang menggunakan modul cetak. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode quasi eksperiment dengan desain penelitian nonequivalent control group design. Pada penelitian ini dilakukan pre-test dan post-test untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut dinyatakan dengan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua media pembelajaran yang digunakan dapat meningkatkan hasil belajar siswa, dimana nilai rata-rata N-Gain untuk kedua kelompok memiliki kriteria sedang. Tidak terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar siswa antara kelompok yang menggunakan e-modul dengan kelompok yang menggunakan modul cetak.
Analyses of Non-bonding Length, Partial Atomics Charge and Electrostatic Energy from Molecular Dynamics Simulation of Phospholipase A2 – Substrate Syarif, Nirwan; Rohendi, Dedi
Indonesian Journal of Fundamental and Applied Chemistry Vol 1, No 3 (2016): October 2016
Publisher : Indonesian Journal of Fundamental and Applied Chemistry

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1278.599 KB)

Abstract

Abstract: This paper reports molecular dynamics simulation of phospholipase A2 (PLA2)– substrate that has been done. Non-bonding length, partial atomic charge and electrostatic energy were used to evaluation the interaction between PLA2 and substrate. The research was subjected for three types of PLA2 of different sources, i.e, homo sapien, bovinus and porcinus, by using computer files of their molecular structures. The files with code 3elo, 1bp2, dan 1y6o were downloaded from protein data bank.  Substrate structure can be found in 1y60 and was separated from its enzyme structure and docked into two other PLA2 structures for simulation purpose. Molecular dynamics simulations were done for 30000 steps with constant in number of molecules, volume and temperature (NVT). The results showed the existing of flip-flop mechanism as basic feature of PLA2 – substrate reactions. Interaction length analysis results indicated the presence of water molecules on the structures of 1bp2 and 3elo at the time of the simulation was completed. The existence of aspagine at the reaction site confirmed the theory that this amino acid is responsible for the survival of the reaction. the electrostatic energy increased substantially in the interaction after homo sapien PLA2 (3elo) and Bovinus (1bp2) with the substrate. Inverse effect took place in the PLA porcinus (1y6o).Keywords: flip flop, inflammation, in-silico, simulation Abstrak (Indonesian): Telah dilakukan penelitian tentang simulasi dinamika molekuler pada Situs Reaksi Phospholipase A2 (PLA2) dengan substratnya. Analisis panjang non-ikatan, muatan atom parsial dan energi elektrostatis digunakan untuk menilai interaksi antara PLA2 dan substratnya. Penelitian dilakukan pada tiga jenis sumber PLA2, yaitu homo sapien, bovinus dan porcinus dengan menggunakan file komputer untuk struktur molekul dengan kode 3elo, 1bp2, dan 1y6o. Pada file 1y60 terdapat struktur substrat yang dapat ditemukan secara alamiah. Kedua file lainnya tidak mengandung struktur molekul substrat. Simulasi dinamika molekul dilakukan untuk 30.000 langkah dengan konstan dalam jumlah molekul, volume dan suhu (NVT). Hasil penelitian menunjukkan keberadaan mekanisme flip-flop sebagai fitur dasar reaksi PLA2 - substrat. Hasil analisis panjang interaksi menunjukkan bahwa kehadiran molekul air pada struktur 1bp2 dan 3elo pada saat simulasi dilakukan. Keberadaan aspagine di lokasi reaksi menegaskan teori bahwa asam amino ini bertanggung jawab untuk kelangsungan hidup reaksi. energi elektrostatik meningkat secara substansial dalam interaksi setelah homo sapien PLA2 (3elo) dan Bovinus (1bp2) dengan substrat. efek terbalik terjadi di porcinus PLA (1y6o).Kata kunci: flip flop, inflamasi, peradangan, in-silico, simulasi
MULTIMEDIA ANIMASI MEKANISME KOMPONEN PNEUMATIK Purnawan, Purnawan; Rohendi, Dedi; Fewana, Detri; Sudaryono, Sudaryono
Innovation of Vocational Technology Education Vol 9, No 2 (2013)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.542 KB)

Abstract

Tuj uan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan peningkatan hasil belajar siswa, antara siswa yang mengunakan media animasi dengan siswa yang menggunakan media power point sebagai media tayang. Seting pembelajaran di l akukan pada mata pelajaran D KTM khususnya pada kompetensi dasar mengetahui si mbol dan cara kerj a komponen pneumatik. Penel itian menggunakan metode quasi eksperi men dengan posttest only control group design. Data diperoleh melalui tes hasil belajar terhadap 80 siswa yang terdiri atas 44 siswa pada kelas kontrol dan 36 si swa pada kel as eksperi men. H asi l penel iti an menunj ukkan rata-rata hasi l bel aj ar siswa pada kelas eksperi men sebesar 57,48, lebih tinggi dibanding kelas kontrol sebesar 39,68. Penguj ian hi potesis menunj ukkan penggunaan media ani masi mekanisme komponen pneumati k hasi l pengembangan sebagai media tayang memberi kan hasi l bel aj ar yang l ebi h bai k di bandingkan dengan menggunakan power point.
Penggunaan Multimedia Cai Pada Pembelajaran Mekanik Otomotif Kompetensi Pemeliharaan Rem Hidrolik Di SMK Rohendi, Dedi; Hendarwin, Hendry
Innovation of Vocational Technology Education Vol 6, No 1 (2010)
Publisher : Faculty of Technological and Vocational Education-Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.537 KB)

Abstract

The implementation of vocational school curriculum was noticed a difference learning from complexand abstract concepts become more simple, concrete, and easy to understand. One solution to handle thatproblem is a multimedia learning with CAI. This study aims to obtain a real condition of increasing studentsmastery learning of the material also compared the differences between student learning using multimedia CAIwith conventional learning. Research method used was quasi-experimental methods are conducted to 30 studentas an experiment samples and the control group with the number of samples of 30 people. The results showedthat students who use multimedia CAI can learn to fully implement the concept and the concept of independentlearning and competency based. Learning by using multimedia CAI can improve student’s mastery learning andhelp to deliver student to achieve a complete mastery of competency and inprove the students mastery of thematerial with a significant difference compared with students who are not using the multimedia CAI.
Thermal Activated of Indonesian Bentonite as A Low-Cost Adsorbent for Procion Red Removal from Aqueous Solution Taher, Tarmizi; Rohendi, Dedi; Mohadi, Risfidian; Lesbani, Aldes
The Journal of Pure and Applied Chemistry Research Vol 7, No 2 (2018): Edition May-August 2018
Publisher : Chemistry Department, The University of Brawijaya

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abundant and inexpensive Indonesian natural bentonite was activated by thermal activation at 500 oC for removal of procion red dye as one of the most used synthetic dye in the traditional songket fabric production around Palembang city. Activated bentonite product was characterized by FT-IR, XRD, and thermal analysis. The adsorption process was conducted in batch adsorption system by applying various adsorption parameter condition including, initial pH condition, contact time, and initial dye concentration. The activated bentonite characterization indicates that during the activation process, the structure of the original bentonite was not changed significantly and the result of the thermal analysis revealed that thermal activation at 500 oC was draining the water content without destructing the silica-alumina framework of bentonite. The adsorption kinetics study shows that the procion red adsorption into the activated bentonite follows the pseudo-second order kinetic model. The isotherm adsorption study revealed that procion red adsorption into activated bentonite adapted the Langmuir adsorption isotherm.
PENGGUNAAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA KOMPETENSI DASAR MENGGUNAKAN ALAT UKUR BERSKALA DI SMK Fauzi, Faris; Rohendi, Dedi; Yayat, Yayat
Journal of Mechaninal Engineering Education Vol 1, No 1 (2014): Juni
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (520.502 KB)

Abstract

ABSTRAKTujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa yang menggunakan media animasi dan respon siswa mengenai penggunaan media animasi pada proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuasi eksperimen, dengan subjek penelitian 30 orang siswa dari dua kelas berbeda yaitu kelas X-A dan kelas X-B yang diambil secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan yaitu pretest, posttest, angket, dan lembar judgement. Hasil uji prasyarat untuk pretest, posttest menunjukkan kedua kelas homogen, dan berdistribusi normal. Hasil pengujian hipotesis pada kelas kontrol didapat rata-rata N-Gain= 0,19 yang berada pada kategori rendah, sedangkan pada kelas eksperimen rata-rata N-Gain= 0,58 yang berada pada ketegori sedang. Uji hipotesis dengan menggunakan uji-t diperoleh pembelajaran dengan media animasi lebih baik daripada pembelajaran dengan handout, sedangkan untuk respon siswa didapat skor sebesar 87% yang berada pada kriteria tinggi.