Articles

Found 19 Documents
Search
Journal : Jurnal PG-PAUD

PENGARUH AKTIVITAS DALAM PERMAINAN KOOPERATIF TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK USIA 5-6 TAHUN Kartika, Sulistiana; B.S Jaya, M Thoha; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The research problem was the low social skill children aged 5-6 years. The study aimed to find out the impact of cooperative game activity on social skills of children aged 5-6 years at Pertiwi Province Kindergarten academic year 2014/2015. The research method used was Ex Post Facto method. The sample of this study was 28 children, 5-6 years 10 girls and 18 boys. Data were analyzed by using single table and cross table, while hypothesis testing used was simple linier regression. The results showed that there was an influenced of cooperative game toward social skills of 5-6 years old children in Group B Pertiwi Province Kindergarten, as much as 1-2 per meeting achievement indicators.Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh aktivitas dalam permainan kooperatif terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Pertiwi Provinsi Tahun Ajaran 2014/2015. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian yang digunakan adalah Ex Post Facto. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling yaitu siswa-siswi kelompok B usia 5-6 tahun dengan jumlah 28 anak, 10 anak perempuan dan 18 anak laki-laki. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis tabel tunggal dan tabel silang serta analisis uji hipotesis menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh antara aktivitas dalam permainan kooperatif terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun kelompok B di TK Pertiwi Provinsi sebanyak 1-2 pencapaian indikator per pertemuan.Kata kunci: aktivitas, keterampilan sosial, permainan kooperatif.
PENGGUNAAN GERAKAN TARI KREASI TERHADAP PERKEMBANGAN GERAK DASAR ANAK USIA 5-6 TAHUN Hasanah, Uswatun; Sofia, Ari; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to investigate the use of dance to the basic motion of 5-6 years children in PAUD Nabiilah Bandar Lampung academic year 2014/2015. This research used quantitative descriptive method. The research subjects were 25 children. This study used saturoted sampling technique. The study design was one-shot case study. This research used observation and documentation data collection technique. This research used precentage with Rubrik formula. Criteria for the childs learning achievement level are grouped into four groups 1) undeveloped with the percentage achievement of0% -25%, 2) began to develop with grow chievement of 26% -50%, 3) has grown with the percentage achievement of 51% -75%, 4) according to expectations with percentage of achievement of 76% -100%. The results showed that the childs basic motor development can be improved by dance creations/activities. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya penggunaan gerak tari terhadap gerak dasar anak usia 5-6 tahun di PAUD Nabiilah Bandar Lampung tahun ajaran 2014/2015. Jenis penelitian yang digunakan deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian yang diteliti berjumlah 25 anak. Teknik penelitian yang digunakan teknik sampling jenuh. Desain penelitian yang digunakan one shot case study. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan presentase dengan rumus Rubrik. Kriteria tingkat pencapaian belajar anak dikelompokkan menjadi empat yaitu 1) belum berkembang dengan persentasi pencapaian 0%-25%, 2) mulai berkembang dengan persentasi pencapaian 26%-50%, 3) sudah berkembang dengan persentasi pencapaian 51%-75%, 4) berkembang sesuai harapan dengan persentasi pencapaian 76%-100%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan gerak dasar anak dapat ditingkatkan dengan gerak tari kreasi. Kata kunci: Perkembangan Gerak Dasar, Tari Kreasi, Anak Usia Dini
STUDI ANALISIS PEMAHAMAN GURU PAUD TERHADAP KOMPETENSI PEDAGOGIK DI KECAMATAN METRO TIMUR Utari, Tia; Sofia, Ari; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 5 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (123.792 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the early childhood teacher pedagogical competences. The sample of this study was qualitative descriptive research. The sample of this study was 25 teachers from 5 early childhood school in East Metro District. Sampling technique used was purposive sampling. The data were collected by questionnairess, interviews, and documentations. Questionnaires and interviews were conducted with the guidelines of the  instrument. Based on the result, it can be concluded that some of early childhood teacher at East Metro District did’nt have a deep understanding in evaluation learning design.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kondisi kompetensi pedagogik guru PAUD di Kecamatan Metro Timur.Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif.Sampel sebanyak 25 guru dari 5 sekolah PAUD di kecamatan Metro Timur. Penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui kuisioner, wawancara dan dokumentasi. Kuisioner dan wawancara dilakukan dengan pedoman kisi-kisi instrumen. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa sebagian guru PAUD di Kecamatan Metro Timur  belum paham terhadap peserta didik, belum paham terhadap perancangan pembelajaran, belum paham terhadap pelaksanaan yang mendidik dan diologis, dan evaluasi pembelajaran.Kata kunci: pemahaman, kompetensi pedagogik, guru PAUD
PENGGUNAAN PERMAINAN TRADISIONAL PADA KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN Wulandari, Suci Ningsih; Sofia, Ari; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 4 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.398 KB)

Abstract

The background of this research was the low numeracy skills of children in class A aged 4-5 years old in Beringin Raya kindegarden Bandar Lampung. This research aimed to determine the use of traditional games toward early numeracy skill that includes the ability to count and rank objects, summing and subtraction operated. The method used pre-eksperimental with one group pretest-posttest design. The  sample used saturated sampling with 12 children aged 5 years old. Data were collected by observation and assessment. The instrument used observation sheet. Data was analyzed by using wilcoxon test. The results showed that the acquisition value of Z count is higher than Z table, so it can be concluded that the use of traditional games affect child’s early numeracy skill.Penelitian ini berlatar belakang dari rendahnya kemampuan berhitung anak kelas A dengan rentang usia 4-5 tahun di TK Beringin Raya Bandar Lampung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan permainan tradisional dapat mengembangkan kemampuan berhitung permulaan anak yang meliputi kemampuan membilang dan mengurutkan benda, kemampauan melakukan operasi penjumlahan sederhana dan melakukan operasi pengurangan sederhana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pre-eksperimental desain dengan menggunakan desain one group pretest-posttest. Penulisan ini menggunakan sampel jenuh sebanyak 12 orang anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, instrumen penelitian menggunakan lembar  observasi  atau  pedoman  observasi dalam bentuk lembar ceklis.  Teknik  analisis  data  menggunakan uji wilcoxon.  Hasil  penelitian menunjukkan  bahwa perolehan nilai Z hitung lebih besar dari Z tabel sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan tradisional berpengaruh terhadap kemampuan berhitung permulaan anak.Kata kunci: permainan tradisional congklak, kemampuan berhitung, anak usia dini.
HUBUNGAN ANTARA AKTIVITAS BERMAIN PEMBANGUNAN DENGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK 5-6 TAHUN Meilani, Sutri; Sofia, Ari; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 1, No 3 (2015): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (147.921 KB)

Abstract

The research problem was the low fine motor skills of children aged 5-6 years old. The study aimed to determine the relationship between the activity of play development with fine motor skills. This research used quantitative, the type of explanatory research with correlation method. Data was collected by observation. The research instrument used observation sheet. The sample of this study was 30 children aged 5-6 years in Istiqlal kindergarten class B Rajabasa, taken by purposive sampling technique. The type of data was interval data. Data were analyzed by using product moment correlation test. The analysis showed a strong correlation between activity of play development with children fine motor skills.Masalah penelitian ini rendahnya kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hubungan antara aktivitas bermain pembangunan dengan kemampuan motorik halus. Penelitian menggunakan penelitian kuantitatif, jenis penelitian eksplanatif, metode korelasional. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, instrument penelitian menggunakan lembar observasi. Sampel penelitian anak usia  5- 6 tahun dikelas B TK Istiqlal Rajabasa berjumlah 30 diambil dengan teknik purposive sampling. Jenis data berupa data interval.Teknik analisis data menggunakan analisis uji korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan terdapat hubungan yang kuat antara aktivitas bermain pembangunan dengan kemampuan motorik.Kata kunci: bermain, motorik halus, anak usia dini
Pengenalan Geometri Anak Usia Dini Melalui Media Manipulatif Dwansi, Ridha Mentari; Riswandi, Riswandi; Surahman, Maman
Jurnal PG-PAUD Vol 3, No 1 (2017): JPA
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.014 KB)

Abstract

The research problem was children low development in knowing the form of geometry. This study aimed to determined the influence of manipulative media on children geometry development aged 4-5 years in kindergarten Amarta Tani HKTI Bandar Lampung. The research method was used pre-experimental with one group pretest-posttest designed. Samples technique was total sampling with 30 student sample. Data were collected by observation and documentation. Data was analyzed by using simple linear regression. The results showed that there were an influences of manipuatif media toward children geometry development.Masalah penelitian ini adalah rendahnya perkembangan mengenal bentuk geometri pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aktivitas bermain media manipulatif terhadap perkembangan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun di TK Amarta Tani HKTI Bandar Lampung. Metode penelitian bersifat Pre-Eksperimental menggunakan jenis One Grup Pretest-Posttest. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa.Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Regresi Linier Sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya pengaruh antara aktivitas bermain media manipulatif terhadap perkembangan mengenal bentuk geometri pada anak usia 4-5 tahun.Kata Kunci: anak usia dini, media manipulatif, geometri permulaan
Pendidikan Seksual Anak Usia Dini: Aku dan Diriku Anggraini, Trinita; Riswandi, Riswandi; Sofia, Ari
Jurnal PG-PAUD Vol 3, No 2 (2017): JPA
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.012 KB)

Abstract

The implementation of sexual education in early childhood education is crucial for preventing sexual abuse. The goal of this qualitative study was to describe the implementation of sexual education for early childhood in PAUD IT Qurrota Ayun Bandar Lampung . This study used qualitative descriptive approach. Data were collected by observation, documentation, and interviews with 5 informants. Data validity used triangulation and were analyzed by interactive model of Miles and Huberman. These results indicated that the implemantation of sexual education were applied by not using child oriented approach, but also teacher-centered approach. Learning strategy were integrated thematic with storytelling, discussion or question and answer, drawing, playing games, singing, poetry, and watching some videos together method.Pelaksanaan pendidikan seksual di pendidikan anak usia dini sangat penting untuk mencegah terjadinya pelecehan seksual. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan seks pada anak usia dini di PAUD IT Qurrota Ayun Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan menggunakan observasi, dokumentasi, serta wawancara dengan 5 orang informan kunci. Keabsahan data menggunakan triangulasi dan dianalisis dengan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pendidikan seks dilakukan tidak hanya menggunakan pendekatan pembelajaran yang berorientasi pada anak, tapi juga berorientasi pada guru. Strategi pembelajaran yang digunakan adalah tematik terpadu dengan metode bercerita, diskusi atau tanya jawab, menggambar, bermain permainan, bernyanyi, syair, dan menonton beberapa video bersama-sama.Kata kunci : anak usia dini, pelaksanaan, pendidikan seksual.
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN AKTIVITAS BEREKSPLORASI ANAK USIA DINI Hatrini, Awanda Sahita; sasmiati, Sasmiati; riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 2, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Anak
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.102 KB)

Abstract

The problem of this research was the activities had not active yet optimally in Permata Bunda early childhood in Centra Lampung. The purpose of this research was used correlation between using learning media and exploring activity of preschool. The research was quantitiv research. The subject of the research was all of the children (30child) of B class in early chilhood. The collecting tecnique data by using observasion and documentation technique. The data analysis tecnique by using cross table analysis and spearman rank correlation analysis. The reasult of the research was showing there was correlation between using learning media and exploring activity of children in Permata Bunda early childhood education in Centra Lampung. Masalah dalam penelitian ini adalah belum berkembangnya aktivitas bereksplorasi secara optimal di PAUD Permata Bunda Lampung Tengah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan media pembelajaran dengan aktivitas bereksplorasi pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang bersifat kolerasional. Lokasi penelitian ini dilaksanakan di PAUD Permata Bunda Lampung Tengah. Waktu penelitian pada tanggal 14-16 Maret 2015. Subjek penelitian ini adalah semua anak (30anak) kelas B di PAUD Permata Bunda. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis Kolerasi Spearman Rank. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara penggunaan media pembelajaran dengan aktivitas bereksplorasi anak usia dini di PAUD Permata Bunda.Kata Kunci : aktivitas bereksplorasi, anak usia dini, penggunaan media pembelajaran.
Media Dan Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini Sari, Herlin Yuliana; Sasmiati, Sasmiati; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 1 (2018): JPA
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.759 KB)

Abstract

The problem in this research was children creativity that has not developed optimally. The research aimed to determine the correlation between media and children creativity development. This research was quantitative with correlational methode. The population were 198 children in RA Ismaria Al-Quraniyyah Bandar Lampung. The sample were 30 children, with proposive sampling technique. Data were collected by using observation to obtain primary data and documentation to complement the secondary data. The data was analyzed by spearman rank correlation. The research showed that there was a significant correlation between media and children creativity development. Therefore, media development can help stimulate children creativity.Masalah yang diangkat pada penelitian ini adalah kreativitas anak belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penggunaan media dengan pengembangan kreativitas anak. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, yang bersifat korelasional. Populasi penelitian adalah anak di RA Ismaria AL-Quraniyyah Bandar Lampung berjumlah 198 anak. Adapun sampel yang diambil sebanyak 30 anak, dengan menggunakan teknik purposive sampling. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan observasi guna memperoleh data primer dan dokumentasi untuk melengkapi data sekunder, sedangkan data dianalisis dengan menggunakan analisis korelasi spearman rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang sangat kuat antara penggunaan media dengan pengembangan kreativitas anak usia dini. Oleh sebab itu, penggunaan media perlu lebih ditingkatkan guna membantu menstimulasi perkembangan kreativitas anak usia dini.Kata kunci : media pembelajaran, kreativitas, anak usia dini
Metode Proyek dalam Kemampuan Motorik Halus Anak Atika, Noerma; Sofia, Ari; Riswandi, Riswandi
Jurnal PG-PAUD Vol 4, No 1 (2018): JPA
Publisher : FKIP UNILA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.589 KB)

Abstract

The research problem was children low soft motor skills. This study aimed to determined the relationship between project method and children soft motor skill aged 4-5 years in RA Nurul Ulum Gadingrejo. The research method was used correlation method. Sample technique was total sampling with 30 children. Data were collected by observation and documentation. Data was analyzed by using spearman rank test. The results showed that there was a relationship between project method and children soft motor skills as much as 92,20%.Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan motorik halus pada anak usia dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara metode proyek dan kemampuan motorik halus pada anak usia 4-5 tahun di RA Nurul Ulum Gadingrejo. Metode penelitian bersifat korelasional. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa dengan teknik sampel jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan Uji Spearman Rank. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara metode proyek terhadap kemampuan motorik halus anak usia 4-5 tahun sebesar 92,20%.Kata Kunci : anak usia dini, motorik halus, metode proyek
Co-Authors Adelina Hasyim Afnur Imsya Agus Wijaya Ahmadi, Rusman Akbar, M. Reski Valian Alben Ambarita Anggiati, Asri Kristi Anggraini, Trinita Anisah Anisah Aprilia, Rida Apsari, Meriska Arfan Abrar Ari Sofia, Ari Aristantia, Fera Aryanida, Rensi Asep Indra M. Ali Atika, Noerma Ayu Valentina, Ayu Basuni Hamzah Budi Koestoro Chairul Muharis Citra Puspita Sari, Citra Puspita Cut Rohani Desi Rahmawati Dewi, Muthyara Dewi, Nety Afriana Dwansi, Ridha Mentari Dwi Yulianti Een Haenilah, Een Een Y. Haenilah Een Yayah Haenilah Elvi Roza Syofyan Erni Mustakim Erwinda, Tiara Fairuza, Novia Nisa Fakhruddin Fakhruddin Fatmawati, Putri Febry, Ceryna Fitria Akhyar Fitriyani, Sondang Fortiana, Dewi Handayani, Hasma Hanny, Aninda Hasmin, Herlina Hatrini, Awanda Sahita HERNAWATI HERNAWATI Herpratiwi Herpratiwi Ilhamdi, Ridha Ilviantari, Rika Indah Nofiana, Indah Indah Purnama Sari intan permata sari Irawan Suntoro Isna Malihatul Aini, Isna Malihatul Kantjana, Josepha Lestari, Jevy Narsita Lilik Sabdaningtyas Lismar Rusli Loliyana Loliyana Lulu Alfullaila, Lulu M Thoha B.S Jaya, M Thoha Mafriyal Mafriyal Maharani, Annisa Maman Surahman Mansur Mansur Mazidah, Fieky Sarah Misriani, Merley Monika Natalia Muhakka Muhakka Munandar, Beauty Lolla Parastika Mustakim, Erni Nastiti, Fajar Tri Ni Luh Leni Damayanti, Ni Luh Leni Nita Sari, Nita Nur Asma Putri, Disna Mey Putri, Resty Diana Ratmoko, Teguh Remilda Trinora, Remilda Risnasari, Agus Riswanti Rini Riyanto M. Taruna Rizal, Yanuar Rosita Wardani, Rosita Rosyalina, Mya Safitri, Selly Rizky Safrina, Reysa Sapril, Muhammad Laila Saputri, Ristia Puji Sari, Herlin Yuliana Sasmiati Sasmiati Satwarnirat Satwarnirat Sisca Triana Siti Aisyah Suci Ningsih Wulandari, Suci Ningsih Sugiman Sugiman Sugiyanto Sugiyanto Sulastio, Agus Sulistiana Kartika, Sulistiana SUMADI SUMADI Suparman Arif Surahman, Maman Sutri Meilani, Sutri Tazkiya, Verika Tia Utari, Tia Trisniati, Rahayu Uswatun Hasanah Wahyuning, Tri Widodo Tri Hardjanto Wiyana, Ditisya Atthiyah Yan Partawijaya Yeti Suryani, Yeti Yuanita Windusari Yulistia Dewi Zafirah, Aminah Zainur, Zainur Zulfikar Zulfikar Zulfira Mirani