Articles

PERAN SENI PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (THE ROLE OF ART IN THE LEARNING PROCESS IN OUT OF SCHOOL EDUCATIONAL) Raharjo, Tri Joko
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 6, No 2 (2005)
Publisher : Department of Drama, Dance, and Musik (Sendratasik), Semarang State University

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (170.052 KB)

Abstract

Peran seni dalam konteks pendidikan umum adalah membantu tujuan pendidikan danmenjadi metode pendekatan belajar dengan cara: belajar dengan Seni artinya Seni sebagaiAlat Untuk Memahami Subjek Matter, dari suatu mata pelajaran, belajar melalui seniartintya seni sebagai wahana atau media untuk menggali subject matter, dan belajartentang seni yaitu seni sebagai materi ajaran, Pendidikan Luar Sekolah (PLS) adalahsalah satu bentuk pembelajaran yang memiliki ruang lingkup dan sasaran yangberbeda dengan pembelajaran formal (persekolahan). Sasaran yang dibidik dan yangmenjadi warga belajae bukan anak-anak usia sekolah, melainkan para pemuda danorang dewasa. Dari sinilah urgensi peranan seni sebagai media dan alat pembelajarandiperlukan agar proses pembelajaran dapat mencapai tujuan. Namun pencapaiantujuan pembelajaran sendiri sangat bergantung kepada kemampuan tutor dalammenguasai seni sebagai alat dan media untuk berkomunikasi, berinteraksi, danmencapai materi kepada warga belajarnya.Kata kunci: seni sebagai media dan alat, tutor PLS, warga belajar.
PENERAPAN PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KESETARAAN KELOMPOK BELAJAR PAKET A, B, DAN C DI KOTA SEMARANG Raharjo, Tri Joko; Suminar, Tri
Edukasi No 2 (2010): Edukasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan keefektivan acuan pedagogi dan andragogi sebagai upaya perbaikan pelaksanaan pembelajaran pendidikan kesetaraan paket A, B dan C. Desain penelitian adalah penelitian tindakan praktis (practical action research. Populasi penelitian adalah tutor pendidikan kesetaraan kejar Paket A, Paket B dan Paket C di Kota Semarang yang masih aktif. Sampel ditetapkan secara purposive random sampling.Teknik pengumpulan data adalah observasi,  wawancara, dan dokumentasi,  analisis data dengan deskriptif kualitatif dan statistik uji t test. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas  tutor telah dapat menerapkan acuan pedagogi dan andragogi pada tahap perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran dengan baik. Respon tutor terhadap acuan adalah secara substansi kurang operasional, belum dikaitkan dengan konteks masalah yang beragam, masih bersifat teoritis. Tutor dituntut mengembangkan kreativitasnya untuk mampu menerapkan acuan. Dari segi teknis penulisan pengorganisasian ide, sangat runtut, utuh sehingga mudah dibaca dan dipahami. Penerapan acuan dalam pengelolaan pembelajaran efektif untuk meningkatkan kompetensi peserta didik. Kata Kunci: pedagogi; andragogi; pendidikan kesetaraan paket A, B dan C
MODEL PEMBERDAYAAN PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN BERBASIS LIFE SKILLS DAN KEWIRAUSAHAAN Hardjono, -; Raharjo, Tri Joko; Suminar, Tri
Edukasi No 2 (2010): Edukasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan memperoleh produk model konseptual pemberdayaan PKBM dalam mengelola program pendidikan kesetaraan berbasis life skills dan kewirausahaan. Untuk mencapai tujuan tersebut, menggunakan metode   research and development dengan posedur: (1) pengumpulan informasi tentang kharakteristik kualifikasi  PKBM, berbagai potensi material dan nonmaterial sebagai sumber pemberdayaan. (2) menyusun rancangan model pemberdayaan PKBM, (3) mengembangkan bentuk produk awal rancangan model. Subyek penelitian ini adalah pengelola, pendidik dan tenaga kependidikan PKBM yang mengelola program pendidikan kesetaraan berbasis life skills dan kewirausahaan di kota Semarang. Teknik pengumpulan data dengan wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi. Nara sumber adalah pengelola, pendidik, warga belajar pendidikan kesetaraan. Hasil penelitian menunjukkan pendidikan kesetaraan berbasis life skills dan kewirausahaan yang dikelola PKBM belum sesuai harapan sebagaimana tujuan program. Hal ini tidak lepas dari faktor internal sebagai kelemahan pengelolaan PKBM dan tantangan/ancaman dari faktor eksternal. Peluang pengembangan model pemberdayaan PKBM adalah mengelola pendidikan dengan pendekatan sistem. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran melibatkan warga belajar dan stakeholder dengan pendekatan pembelajaran orang dewasa (andragogi) dan 4 pilar pembelajaran (learning to know, learning to do, learning to be dan learning to live together). Proses pembelajaran dimonitoring dan dievaluasi untuk memberi umpan balik tahap perencanaan, sehingga terjadi perbaikan layanan pendidikan secara terus menerus. Kata Kunci: model pemberdayaan; PKBM; life skill; kewirausahaan
PENGEMBANGAN MODEL PELATIHAN PTK BERBASIS PENDAMPINGAN UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU MATEMATIKA SMA DI KABUPATEN BREBES ., Masrukhi; Widodo, Joko; Raharjo, Tri Joko
CAKRAWALA Vol 9, No 1 (2015): Mei
Publisher : CAKRAWALA

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (524.967 KB)

Abstract

Penelitian tindakan kelas (PTK) bagi guru matematika SMA sangat penting untuk mengembangkan keprofesiannya. Untuk meningkatkan kompetensi guru perlu dikembangkan sebuah model pelatihan PTK  berbasis pendampingan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah model pelatihan PTK berbasis pendampingan yang layak untuk meningkatkan profesionalitas. Metode penelitian research and development (R&D). Tahapan pengembangan memproduk, (a) buku pedoman pelatihan dan panduan instruktur; (b) buku panduan, dan modul materi bagi peserta; dan (c) model pelatihan PTK. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi, observasi dan angket. Validasi model dilakukan oleh pakar dan praktisi. Uji coba model meliputi uji coba terbatas terhadap 16 guru dan uji coba diperluas terhadap 24 guru matematika SMA kabupaten Brebes. Hasil penelitian menunjukkan:(1) perangkat produk yang divalidasi pakar dan praktisi memperoleh rerata skor 62,15 (kualifikasi baik), (2) model final pelatihan hasil pengembangan layak diterapkan. layak ditandai dengan terdapat manfaat penggunaan model dengan rerata skor 3,59 (sangat tinggi), terdapat kepraktisan penggunaan model dengan rerata skor 3,48 (sangat tinggi), dan terdapat kelayakan model dalam pelatihan dengan rerata skor 3,58 (sangat tinggi), serta implementasi lapangan yang diprogramkan mampu menghasilkan produk laporan hasil penelitian PTK. Simpulan penelitian bahwa model final pelatihan PTK berbasis pendampingan dan perangkat pelatihannya layak di digunakan untuk meningkatkan profesionalitas guru matematika SMA di kabupaten Brebes. Kata kunci: Pengembangan Model pelatihan, PTK, Pendampingan, Profesionalitas
KEEFEKTIVAN MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PILAR KONSERVASI BUDAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL BAGI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Raharjo, Tri Joko; Rifai, Achmad; Suminar, Tri
Journal of Nonformal Education Vol 1, No 1 (2015): Journal of Nonformal Education
Publisher : Jurusan PNF FIP UNNES Email: pnfunnes@yahoo.com

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan  mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pendidikan karakter pilar konservasi nilai budaya melalui strategi pembelajaran inkuiri sosial bagi mahasiswa dan  mengetahui keefektivan implementasi strategi pembelajaran inkuiri sosial dalam mengembangkan karakter pilar konservasi nilai budaya bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FIP Unnes. Metode penelitian ini didesain dengan penelitian tindakan melalui pendekatan kualitatif.  Pengunpulan data dengan metode observasi dan wawancara. Keabsahan data dengan keterpercayaan kejujuran, ketekunan pengamatan, triangulasi sumber dan metode, dan keterpahaman. Analisis data model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan manajemen penerapan strategi pembelajaran inquiri diawali dengan mengkondisikan iklim pembelajaran yang terbuka, interaksi antara mahasiswa dengan dosen yang transparan dan akrab. Penyiapan peralatan dan mengorganisasi kelas menjadi kelompok-kelompok kecil. Orientasi masalah dilakukan dengan mengeksplorasi fenomena sosial melalui internet dan pengamatan fenomena aktual yang kini terjadi. Pendidik sebagai motivator, fasilitator dan pembimbing dalam aktivitas mahasiswa untuk membuktikan hipotesis. Strategi inquiri sangat efektif meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menalar, berpikir ilmiah dengan kejujuran, kerjasama dengan teman dan bertanggung jawab.
KEEFEKTIVAN MANAJEMEN PENDIDIKAN KARAKTER PILAR KONSERVASI BUDAYA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI SOSIAL BAGI MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG Raharjo, Tri Joko; Rifai, Achmad; Suminar, Tri
Journal of Nonformal Education Vol 1, No 1 (2015)
Publisher : Non-formal Education Program, Postgraduate Campus UNNES Kelud Utara

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.694 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan  mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pendidikan karakter pilar konservasi nilai budaya melalui strategi pembelajaran inkuiri sosial bagi mahasiswa dan  mengetahui keefektivan implementasi strategi pembelajaran inkuiri sosial dalam mengembangkan karakter pilar konservasi nilai budaya bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FIP Unnes. Metode penelitian ini didesain dengan penelitian tindakan melalui pendekatan kualitatif.  Pengunpulan data dengan metode observasi dan wawancara. Keabsahan data dengan keterpercayaan kejujuran, ketekunan pengamatan, triangulasi sumber dan metode, dan keterpahaman. Analisis data model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan manajemen penerapan strategi pembelajaran inquiri diawali dengan mengkondisikan iklim pembelajaran yang terbuka, interaksi antara mahasiswa dengan dosen yang transparan dan akrab. Penyiapan peralatan dan mengorganisasi kelas menjadi kelompok-kelompok kecil. Orientasi masalah dilakukan dengan mengeksplorasi fenomena sosial melalui internet dan pengamatan fenomena aktual yang kini terjadi. Pendidik sebagai motivator, fasilitator dan pembimbing dalam aktivitas mahasiswa untuk membuktikan hipotesis. Strategi inquiri sangat efektif meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menalar, berpikir ilmiah dengan kejujuran, kerjasama dengan teman dan bertanggung jawab.
UJI STABILITAS ENZIM LIPASE TERIMOBILISASI PADA KITOSAN SERBUK MELALUI TEKNIK TAUT SILANG Wardoyo, Fandhi Adi; Raharjo, Tri Joko; Swasono, Respati Tri
PROSIDING SEMINAR NASIONAL 2015: Prosiding Bidang MIPA dan Kesehatan The 2nd University Research Colloquium
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (275.718 KB)

Abstract

Lipase has a great catalytic power, but easily influenced by environments and difficult to separate at the ends of the reaction, so it can not be re-used. Based on that, one solution to overcome that problem is through the enzyme immobilization. Immobilization of lipase on chitosan powder was performed via cross linking technique. Chitosan was prepared from crab shell with deacetylation degree 82,34% and crosslinked with glutaraldehide. The aims of this research is to determine the thermal stability and multiple-use stability through the hydrolysis reaction of palm oil. Immobilized lipase on chitosan powder was able to maintain its activity at 50 oC, and still can produce free fatty acid as much as 48,55%. The immobilized lipase was also able to maintain its activity after multiple-uses up to five reaction cycles, and still can produce free fatty acid as much as 40,82%.Keywords: lipase, immobilization, chitosan, cross linking
Coastal Community Development Model Based On Non-Formal Education To Optimization Posdaya (Family Empowerment Pos) As Poverty Reduction Strategy Raharjo, Tri Joko; Suminar, Tri
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 1, No 1 (2015)
Publisher : JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of research to describe the application of optimization programs empowerment fishing families in the district Wedung Demak on the fields Health, education, social, cultural and economic as well as describing its effectiveness in reducing poverty. Design research is a practical action (practical action research). The location of research is in the District Wedung Posdaya District of Demak. The primary resource is fishing families involved in target Posdaya, informal and non-formal community leaders. Collecting data by interview and observation. The validity of the data with confidence, perseverance, and honesty. Qualitative research data analysis with interactive model. The results showed empowerment fishing families with garbage bank program, early childhood parenting, family counseling aware of nutrition, marketing management training fish jerky products through packaging and product quality, assessed effectively empower families of fishermen. Fishing families have the opportunity to participate in development in the areas of health, education, economic and socio-cultural values are clean and healthy, so that they can improve a clean and healthy lifestyle, become self-sufficient families and families who can increase his income. 
KITIN DARI LIMBAH CANGKANG UDANG SEBAGAI MEDIA UNTUK BAKTERI KITINOLITIK YANG DIISOLASI DARI LUMPUR SAWAH Herdyastuti, Nuniek; Raharjo, Tri Joko; Mudasir, Mudasir; Matsjeh, Sabirin
Jurnal Manusia dan Lingkungan (Journal of People and Environment) Vol 16, No 2 (2009)
Publisher : Pusat Studi Lingkungan Hidup Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Limbah cangkang udang dimanfaatkan untuk memproduksi kitin sebagai media pertumbuahn bakteri kitinolitik. Enam isolat yang diperoleh dari lumpur sawah semuanya menunjukkan aktivitas kitinolitik. Hasil analisis selama 5 hari inkubasi menunjukkan bawah jumlah sel dan kadar protein diproduksi paling besar pada hari ke empat oleh isolat TNH23. Aktivitas kitinase tertinggi ditunjukkan oleh isolat TNH54 pada hari kedua sebesar 0,331 U/mL dan aktivitas spesifik 0,721 U/mg. isolat TNH23 dan TNH54 diduga mempunyai genus yang berbeda yaitu Aeoromonas hydrophyla dan Burcholderia pseudomallei.
Indikator Titrasi Asam-Basa dari Ekstrak Bunga Sepatu (Hibiscus rosa sinensis L) Nuryanti, Siti; Matsjeh, Sabirin; Anwar, Chairil; Raharjo, Tri Joko
Agritech Vol 30, No 3 (2010)
Publisher : Faculty of Agricultural Technology, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Titration acid-base needs indicator  to show the change of color on interval of hydrogen exponent/degree of acid (pH). Indicator of synthetic which always be used have disadvantages like chemical pollution,  stock and expensive of pro- duction  cost. The research has been carried out to substitute the synthetic indicator with herbal indicator extracted from flower crown of Hibiscus rosa sinensis L extract. The herbal indicator was extracted from the flower crown Hibiscus rosa sinensis L using a mixture methanol-acetic acid. Then it was evaluated with phenolphthalein and methyl orange(E merck) comparer to titration the acid-base, they are strong acid-strong base, weak base-strong acid and weak acid-strong base. The result of research show that herbal indicator  of flower crown Hibiscus rosa sinensis L to show theequivalent point in all titrations give peer result with the comparison. With the research result hoped that indicatortitration acid-base flower crown Hibiscus rosa sinensis L is able to as replace synthetic indicator  (metyl orange andphenolphtalein) which always be used before.ABSTRAKTitrasi asam-basa memerlukan indikator untuk menunjukkan perubahan warna pada setiap interval derajad keasaman (pH). Indikator sintetis yang digunakan selama ini mempunyai beberapa kelemahan seperti polusi kimia, ketersediaan dan biaya produksi mahal. Upaya penelitian sudah dilakukan untuk menggantikan indikator sintetis dengan indikator dari ekstrak mahkota bunga sepatu. Indikator herbal tersebut dibuat dengan cara mengekstrak mahkota bunga Hibiscus rosa sinensis L dengan mengunakan pelarut metanol-asam asetat. Kemudian dievaluasi dengan indikator pembanding fenolftalein dan metil oranye (produksi E merck) untuk titrasi asam-basa yaitu asam kuat-basa kuat, basa lemah-asam kuat dan asam lemah-basa kuat. Dari hasil penelitian diketahui bahwa indikator dari mahkota bunga sepatu untuk menunjukkan titik ekivalen dalam titrasi tersebut memberikan hasil yang setara dengan indikator pembandingnya. Hasil penelitian menunjukkan, indikator dari mahkota bunga sepatu dapat sebagai pengganti indikator sintetis (metil oranye dan fenolftalein) yang selama ini digunakan.
Co-Authors - Hardjono - Siskandar A. Tri Widodo, A. Tri ACHMAD RIFAI Achmad Rifai RC, Achmad Alfiraza, Ery Nourika Amin Yusuf Anggraini, Yeni Ani Setyopratiwi Antonius Tri Widodo Ariyani Setyo Widhiyati Ashri, Haningtiyas Nur Shalati AT. Widodo, AT. Bambang Sutriyanto Beni Habibi Cahyo Budi Utomo Chairil Anwar Deni Pranowo Diah Haryani, Diah Dian Fajarwati, Dian Dilin Rahayu Nataningtyas Dwi Hudiyanti Dwi Setyowati DYP. Sugiharto, DYP. Eko Pujiastuti, Eko Elly Rustanti Endah Mulya Asih Endang Astuti Endang Semiarti ENDAR MARRASKURANTO Enjelina, Esti Ernawati, Turini Ethica, Stalis Norma Etty Soesilowati Fandhi Adi Wardoyo Gayatri, Diah Guntur Abdul Yunus, Guntur Abdul Hamzah Pagarra, Hamzah Haryono Haryono Hendrajaya Hendrajaya, Hendrajaya Hendrowibowo, Lorensius Ilyas Ilyas Indarwati Indarwati Indriyani, Isti Iqmal Tahir Istini Istini JAKA WIDADA Joko Sutarto Joko Widodo Kurniawan, Dedi Muhammad Kustiono Kustiono, Kustiono L. Hartanto Nugroho Laily Nurliana Lestari, Budi Dyah Lusi Rachmiazasi Masduki, Lusi Rachmiazasi Mai Anugrahwati Maman Rachman Maman Rahman, Maman Masrukhi ., Masrukhi Masrukhi Masrukhi Masturi Masturi Moch. Fatkhuronji, Moch. Muarifuddin Muarifuddin, Muarifuddin Mudasir Mudasir Muhammad Shobirin, Muhammad Mujiati Mujiati Musino, Musino Muttaqin, Muhammad Fauzan Narsito . Narsito Narsito Nuniek Herdyastuti Nur Hasanah Nuringtyas, Tri Rini Nurul Hidayat Aprilita Nuryanti, Irma Oedjijono Oedjijono, Oedjijono Pratama, Gilang Aji Prehanto, Adi PUJI LESTARI Qodriyati, Tri Ulya R. Soelistijanto R.C., Rifai Raden Tambunan Rarastoeti Pratiwi Rasdi Ekosiswoyo Respati Tri Swasono, Respati Tri Rianafik, Ifti Rina Sri Kasiamdari Rosyida Azis Rizki Rusdarti Rusdarti, Rusdarti Sabirin Mastjeh Sabirin Matsjeh Samsudi Samsudi Sari, Amalia Devita Sismindari Sismindari Siswoyo, Rasdi Eko Siti Nuryanti Sri Maryati Deliana, Sri Maryati Sri Noegrohati Stalis Norma Ethica Sukartono Sukartono Sukestiyarno Sukestiyarno Sumiaty Sumiaty Sungkowo Edy Mulyono Suprihatin, Rusmiati Surajiman Surajiman Susan Primadevi, Susan sutarmi sutarmi Suwito Eko Pramono Taadi, Darpia Titi Prihatin Tri Suminar Tri Wahyudi Tunggul, Yudhana Wisnu Tutik Dwi Wahyuningsih Ujiarto, Toto Utsman Utsman, Utsman Wahyu Hardyanto Wahyu Lestari Wasino Wasino Winarto Haryadi Winda Cahyaningtyas