Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : SIPATAHOENAN

Respon Hormon Kortisol terhadap Kecemasan dan Konsentrasi: Studi Kasus pada Siswa SMA yang Tidak Berolahraga, Olahraga Beregu, dan Olahraga Individu Nuryadi, Nuryadi; Kusumah Negara, Jajat Darajat; Roring, Lucky Angkawidjaja
SIPATAHOENAN Vol 1, No 1 (2015)
Publisher : ASPENSI

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

INTISARI: Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris dan fakta di lapangan berupa keterkaitan antara respon hormonal stress, dalam hal ini Kortisol Saliva, terhadap kecemasan dan konsentrasi berdasarkan kelompok siswa (tidak atau jarang berolahraga, olahraga beregu, dan olahraga individu). Dalam penelitian ini, populasi dan sampelnya adalah siswa SMA (Sekolah Menengah Atas) yang mempunyai potensi dan lengkap dari berbagai kegiatan ekstra-kurikuler, serta terpilih sekitar 80 orang siswa. Sampel kortisol saliva diambil sesuai dengan “protocol test” dari Elisa kit, yang bekerja sama dengan Laboratorium Prodia. Metode yang digunakan adalah “one shot case study”. Analisis yang digunakan adalah uji F-ANOVA dan Analisis Regresi pada p-value < 0.05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan, hubungan, dan kontribusi, serta prediksi yang akurat dan signifikan antara respon kortisol, kecemasan, dan konsentrasi pada seluruh kelompok siswa yang jarang/tidak berolahraga, olahraga beregu, dan olahraga individu, dengan p-value yang berbeda-beda. Namun, bagi kelompok siswa yang berolahraga individu, hasil penelitian ini menunjukkan hal yang berlainan. KATA KUNCI: Kortisol saliva, kegiatan ekstra-kurikuler, tingkat kecemasan, konsentrasi, siswa sekolah menengah atas, dan antisipasi tindakan.ABSTRACT: “Cortisol Hormone Response toward Anxiety and Concentration: A Case Study on High School Students Who were Not Exercise, Team Sports, and Individual Sports”. This study aimed to obtain empirical evidence and real facts in the form of a link between hormonal response of stress, in this case is Saliva Cortisol, toward anxiety and concentration based on the groups of students (not or rarely exercise, team sports, and individual sports). In this study, the population and the sample are Senior High School students who have the potential and complete from various extra-curricular activities, and selected 80 students. Salivary cortisol samples were taken in accordance with the "protocol test" of Elisa kits, in cooperation with the Laboratory of Prodia. The method used is “one shot case study”. The analysis used was ANOVA F-test and Regression Analysis on the p-value < 0.05. The results showed that there are differences, relationships, and contributions, as well as the accurate prediction and significant correlation between cortisol response, anxiety, and concentration on the entire group of students who rarely/no exercise, team sports, and individual sports, with a p-value of different. However, for groups of students who individual exercise, the results of this study indicate different things.KEY WORD: Salivary cortisol, extra-curricular activities, the level of anxiety, concentration, senior high school students, and the anticipation of action.    About the Authors: Dr. Nuryadi, Jajat Darajat Kusumah Negara, M.Kes., dan dr. Lucky Angkawidjaja Roring, M.Pd. adalah Dosen di Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan UPI (Universitas Pendidikan Indonesia), Jalan Dr. Setiabudhi No.229 Bandung 40154, Jawa Barat, Indonesia. Untuk kepentingan akademis, penulis bisa dihubungi dengan alamat emel: nuryadi_fpok_upi@yahoo.co.idHow to cite this article? Nuryadi, Jajat Darajat Kusumah Negara & Lucky Angkawidjaja Roring. (2015). “Respon Hormon Kortisol terhadap Kecemasan dan Konsentrasi: Studi Kasus pada Siswa SMA yang Tidak Berolahraga, Olahraga Beregu, dan Olahraga Individu” in SIPATAHOENAN: South-East Asian Journal for Youth, Sports & Health Education, Vol.1(1) April, pp.23-44. Bandung, Indonesia: Minda Masagi Press, APAKSI Bandung, and KEMENPORA RI Jakarta, ISSN 2407-7348. Chronicle of the article: Accepted (February 7, 2015); Revised (March 17, 2015); and Published (April 21, 2015).