Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab

METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PESANTREN TRADISIONAL nurkholis, nurkholis
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 19 No 2 (2017): Jurnal An-Nabighoh
Publisher : Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.951 KB) | DOI: 10.32332/an-nabighoh.v19i2.1002

Abstract

Pembelajaran Bahasa Arab di pesantren adalah suatu keharusan, karena bahasa yang dipakai dalam kitab-kitab terdahulu berbahasa Arab, ritual ibadah yang dilakukan sehari-hari juga dengan bahasa Arab. Pesantren adalah satu-satunya lembaga pendidikan yang mempelajari bahasa Arab pada era awal perkembangan agama Islam, bahkan hingga saat ini. Metode pembelajaran bahasa Arab yang digunakan oleh pesantren, khususnya pesantren tradisional sudah berpuluh-puluh tahun menggunakan metode qawaid wa tarjamah. Sistem pembelajaran yang turun temurun dilakukan ini bahkan menjadi suatu pakem atau ciri khas proses pembelajaran yang dilakukan di pesantren tradisional,  karena mayoritas menganggap bahwa metode pembelajaran yang sudah ada itu adalah metode yang terbaik dalam proses pembelajaran, sehingga mengesampingkan metode-metode baru atau adanya metode lain yang mempunyai kemungkinan lebih efektif digunakan dalam pembelajaran bahasa Arab tersebut. Perlu adanya penelaahan kembali tentang metode pembelajaran yang saat ini digunakan oleh pondok pesantren, agar pembelajaran bahasa Arab dapat mempermudah para pembelajar atau santri.
العوامل المؤثرة في سرعة ونجاح تعلم اللغة الثانية nurkholis, nurkholis
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 18 No 1 (2016): Jurnal An Nabighoh
Publisher : Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab, IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (653.93 KB)

Abstract

There are several factors that can affect the success of an educator in teaching foreign languages, including the neighborhood where he lived, the learning environment, communication between students and teachers as well as the use of the mother tongue. Other factors that influence the success of learning a second language is contained in an educator, which includes age, preparation in teaching, learning capabilities and methods or media used in the learning process. And as good as the ability of a teacher without being followed by the methods and media are better then the learning process will not succeed. And so are, as well as any methods and media used, without any capacity of educators and mature age, then learning will not be successful. Besides these factors, the factors which come from inside a student also very influential, such as the level of intelligence and a willingness is there. Therefore if you want to study a foreign language or second language can be successful, then all the factors should support well. Key word: Factors, learning, foreign language.