Articles

PENGETAHUAN DAN KEMAMPUAN IBU DALAM PERAWATAN DAERAH PERIANAL PADA BAYI USIA 0-12 BULAN DI DESA SUROKONTO WETAN KECAMATAN PAGERUYUNG KABUPATEN KENDAL Nurhayati, Sri; Mariyam, -
Jurnal Keperawatan Anak Vol 1, No 1 (2013)
Publisher : Jurnal Keperawatan Anak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (340.159 KB)

Abstract

Bayi memiliki permasalahan yang luas dan kompleks, terutama masalah kulit. Orang tua perlu memperhatikan perawatan kulit pada daerah yang tertutup popok agar tidak terjadi gangguan. Salah satu upaya yang dapatdilakukan untuk mencegah gangguan kulit tersebut adalah dengan perawatan perianal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengetahuan dan kemampuan ibu dalam perawatan daerah perianal pada bayi dengan usia 0 sampai 12 bulan di Desa Surokonto Wetan. Desain penelitian ini menggunakan desain deskriptif. Besar sampel sebanyak 50 orang dengan teknik total sampling. Data diolah dengan menggunakan analisa univariat. Hasil penelitian menunjukan bahwa mayoritas responden memiliki pengetahuan sedang sebanyak 46 % dan memiliki kemampuan cukup sebanyak 46%. Bagi peneliti selanjutan agar lebih spesifik meneliti variabel yang lebih bervariasi atau dari sisi korelasi, agar dapat dilihat adanya hubungan antar variabel. Kata Kunci : pengetahuan, kemampuan, perawatan daerah perianal
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MELALUI STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI PERKALIAN SISWA KELAS II SD NEGERI NGEMPON 02 KECAMATAN BERGAS, KAB. SEMARANG TAHUN 2011/2012 Soeroso, Hadi; Cahyadi, Fajar; Nurhayati, Sri
Malih Peddas (Majalah Ilmiah Pendidikan Dasar) Vol 2, No 1 (2012): malih peddas
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (506.94 KB) | DOI: 10.26877/malihpeddas.v2i1.495

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyak siswa yang mengalami kesukaran dalam memahami pelajaran matematika, khususnya materi perkalian, sehingga banyak siswa yang beraggapan bahwa pelajaran matematika adalah pelajaran yang sulit. Oleh karena itu, perlu penerapan model STAD sebagai salah satu metode untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Permasalahan yang muncul dalam penelitian ini adalah (a) Bagaimana cara menerapkan model STAD dalam upaya meningkatkan hasil belajar materi pokok perkalian siswa kelas II SD Negeri Ngempon 02. (b) Bagaimana hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran STAD?. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa II SD Negeri Ngempon 02 yang berjumlah 30 siswa, yang terdiri dari 17 laki ?óÔé¼ÔÇ£ laki dan 13 perempuan. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah efektivitas pembelajaran melalui STAD dan variabel terikat hasil belajar materi perkalian. Dengan melalui 2 siklus diperoleh kesimpulan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan model STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II materi perkalian dan keaktifan siswa. hasil belajar siswa dapat meningkat ditunjukan nilai rata ?óÔé¼ÔÇ£ rata pada siklus I adalah 64,7, siklus II 82,87. Ketuntasan belajar siswa mengalami peningkatan, pada siklus I siswa yang tuntas belajar 17 siswa dan yang tidak tuntas 13 siswa, serta ketuntasan klasikal 56,67%. Siklus II yang yang tuntas belajar 27 siswa dan yang tidak tuntas 3 siswa, serta ketuntasan klasikal 90%. Hasil uji kompetensi siklus II lebih baik dari siklus I. Keaktifan siswa pun meningkat, hal ini ditunjukan keaktifan siswa pada siklus II > siklus I (75,2% > 66,6%), Hal ini tampak bahwa keaktifan siswa siklus II lebih Efektif dibanding siklus I. Melalui dengan menggunakan model STAD dapat meningkatkan hasil belajar materi perkalian siswa kelas 2 SD Negeri Ngempon 02.KATA KUNCI : Model STAD, Pembelajaran dan Hasil Belajar.
THE EFFECT OF SINTERING TEMPERATURE ON CHARACTERISTIC OF CALSIA STABILIZED ZIRCONIA CERAMICWITH ADDITION OF NATRIUM CARBONATE FOR SOLID ELECTROLYTE Nurhayati, Sri; Syarif, Dani Gustaman; Setiawan, Andhy
Jurnal Sains Materi Indonesia Vol 14, No 2 (2013): Januari 2013
Publisher : BATAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (41.834 KB)

Abstract

Fabrication of solid electrolytes for an Solid Oxide Fuel Cell (SOFC) has been done. The solid electrolyte for the SOFC made of Calcia Stabilized Zirconia (CSZ) and Natrium Carbonate (Na2CO3). The concentration of the natriumcarbonate was 20 weight%. After mixing CSZ and natrium carbonate, pressing was done followed by sintering at various temperatures of 650 °C, 800 °C and 1000 °C for one hour. Impedance of sintered ceramics was measured using an LCRmeter in order to know the ionic conductivity of the ceramics. Crystal structure was analyzed using an X-Ray Diffractometer (XRD) and the microstructure was analyzed using a Scanning Electron Microscope (SEM). The XRD analyses result showed that the CSZ-Natrium carbonate electrolyte was a composite consists of CSZ, ZrO2 and natrium carbonate. The SEM analyses result showed that the higher the sintering temperature, the large the porosity. The addition of the natrium carbonate decreased the density of the ceramics. Among three sintering temperatures, the sintering temperature of 650 °C was the optimal one. The ceramic sintered at this temperature possessed ionic conductivity of 7.25x10-4 S/cm at measurement temperature of 500 °C.Keywords: SOFC, CSZ, Natrium carbonate, Solid Electrolyte, Composite
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN BERBASIS QUESTION STUDENT HAVE DENGAN BANTUAN CHEMO-EDUTAINMENT MEDIA KEY RELATION CHART TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Nurhayati, Sri; -, Sudarmin; Mahatmanti, F. Widhi; Khodijah, Fivi Dessy
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 3, No 1 (2009): January 2009
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode pembelajaran ceramah yang umum dilakukan oleh guru membuat siswamerasa bosan dan jenuh. Untuk itu diperlukan suatu pendekatan pembelajaran yang tepatagar siswa merasa tertarik dan termotivasi untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui apakah pembelajaran berbasis Question Student Have (QSH) dengan bantuanChemo-Edutainment (CET) media key relation chart efektif terhadap hasil belajar siswa.Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas X SMA N 1 Kedungwuni kecuali kelas X1tahun ajaran 2008/2009 Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas X7 sebagai kelaseksperimen dan kelas X6 sebagai kelas kontrol. Teknik pemilihannya dengan cluster randomsampling. Metode yang digunakan dalam pengambilan data adalah dokumentasi, tes danangket. Hasil penelitian diperoleh rata-rata hasil belajar kelas eksperimen 72 sedangkankelas kontrol 61. Hasil analisis data menunjukkan adanya keefektifan pembelajaran berbasisQuestion Student Have (QSH) dengan bantuan Chemo-Edutainment (CET) media keyrelation chart terhadap hasil belajar siswa pokok bahasan hidrokarbon dan minyak bumi. Halini dapat ditunjukkan dengan peningkatan hasil belajar dengan peningkatan kelompok kontroltidak lebih baik dari eksperimen yaitu masing-masing sebesar 37 dan 46. Berdasarkan hasilpenelitian dapat disimpulkan bahwa Question Student Have (QSH) dengan bantuan Chemo-Edutainment (CET) media key relation chart efektif terhadap hasil belajar kimia siswa SMA. Kata Kunci: question student have, media key relation chart
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA DASAR I DENGAN METODE PENDEKATAN MODIFICATION OF RECIPROCAL TEACHING Nurhayati, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 3, No 2 (2009): July 2009
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian  ini  dilatarbelakangi    oleh  rendahnya  prestasi  belajar mahasiswa  pada mata  kuliah Kimia Dasar  I. Mahasiswa belum dapat belajar  secara mandiri dan proses pembelajarannya  belum  dapat mengaktifkan mahasiswa. Penelitian  dilakukan  dengan menggunakan desain penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus yang masing-masing terdiri atas  perencanaan,  pelaksanaan  tindakan,  observasi  dan  refl eksi,  data  yang  diperoleh dianalisis dengan pendekatan deskriptif kualitatif.. Responden adalah mahasiswa program studi Kimia  semester 1 yang aktif mengikuti mata kuliah Kimia Dasar I.indikator keberhasilan yang akan dicapai adalah minimum 85% mahasiswa yang mengambil mata kuliah ini dapat lulus dan batas nilai ketuntasan  mahasiswa adalah lebih besar dari 70. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan disimpulkan bahwa penggunaan metode pendekatan Modifi cation of Reciprocal Teaching (MODERAT) dapat meningkatkan hasil belajar matakuliah Kimia Dasar I pada mahasiswa Jurusan kimia semester 1 Tahun akademik 2008/2009. Kata Kunci: hasil belajar, modifi cation of reciprocal teaching
RESPONSE TO THE PROHIBITION OF ZAKAT (TITHE) COLLECTION BY PRIVATE ORGANIZATIONS IN ACEH, INDONESIA Siswantoro, Dodik; Nurhayati, Sri
QIJIS Vol 1, No 2 (2013): Vol. 1 Number 2
Publisher : QIJIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Purpose – This paper aims to analyze the response to the prohibition on zakat (tithe) collection by private organizations in Aceh Indonesia. Qanun (Islamic regional law) No. 10/2007 explicitly prohibited private zakat organizations (Lembaga Amil Zakat (LAZ)) from collecting zakat as it is included in the government budget. However, there is no sanction for incompliance and private zakat organizations seek other funds for their activities. Design/Methodology/Approach – This paper is based on primary data from interviews in June 2013. Three private LAZs were interviewed on this specific case. Findings – This paper gives facts that each LAZ responded differently to the regulation. They still conduct the social activities without taking zakat as their source of funds. Practical Implications – This regulation caused uncertainty for LAZ; besides, they have to avoid what is prohibited in the regulation. However, this condition created some creativities of LAZ in order to survive and to service the community by promoting good programs. Originality/Value – This may be claimed as the first research on the area of prohibition on zakat (tithe) collection in Aceh Indonesia. Keywords: Zakat, organization, baitulmal, charity, Indonesia
ANALISIS STATEGIS SISTEM TEKNOLOGI INFORMASI DENGAN PENDEKATAN ANALISIS SWOT (Studi Kasus: Divisi IT Rumah Sakit Mata Cicendo Bandung) Nurhayati, Sri
Seminar Nasional Informatika (SEMNASIF) Vol 1, No 5 (2009): Information System And Application
Publisher : Jurusan Teknik Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.741 KB)

Abstract

Pada masa ini, setiap organisasi mencoba untuk menerapkan sistem atau teknologi informasi agar dapat meningkatkan efesiensi dan efektifitas dalam proses bisnisnya, juga agar mampu memberikan nila tambah yaitu berupa competiteve advantage dalam persaingan bisnis. Penerapan sistem teknologi informasi akan bermanfaat jika penerapannya sesuai dengan tujuan, visi dan misi organisasi dengan menetapkan strategi bisnis dan strategi sistem teknologi informasi. Sehingga dibutuhkan suatu analisa berbagai faktor yang mempengaruhi terbentuknya suatu perencanaan strategi sistem atau teknologi informasi yang adaptable dan selaras dengan strategi bisnis. Salah satu teknik dalam menganalisa strategi adalah dengan menggunakan analisis SWOT, dimana analisis ini berfokus kepada analisis terhadap kekuatan (Strength), kelemahan (Weakness), peluang (Opportunity), dan ancaman (Threat).
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING BERBANTUAN LEMBAR KERJA BERSTRUKTUR TERHADAP HASIL BELAJAR Diasputri, Ajeng; Nurhayati, Sri; Sugiyo, Warlan
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 7, No 1 (2013): January 2013
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to know the influence of the use of a learning model Probing-prompting assisted by structured worksheet on learning outcomes in an high school especially in the Hydrocarbon and Petroleum. Sampling is done by using purposive sampling technique. In the experimental class, learning used Probing-prompting assisted by structured worksheet, while in classroom control used conventional methods. After being given a different treatment and after post test was done, it can be concluded that students learning outcomes in class experiment is better than the control class, respectively 77 and 70. Based on the analysis of difference average learning outcomes, it obtained t count (4,074)> t table (1,669), so it can be concluded that the average  of learning outcomes in experimental class is better than the control class. In the test mastery learning, mastery percentage of experimental class reached 91.18% while control class reached 59.38%. Test correlation obtained biserial coefficient of 0.5638. It can be concluded that the learning model of Probing-prompting assisted by structured worksheet have significant effect on student learning outcomes on Hydrocarbons and Petroleum subject with contribution of 32%.
PENGARUH MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN STRUCTURE EXERCISE METHOD TERHADAP HASIL BELAJAR Syah, Fanny Firman; Widodo, Antonius Tri; Nurhayati, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 8, No 1 (2014): January 2014
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to investigate the differences of learning outcomes between students with learning Team Asissted Individualization (TAI) and Structure Exercise Method (SEM) equipped with student worksheet, students with simply TAI learning, and students without TAI and SEM models, and which the implementation of model is the best ones that can be used as an alternative better model. Experimental design of this study is a pretest and posttest control group design. Samples were taken with cluster random sampling technique. Based on the analysis the average cognitive achievement test of experimental class I is 84.67, experimental class II is 82.41, and control class is 76.61. The Anova test  results showed the average difference is significant between the three classes. Scheffes post-ANOVA test showed the average difference is significant between each class and demonstrated that the experimental class I is the class with the best learning outcomes. The contribution of aplication of TAI and SEM models is 20,82%. Affective and Psychomotor learning outcomes of TAI and SEM class showed that it is the best result from three class. The conclusion of this study that learning TAI and SEM equipped with student worksheet produce the best learning outcomes.Keywords: Learning Outcomes, Structure Exercise Method, Team Assisted Individualization
PEMBELAJARAN PRAKTIKUM BERORIENTASI PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN PEMAHAMAN KONSEP Winarti, Tri; Nurhayati, Sri
Jurnal Inovasi Pendidikan Kimia Vol 8, No 2 (2014): July 2014
Publisher : Jurusan Kimia, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Practicum based learning with project orientation used learning by doing principle  namely process of learning outcome by doing action so could encourage students to actively study and construct their understanding. The aim of this research is to know the increasing of student’s science process skill and chemistry concept understands. Design of research is posttest only control design and samples were taken with a cluster random sampling technique, obtained the first experimental class XI IPA3, the second experimental 2 class XI IPA4. The means of test result about concept understanding of first experimental class is 85.23 and second experimental class is 78.69. The test results showed t 2.40 bigger than t  2.002 for 57 degrees of freedom and 5% significance level. It has been concluded that the average value of the postest of first experimental class is better than the second experimental class. Student’s process skill analyzed by one-way variants analysis, resulted F 10,91 bigger than F   4,01 and by scheffe methods resulted F 10,90 bigger than F critic  4,01 for practicum 1 and F 48,04  bigger than Fcritic  4,01 and by scheffe methods resulted F 48,15 bigger than F  4,01 for practicum 2. The average of student’s science process skill of first experimental class is better than the second one.Keywords: Concept Understanding, Practicum Based Learning With Project Orientation, Science Process Skills. 
Co-Authors - Mariyam Abdur Rahman Agnes Ikawati, Agnes Agus Riwanto, Agus Aisyah Putri Solichah, Aisyah Putri Ajeng Diasputri, Ajeng Akhmad Farid Amalia, Ika Nur Andhy Setiawan Ani Rusilowati Anis Nabila, Anis Anita Rakhman, Anita Antonius Tri Widodo Ariani, Liska Arif Widiyatmoko, Arif Artika Dharmawati, Artika Atika, Deni Dani Gustaman Syarif Dewi Astrian, Dewi Dewi Widiaswati, Dewi Dheni Nur Haryadi, Dheni Nur Dodik Siswantoro Dwi Nur Apriani, Dwi Nur Dwijani Ratna Dewi, Dwijani Ratna Edy Cahyono Eko Budi Susatyo Endang Susilaningsih Ersa Erfawan, Ersa Ersanghono Kusuma Ersanghono Kusumo, Ersanghono F. Widhi Mahatmanti Fajar Cahyadi Fanny Firman Syah, Fanny Firman Febilia Dhita Serfanda, Febilia Dhita Fivi Dessy Khodijah Fuad Fitriyanto, Fuad Gema Arief Wicaksana, Gema Arief Hadi Soeroso Hakim, M Azisan hamdani, dini ismatu amri Hasan, Engking Soewarman Hidayat, M. Ryan Hikmatun Nurul Khotim, Hikmatun Nurul Ilmi, Egi Nur Isharyanto ,, Isharyanto Isnawati, Zakiyah Juhri, Muhammad khusnul khotimah Lutfiana Khairoh, Lutfiana M. Ridlwan, M. Mahdiah, Mahdah Mahmud Hilmia, Mahmud Muhamad Taufiq Murbangun Nuswowati Noor Malikhah Muazizah, Noor Malikhah Nugraha, R H Parmin Parmin Prahasti Cynthia Hardiyanti, Prahasti Cynthia Rangga Krisma Putra, Rangga Krisma Ratnasari Ratnasari Rohima Handayani, Rohima Sani, Zulaikha Marta Saptorini Saptorini, Saptorini Sari, Andini Arum Saroyah Saroyah, Saroyah Sofiyanita, Sofiyanita sondari, yayu Sri Mantini Sedyawati, Sri Mantini Sri Supatmi Sri Sutiyani, Sri Sri Wahyuni SRI WARDANI Subiyanto Hadisaputro, Subiyanto Subiyanto Hadisputro, Subiyanto Sudarmin - Sudarmin Sudarmin Sujana, Aprianti Putri Supartono Supartono Susmini Indriani Lestariningati, Susmini Indriani Syahrul Syahrul Tjahyo Subroto, Tjahyo Tri Winarti Tyas Agung Pribadi, Tyas Agung Uswatun Khasanah Waha, Lucky Feliciano Wahyu Hidayatulloh Muhaiminu, Wahyu Hidayatulloh Warlan Sugiyo Wisnu Sunarto Wuri Wardani, Wuri Zunaida Aisha, Zunaida