Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Imajeri : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

PENGARUH MEDIA FILM ANIMASI TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 JAKARTA TIMUR Nawawi, Nawawi; Rahmayanti, Indah; Wahyuni, Irna Tri
Stilistika Vol 1 No 1 (2018): SEPTEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (435.669 KB)

Abstract

Nawawi1, Indah Rahmayanti1, dan Irna Tri Wahyuni11Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKAEmail: indahmartosudiro@yahoo.comAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara media film animasi dengan kemampuanmenulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Jakata Timur. Metode dalam penelitian iniadalah metode True Eksperimental Design. Penelitian ini menggunakan dua kelas, yaitu kelaseksperimen dan kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes menulis tekspersuasi. Pada kelas eksperimen diberikan materi teks persuasi dengan menggunakan media filmanimasi. Sedangkan pada kelas kontrol diberikan materi teks persuasi tetapi tidak menggunakanmedia film animasi. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Jakarta Timur.Sampel penelitian ini adalah kelas VIII B dan VIII C. Kelas VIII B sebagai kelas eksperimen dankelas VIII C sebagai kelas kontrol, dengan jumlah siswa 34 setiap kelasnya. Uji normalitas setelahperlakuan menggunakan lilliefors. Hasil perhitungan diperoleh t0 (3.287) > tt (1.668) dengan tarafsignifikansi 5% atau α = 0.05 maka H0 ditolak, artinya terdapat pengaruh media film animasiterhadap kemampuan menulis teks persuasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMK JAKARTA MANAJEMEN Nawawi, Nawawi; Rahmayanti, Indah; Kasih, Indah Tiara
Stilistika Vol 1 No 2 (2019): MARET
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.56 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Example non Example melalui media gambar contoh dan bukan contoh terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas X SMK Jakarta Manajemen. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode One-Grup Pretest-Posttest Design yang pada pelaksanaannya terdapat pretest sebelum diberi perlakuan. Berdasarkan hasil perhitungan, data pretest dan posttest berdistribusi normal, sekaligus homogen, sedangkan pada perhitungan hipotesa, hasil yang diperoleh thitung> ttabel yaitu 2,0484 maka pengujian hipotesis menolak H0 dan menerima H1. Sehingga terdapat perbedaan hasil menulis puisi siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Hasil tersebut menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara hasil siswa sebelum diberi perlakuan (pretest) dengan yang sudah diberi perlakuan (posttest) pada keterampilan menulis puisi siswa kelas X SMK Jakarta Manajemen.