Articles
46
Documents
Implementation of PSAK No. 45 at the Education Foundation in Semarang in the Theory of Planned Behavior Perspective

Journal of Economic Education Vol 7 No 2: Article In Press 2018
Publisher : Journal of Economic Education

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.971 KB)

Abstract

Implementation of PSAK No. 45 is the standard for preparing financial statements for non-profit organizations. This study aims to determine the implementation of PSAK No. 45 on educational foundations in the city of Semarang by using Theory of Planned Behavior. The results of the study show that the effect of the belief variable on attitudes towards the implementation of PSAK No. 45, subjective norms, perceptions of behavior control, intention to implement PSAK No. 45 is a direct relationship that has a significant effect. the results of research on the intention of implementing PSAK No. 45 has a significant effect on the implementation behavior of PSAK No. 45. Effect of confidence in the implementation behavior of PSAK No. 45, the attitude of implementing PSAK No. 45, subjective norms and perceptions of behavioral control over intention is a direct relationship but the effect is not significant. And the influence of belief through attitudes towards the implementation of PSAK No. 45, perception of behavioral control on the intention to implement PSAK No. 45 which is an indirect relationship has no significant effect.   Implementation of PSAK No. 45 is the standard for preparing financial statements for non-profit organizations. This study aims to determine the implementation of PSAK No. 45 on educational foundations in the city of Semarang by using Theory of Planned Behavior. The results of the study show that the effect of the trust variable on attitudes towards the implementation of PSAK No. 45, subjective norms, perceptions of behavior control, intention to implement PSAK No. 45 is a direct relationship that has a significant effect. the results of research on the intention of implementing PSAK No. 45 has a significant effect on the implementation behavior of PSAK No. 45. Effect of confidence in the implementation behavior of PSAK No. 45, the attitude of implementing PSAK No. 45, subjective norms and perceptions of behavioral control over intention is a direct relationship but the effect is not significant. And the influence of trust through attitudes towards the implementation of PSAK No. 45, perception of behavioral control on the intention to implement PSAK No. 45 which is an indirect relationship has no significant effect.

ANALISIS LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN PELAKSANAAN APBD KOTA SEMARANG

Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 1, No 2 (2009): September 2009
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan persepsi responden tentang  pentingnya  SAP 24, tahun 2005 dan tingkat kinerja pemerintah daerah dalam mengalokasikan APBD di Kota Semarang. Sampel penelitian ini terdiri dari staf DPKD di Semarang, Jawa Tengah. Setelah mendistribusikan kuesioner, ada 64 responden yang mengembalikan kuesionernya. Hasil studi menunjukkan bahwa tingkat kinerja dari semua PSAP (11 PSAP) dalam SAP 24, tahun 2005 lebih rendah daripada pentingnya SAP dan kinerja lembaga pemerintah tidak memuaskan. Abstract This study aims at getting the perception of respondents about the importance of SAP 24, 2005 and the performance of the local government in allocating the APBD in Semarang. The sample consists of the DPKD staff in Semarang, Central Java. After distributing the questioners, there were 64 respondents returned the questionaire back. The results of study show that the performance level of all of the PSAP (11 PSAP) in the SAP 24, 2005 is lower than the importance of SAP and the performance of goverment institution is dissatisfied.Keywords: importance level; performance level; SAP 24

ANALISIS PSAK NO. 27 TENTANG AKUNTANSI PERKOPERASIAN DAN PENGARUHNYA TERHADAP KESEHATAN USAHA PADA KPRI

Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 2, No 1 (2010): March 2010
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kepatuhan penerapan PSAK 27 (Cooperative Accounting), dan untuk menganalisa dampak  kepatuhan penerapan PSAK 27 (Cooperative Accounting)  pada pengoperasian kinerja KPRI di kota Semarang. Populasinya adalah 62 KPRI di kota Semarang, dan sempel yang digunakan adalah 29 KPRI. Metode pengumpulan datanya adalah dokumentasi dan kuesioner. Metode analisis data adalah analisis deskriptif  dan statistik inferensial. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa KPRI di kotamadya Semarang dikategorikan cukup dan terbukti bahwa hipotesis menyatakan bahwa tingkat kepatuhan penerapan PSAK 27 berpengaruh terhadap pertumbuhan usaha. Abstract The purposes of this research are to analyze the implementation compliance of PSAK 27 (Cooperative Accounting), and to analyze the effects of implementation compliance of PSAK 27 (Cooperative Accounting) on KPRI performance  in Semarang Municipality. The population are 62 KPRIs in Semarang.However, there are only twenty nine KPRIs become the samples. The methods for collecting the data are documentation and questionairre. Then, for analyzing the data, it requires descriptive analysis and inferential analysis. The results of study shows that KPRIs in Semarang Municipality are categorized as fair and hypothesis states that the level of implementation compliance of PSAK 27 is influencial to the business has successfully proven.Keywords:  cooperative accounting; compliance

PENGARUH TATA KELOLA PERUSAHAAN (CORPORATE GOVERNANCE) DAN STRUKTUR KEPEMILIKAN TERHADAP PERSISTENSI LABA

Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 4, No 2 (2012): September 2012
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh board composition (komposisi dewan komisaris), komite audit, shareholder by manager/director (kepemilikan manajerial), dan  institusional investor terhadap persistensi laba. Desain penelitian ini merupakan penelitian hypothesis testing study. Populasi penelitian ini adalah seluruh perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) sebanyak 430 perusahaan. Periode pengamatan penelitian dilakukan dari tahun 2005 – 2010 untuk menetapkan nilai dari variabel persistensi laba dan tahun 2010 untuk mengukur variabel komposisi dewan komisaris, kepemilikan manajerial, komite audit, kepemilikan institusional. Sampel dalam penelitian ini dipilih berdasarkan kriteria-kriteria tertentu (purposive sampling). Melalui kriteria yang ditetapkan, terpilih sampel sebanyak 242 perusahaan. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dokumentasi, yang bersumber dari Indonesian Capital Market Directory (ICMD) yang diperoleh dari Accounting Corner Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang, homepage BEI www.idx.co.id dan annual report.  Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis statistik deskriptif, dan analisis statistik inferensial dengan menggunakan adalah regresi berganda untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposisi dewan komisaris, kepemilikan saham oleh manajemen/ kepemilikan manajerial, dan komite audit terbukti secara signifikan berpengaruh terhadap persistensi laba pada α 0,05. Sedangkan kepemilikan institusional tidak berpengaruh secara signifikan terhadap persistensi laba pada α 0,05. Berdasarkan simpulan, saran yang dapat diberikan adalah: (1) BAPEPAM LK sebagai badan yang memiliki kewenangan pengawasan di pasar modal untuk dapat melakukan tindakan yang diperlukan, agar ketentuan mengenai komposisi minimal bagi dewan komisaris independen dapat dipatuhi oleh semua perusahaan yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia, (2)  pentingnya digagas mengenai pengaturan tentang batasan minimal kepemilikan saham yang harus dimiliki oleh para jajaran manajemen/direksi.The purpose of this study was to analyze the effect of board composition, audit committee, shareholder by manager / director (managerial ownership), and institutional investors on earnings persistence. The population of this study are all companies listed on the Indonesia Stock Exchange (IDX) of 430 companies. The sample was selected based on purposive sampling. Through the defined criteria, selected a sample of 242 companies.Data analysis method used in this research is the analysis of descriptive statistics, and inferential statistical analysis using multiple regression is to test the research hypothesis. Based on the conclusion, the advice that can be provided are: (1) Bapepam LK as a body that has oversight authority in the capital markets in order to take the necessary measures so that the provision of minimal compositions for independent commissioners be adhered to by all companies listed on the Indonesia Stock Exchange , (2) the importance of the arrangement was initiated on stock ownership threshold that must be owned by management/ directors.

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

Dinamika Pendidikan Vol 2, No 2 (2007): Desember 2007
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh bukti empiris mengenai pengaruh disiplin belajar dan lingkungan keluarga terhadap  hasil belajar ekonomi baik  secara parsial maupun simultan. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Jatinegara Kab. Tegal Tahun Pelajaran 2006/2007 yang berjumlah 211 siswa. Sampel berjumlah 138 siswa didapat dari rumus Slovin dengan taraf kesalahan 5%. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik proportional simple random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara disiplin belajar dan lingkungan keluarga baik secara parsial maupun simultan terhadap hasil belajar ekonomi. Besarnya  pengaruh disiplin belajar dan lingkungan keluarga secara simultan adalah sebesar 14,8%, selebihnya sebesar 85,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Kata Kunci: Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga, Hasil Belajar

FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR AKUNTANSI

Dinamika Pendidikan Vol 2, No 1 (2007): Juni 2007
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this study is to know the factors that  influence difficulty in learning accounting. The population were all XII IPS students, MA Al-Asror Gunungpati, Semarang. The sum were 83 students, therefore the population would be the sample of the study. Variables of the study consist of  internal factors (X1) included health condition, interest, motivation and learning habit, and external factors (X2) included school, family, and society factors as the independent variables and difficulty in learning accounting (Y) as the dependent variable.  Data was taken by questionnaire and analyzed by percentage descriptive and regression analysis. Result of the study showed that internal and external factors can influence the difficulty in learning accounting for XII IPS students MA Al-Asror Gunungpati Semarang. Based on the conclusion above, it is suggested that teachers attempt to improve interest and motivation and also to change the learning strategies as suggested in curriculum such as Contextual Learning and Teaching, Jigsaw Method, Thing Pair Share and Student Teaching Active Discussion that appropriate to the characteristics of Accounting subject that emphasizing Students-Center Learning. Keywords : difficulty factors in learning accounting

PENGARUH AKREDITASI SEKOLAH DAN PERSEPSI GURU MENGENAI SUPERVISI KEPALA SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA

Dinamika Pendidikan Vol 1, No 1 (2006): Juni 2006
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Prestasi belajar mata pelajaran ekonomi dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain akreditasi sekolah dan persepsi guru mengenai supervisi kepala sekolah. Dengan peringkat akreditasi yang baik dan supervisi kepala sekolah yang baik diharapkan prestasi belajar mata pelajaran ekonomi akan semakin baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis pengaruh akreditasi sekolah dan persepsi guru mengenai supervisi kepala sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi baik secara parsial maupun simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah SMA se-Kabupaten Banjarnegara yang sudah diakreditasi dengan ukuran populasi sebesar 7 sekolah. Variabel yang dikaji dalam penelitian ini adalah akreditasi sekolah(X1), persepsi guru mengenai supervisi kepala sekolah (X2) dan prestasi belajar mata pelajaran ekonomi (Y). Metode pengumpulan data dengan menggunakan angket dan dokumentasi, Metode analisis data yang digunakan dengan analisis deskripstif, analisis regresi sederhana, dan analisis regresi ganda. Berdasarkan hasil penelitian, besarnya pengaruh akreditasi sekolah dan persepsi guru mengenai supervisi kepala sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi sebesar 95%. Hasil penelitian menunjukan adanya pengaruh yang signifikan antara akreditasi sekolah dan supervisi kepala sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi baik secara parsial maupun simultan. Kata Kunci : Akreditasi Sekolah, Supervisi Kepala Sekolah, Prestasi Belajar

FAKTOR – FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KETUNTASAN BELAJAR AKUNTANSI : MOTIVASI BELAJAR SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 37, No 1 (2008)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research is to find out the influence of family environment,school environment, teaching method and learning motivation towards the masterylearning of accounting students. The population taken in this research is students ofgrade XI MA YASPIA Grobogan as many as 116 students, that are divided into twoclasses; XI A and XI B. The sample taken is students of grade XI MA YASPIAGrobogan who are 100 students in total. The variable being addressed is variableexogen which covers family envoronment, school environment and teaching method.Meanwhile, learning motivation as the intervening variable and endogen variable aremastery learning of accounting. The method of data gathering is documentation andquesionaire. The method of data analysis is Structural Equation Modelling (SEM).The result of the reserarch showed that family environment, school environment,teaching method and learning motivation influenced the students’ accounting mastery.Fisrt, the family environment influenced the students’ accounting mastery directly,(13%), with CR = 1.96 and a p value of 0.049 lower than 0.05. Second, the learningmotivation influenced the students’accounting mastery, (8.91%), with CR = 3.085 anda p value of 0.002 lower than 0.05. Third, the school environment influenced thestudents’ accounting mastery directly (27%), with CR = 0.028 and a p value 0.000lower than 0.05 and it had indirect influence base on motivation point of view(11.55%) with CR = 4.111 and a p value of 0.000 lower than 0.05. Finally, the methodused in teaching influenced the students’ accounting mastery (34%) with CR = 5.171and a p value of 0.000 lower than 0.05 and base on motivation point of view, it hadinderect influence (7.26%) with CR = 2.597 and a p value of 0.009 lower than 0.05.Kata Kunci: lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, metode pembelajaran, motivasibelajar, ketuntasan belajar.

DETERMINAN PROFITABILITAS PADA PERUSAHAAN PROPERTI DAN REAL ESTATE GO PUBLIC DI INDONESIA

Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 7, No 1 (2015): March 2015
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh ukuran perusahaan (size), perputaran piutang, debt to equity ratio, dan market capitalization terhadap profitabilitas. Populasi penelitian ini adalah seluruh perusahaan properti dan real estate yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2011 – 2013, berjumlah 46 perusahaan. Teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Sampel yang masuk kriteria sebanyak 28 perusahaan dengan 79 unit analisis.  Metode analisis data penelitian ini menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ukuran perusahaan (size), debt to equity ratio, dan market capitalization tidak berpengaruh secara signifikan terhadap profitabilitas. Sedangkan, perputaran piutang memiliki pengaruh  positif terhadap profitabilitas. Saran untuk peneliti selanjutnya adalah mengambil variabel-variabel lain yang tidak dimasukkan ke dalam penelitian ini, yang mana memiliki potensi untuk mempengaruhi profitabilitas, seperti perputaran total aset dan perputaran modal.This study aims to analyze the effect of company size, receivable turnover, debt to equity ratio, and market capitalization on profitability. The populations of this study are all property and real estate companies listed in Indonesia Stock Exchange (IDX) year of 2011 to 2013, amount to 46 companies. The study uses purposive sampling. The companies that meet requirements for this study were 28 companies having 79 data in term of financial reports. Method of data analysis used in this study is multiple linier regression. The results of this study show that the company size, debt to equity ratio, and market capitalization have no significant effect on profitability. Meanwhile, receivable turnover has a positive effect on profitability. Other researches should identify other independent variables that have potential influence on profitability such as total asset turnover and capital turnover.

Pengaruh Keefektifan Pembelajaran Pelatihan dan Kualitas Layanan Terhadap Citra Balai Diklat Keagamaan Semarang

Educational Management Vol 6 No 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Educational Management

Show Abstract | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Citra merupakan salah satu harta yang bernilai tinggi bagi suatu lembaga, sehingga penting untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi citra lembaga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keefektifan pembelajaran selama pelatihan, kualitas layanan, dan kepuasan peserta terhadap citra Balai Diklat Keagamaan Semarang baik secara langsung maupun tidak langsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Hasil penelitian menunjukkan (1) secara langsung kepuasan peserta tidak dipengaruhi oleh keefektifan pembelajaran selama pelatihan, (2) terdapat pengaruh langsung kualitas layanan terhadap kepuasan peserta, (3) terdapat pengaruh langsung keefektifan pembelajaran selama pelatihan terhadap citra, (4) terdapat pengaruh langsung kualitas layanan terhadap citra, (5) terdapat pengaruh langsung kepuasan peserta terhadap citra, (6) tidak terdapat pengaruh secara tidak langsung keefektifan pembelajaran selama pelatihan terhadap citra melalui kepuasan peserta dikarenakan hasil direct effect lebih besar daripada indirect effect, dan (7) tidak terdapat pengaruh secara tidak langsung kualitas layanan terhadap citra melalui kepuasan peserta dikarenakan hasil direct effect lebih besar daripada indirect effect. Semakin tinggi keefektifan pembelajaran selama pelatihan dan kualitas layanan yang diberikan maka kepuasan yang dirasakan juga akan tinggi dan membentuk citra yang tinggi. Image is one of the high value treasures for an institution, so it is important to know the factors that affect the image of the institution. This study aims to determine the effect of learning effectiveness during training, service quality, and participants satisfaction on the image of Balai Diklat Keagamaan Semarang either directly or indirectly. This research uses a quantitative approach with causal design. The result of the research shows that (1) the participants satisfaction is not directly influenced by the effectiveness of the learning during the training, (2) there is direct influence of the service quality to the participants satisfaction, (3) there is a direct effect of learning effectiveness during the training on image, (6) there is no indirect influence of learning effectiveness during training on image through participants satisfaction because result direct effect is greater than indirect effect, and (7) there is no indirect influence of service quality to image through participants satisfaction because result of direct effect is bigger than indirect effect. The higher the effectiveness of learning during the training and the quality of service provided, the higher the perceived satisfaction and image form a high.